■演講重點與心得: 1.為什麼很多人可以熱愛棒球一生,卻對正規學習興趣缺缺? →因為正規學習被許多考試切得零碎片段,且和日常生活脫節。 →讓孩子看到課題的全貌,而不是支離破碎的課程。 2.如何找題目(研討會題目):要有想法、idea(如:適性輔導、差異化教學、有效教學等)。 差異化教學。 3.長期使用電子載具,讓人眼睛受不了,所以講者不贊成小學生使用電子書包。 4.溫柔而堅持的力量 5.某校的機器人博物館(展出數十年來我國在:機器人技術的發展,可以看到工研院機械所於民國70年代自行研發的ITRI-A型工業機器人,呈現各大專院校及產業界對機器人技術研發所付出的努力);此校著重於讓
更新日期:2013/12/15 08:59:45
「工欲善其事,必先利其器」是上完「學術文獻資檢索工作坊」後深刻的體會;透過吳理莉小姐介紹,讓我更清楚知道如何利用學校圖書館的搜尋功能,快速檢索論文相參考文獻。論文參考文獻類別大致可分為:圖書、電子書、期刊、學位論文四種。 圖書查詢可透過館藏目錄或快速搜尋引擎,取得書目資料,檢索過程必須查看館藏地及借閱狀態,還要記下索書號或拍下QR-Code,截取相關圖書資訊, 才能快速找到圖書的所在位置。有些圖書或期刊已轉成電子書形式,透過超連結,讀者可看到全文,部分文章資訊甚至可以下載,提供離線閱讀的服務;陳小姐還介紹常見的期刊索引系統,例如台灣期刊論文索引系統、華藝線上圖書館、ERIC、Scoups
更新日期:2013/12/15 08:11:29
莊智譯學長以自己在華碩電腦的工作經驗(人力資源處學習發展部管理師),分享華碩的員工所要具備的核心職能、專業職能、管理職能。
更新日期:2013/12/14 22:10:53
國華國中資訊組長張俊傑分享藉由Scratch及Arduino激發學生的科學思考與創造能力,由認識、體驗、創作的活動過程設計相關數學、理化及資訊融入課程教案資訊教育;張俊傑老師也帶來許多實作作品,如結合kinect體感製作的自行車方向燈安全帽,創新的實驗課程令人感受張老師的研究熱誠。張老師也分享了在教育科技系修習碩士學位時的各種經驗,包含時程規劃、如何投稿及各種輔助工具等,使我獲益良多。
更新日期:2013/12/14 16:38:21
1.正規式學習 2.全局式學習 3.有效教學 4.差異化教學 5.適性輔導 6.如何順利進行論文寫作
更新日期:2013/12/14 14:46:21
新北市2013年推動「學習行動年」,12項行動主軸之一是「行動雲端、數位學習」,希望能結合行動學習的教學策略,提供創新思維與多元學習的方向,帶動教育結構的變革。 雲端創新學習成果展邀集新北市未來學校、雲世代學校、明日閱讀學校進行教學演示及成果發表。過程當中各個學校結合現代科技與在地資源,發展出各校的創新教學,現場也有靜態成果展示,展示各校創新教學的理念及教學成果。 在這次的成果展中,各校在教育科技的應用上偏重行動載具的應用,在校園中建置完善的無線網路環境,讓學生利用平板電腦進行學習,可以說是新北市推動2014學習實踐年的雛型。
更新日期:2013/12/14 13:36:10
廖遠光教授(台灣教育傳播暨科技學會理事長/ 中國文化大學教育系教授)以淺顯易懂的方式為我們講解後設分析在數位學習研究上的應用。
更新日期:2013/12/14 12:46:42
專題演講是由祝智庭博士演講「教育變革中的技術力量」,主要著重在技術所引起的教育變革,以及教育變革需要技術等二大問題。
更新日期:2013/12/14 12:43:55
聽完鄒景平顧問精采的演說,讓我對於MOOC有更多的認識;「公開課程」的發展,讓任何人都可以透過網路來學習名校的課程或透過TED聽取專家的演說,連比爾蓋茲都是公開課的學生,這些網路學習的新趨勢,真是讓我大開眼界。
更新日期:2013/12/14 12:35:52
1.從王院士的經驗分享談起 2.論文的正式寫作 3.查詢特定文獻與圖書 4.蒐集特定研究主題資料 5.如何取得期刊文章 6.電子資料庫ERIC 7.個人化服務
更新日期:2013/12/14 09:39:50
書名:943窮學生,懶人食 作者:943 出版社:朱雀文化 出版年:2010年10月 身為大學生的我們,常需吃外食,不但吃的不健康又大傷荷包,因此這本書教我們如何吃得健康又吃得節省,為身為在外地的我們,打造一套簡單又豐盛的三餐,無論是廚具短缺的宿食族或是新手還是上班族,都可以看看裡面的食譜,更替常常懊惱三餐要吃什麼的我們,提供了許多小撇步,讓大家每天都可以吃得豐盛又節省。 裡頭有三大部分的菜單,包括冷盤、肉類、蔬菜方面的懶人料理、省電省錢的飯麵湯品料理和美味點心料理,還替我們歸類出那些節日適合做的大餐,都非常簡單又實用。後面還教了一些平常生活省錢小步驟,讓
更新日期:2013/12/13 22:53:10
在這次的國際學術研討會中,一開始專題演講是由祝智庭博士所演講的「教育變革中的技術力量」,在這場研習中,主要著重在技術所引起的教育變革,以及教育變革需要技術等二大問題。而教學的過程,事實上是包含「教」與「學」二大面向,而教的技術,發展至今,拜科技與網路所賜,已經有許多新技術(例如:行動載具)可提供教學者導入教學活動中,但所改變的似乎是教學本身,學習成果卻似乎沒有改變太多,因此,教學者應該思考該如何藉由科技而提升學習者的學習成果。 在研討會結束後,緊接著是各場次的論文發表,在各場次的論文發表中,可以看見各種不同類型的報告模式,也有從大陸來的發表者到臺灣來參與論文發表。對於未來即將著手寫論文的
更新日期:2013/12/13 21:04:05
這場研習主要是針對平板電腦及MAC在教學上的應用。 對於MAC,我比較感興趣。 在下午的研習中,主要是針對MAC基本用及操作及Vmware Fusion虛擬機安裝及使用。 雖然使用MAC已有一段時間,但大部份的功能及操作方式都是靠自學及摸索而得來,所以在這場研習的收獲非常多,也讓我更加認識了MAC。 將研習的重點整理如下: 1、 MAC不會中毒,所以不用防毒軟體? 以前就聽說MAC是不會中毒的,原來MAC是Linux分支BSD發展的,安裝軟體都需要使用者密碼同意,所以降低了惡意程式安裝的風險。 2、 MAC與Winodws大不同 習慣Windows操作方式的我,在剛入手MA
更新日期:2013/12/13 20:59:48
這本書很推薦給那些不擅理財的孩子們! 因為打開來看,作者便用一個淺顯的故事,來逐一引導我們,那是一對夫婦在重新改造金錢觀的故事! 我很喜歡裡面寫的放棄兩個態度和建立三個態度,我覺得它裡面講的觀念很好,有時候我們會覺得自己很省,可以撐得上節儉了,但為什麼別人存得到一棟房子,我們卻只能眼巴巴地看別人住進高級住宅? 裡面有很清楚地告訴我們問題點在哪,也引導我們該如何去找出自己的問題。 我覺得很棒! 後來才發現這是一本韓國的書翻譯過來的,我想,缺錢的狀況,可能不論哪個國家都一樣吧!有錢的態度,也是不分國界的!所以,有錢人和窮人一線之隔,我想當有錢人,書裡前面寫的觀念,我也一定要讓自己也擁有!
更新日期:2013/12/13 15:48:09
又是一本難解的書,這本書主要在講一些市場的東西,風險啦,你要如何了解他、認清他、然後控制它。 真的感覺非專業人士在看這些書,真的有無字天書的感覺。 我深深地想建議著主辦單位,像此類書籍,可以給一個建議的瀏覽順序,不然這樣東看一本西看一本,雖然對於投資是有稍稍了解一些,但還是很不足! 我認為主辦單位應該對這類書籍很熟悉,也是最知道每本書在講甚麼的,但是學生不知道,所以很多在看的時候,便會霧茫茫的,因為沒有理論基礎! 所以像是那些理論的書,我壓根不敢找來看就是這樣,深深地害怕,我每個字都認得,就是拼在一起不認得,像某些文言文一樣。 不過建議,有一些基礎的可以來看一下這本書,多了解一些,也
更新日期:2013/12/13 15:40:51
我是被巴菲特的名字給吸引來看這本書的,但翻開這本書之後,雖然看了好久,不知道這本書對我有什麼效用,但是,勉力把它看完,還是在其中發現一些東西,值得我去學習。 像是第一章他都是在講卓越管理者的部分,雖然可能對我來說並沒有太大的幫助,而且我也不是看得那麼懂,但從他推崇的一些管理者特質可以看見,其實一個卓越的領導人,要引領大家賺錢的人,就是需要具備這些特質。 後面,如何成為一個精明的投資人那邊,講了一些例子,但我看不太懂,哈哈。 不過,雖然我還無法成為一個精明的投資人,至少可以看看人家是怎麼分析要如何去當個聰明的投資人! 希望未來在我投資的時候,可以記得這本書,再回來翻翻也好,不用賺大錢,但
更新日期:2013/12/13 15:33:29
這本書我很推薦給一些對理財投資,甚至是很多跟金融有關的東西不甚了解的人。 因為裡面講到好多東西,對我來講實在太受用了!其實我現在才發現自己對金融的東西是這麼的不理解!在加上最近其實有想要了解一下保險的東西,裡面也有講道真是太棒了! 前面的部分雖然跟其他的投資理財書一樣在講一些用錢的想法,中後段就帶你認識銀行啦,股票啦,不動產啦,什麼又是動產啦!完全對了我的胃口嘛! 因為我就是一無所知,哈哈。 透過這本書,我真真切切地了解了好多東西到底是怎麼一回事,在看過以後,覺得投資其實也沒那麼難,讓自己多接觸、多去融入這些東西,自然能夠看得更深入了! 雖然大致看了一遍,但還不想還回去,希望能夠多了
更新日期:2013/12/13 15:24:18
這本書講了好多東西,有點難以負荷,因為他敘述的是未來的經濟趨勢,以及他個人的建議。 可是從第一章的科技熱,到最後一章的經理人,我看得吃力,卻還是把它看完了。雖然不是逐字讀,但大略看過去,即使能夠理解的不到六成,至少也是看到一些世界經濟的脈絡,讓我覺得還滿值得的。 這讓我想到之前上過的「國際現勢」,那時也是如此。我不是那麼常地在看國際新聞,很多老師分析的情勢,我也不盡了解,但努力上完後,還是感覺能跟國際扯上一點邊,就像這本書給我的感覺一樣。 以前對房地產沒啥感覺,只知道他好像是可以賺,而且很多人以這個為主要的投資來源,但深入地看過之後,其實覺得賺錢、投資真的很不容易,要搞懂這些,要做出精準
更新日期:2013/12/13 15:14:59
教育目標:激發學習動機 教育遊戲願景 教育遊戲設計原則 遊戲式數位學習研究發展趨勢
更新日期:2013/12/13 14:44:30
1.偏遠經濟弱勢 2.收教權平等問題 3.參與偏遠地區遠距學伴服務學習歷程 4.偏鄉數位關懷推動計畫 5.數位學伴線上課輔服務 6.核心計畫
更新日期:2013/12/13 14:43:39