心得分享

Card image cap

呂同學 研習紀錄 分享經驗 淡江大學學教翻轉走讀之旅

淡江大學學教翻轉走讀之旅
主辦單位 學習與教學中心
名稱 淡江大學學教翻轉走讀之旅

Anthony P Barber, The Hidden Teacher, Maryland: Rowman&Littlefield,2014

本書分八大單元,從題目的意思可以明瞭,老師要躲藏起來嗎? 可是為什麼要這樣做,書上有詳細的探討。中國古代有帝后垂廉以聽政,那是為了江山社稷能確保不落入他人之手,也就是自己即使自願退休還捨不得把持朝政,現代的教育工作者豈容有此的想望? 於課程的設計上,Behind the curtain,學生被當為核心人物,教師則在旁汲取教學經驗,由於人都有情緒,老師和學生也不例外,老師最常面對的也是學生 ; 像一位教科技教育的新手老師Donna,任教當日心情已稍有挫頓,偏偏此時有位學生Judy前來希望老師幫她找尋遺失的書包,Donna只是囑咐她到貯藏室找找看就不再理會,翌日Judy之母便來興師問罪,認為Judy不夠關心她的寶貝女兒。Judy 也覺得Donna老師其實可以做得更好 ; 這件事無疑給教育工作者極大的啟示,每個父母都冀望老師將他自己的小孩擺在第一位,但是真能如此嗎?相信大家能有所深思。

更新日期:2016/4/29 下午 05:36:04