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簡同學 研習紀錄 分享經驗 學習與教學中心 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

學習與教學中心 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
主辦單位 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心
名稱 學習與教學中心

書名: 是思考, 還是想太多 : 寫給年輕人的36堂思考課
作者: 冀劍制著
出版社: 台北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; [新北市] : 高見文化行銷股份有限公司總經銷
出版年:2015

碰到問題,總是需要去思考,尤其是在碰到難題的時候,但是,有時候題目其實並沒有想像中的困難或複雜,而如果偏偏去這樣想的話,就可能因為自己的想太多而整個歪掉了方向,甚至卡住無法前進,像我有次就有個例子,在高中的時候,由於當時我選擇是二類組,會學到排列組合,而排列組合常常要思考很多不同的可能性,以及會排除的可能性,還有重複的可能性等等之類的,兒算久了偏難類型的題目時,碰到一個簡單題目,而解答其實只要2的5次方就沒有了,可是當時並沒有這樣去想到,也是用了很困難的探討方法來算,結果才發現自己越算越歪。越來越複雜,連答案都求不出來,而重新檢視了題目之後,才有種:當時我怎麼會這麼做的感覺,所以,不要把問題複雜畫,是很重要的一門學問。

更新日期:2016/5/1 下午 09:37:39