心得分享：研習紀錄

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 樂服修習心得

我覺得這堂課對我很有啟發性的是，一開始老師帶我們探討兒童文學的定義與效用，讓我注意到我長大以後一直忽略的「童心」。小時候的自己對任何事總是充滿好奇心，對未來總充滿期待，但長大好像就失去這些與生俱來的能力了，因此這堂課讓我發現，有多久沒有回望童年的自己？如此快樂，如此單純。這對長大後的我們來說，能暫時放下現在的事物，重懷一顆「赤子之心」，很快樂。而另外一個點就是，老師在領讀我們繪本的時候，常常會發現兒童繪本有很多意想不到的創意問題！長大後的我們思維已被知識框架限制、制約，以至於喪失童趣的思考，比如說「雲朵為什麼要把月亮吃掉」之類的，通過這堂課可以喚起大家的思考活性，並且課程透過製作繪本的方式，讓

更新日期：2025/05/16 15:56:02

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025/5/16 晶英獎 淡江大學學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

我每天都在問自己想做甚麼，我上大學到底是為了，告訴自己不能一事無成，我要撐下去，憂鬱症已經嚴重到我沒有辦法去外面打工與人接觸，去到學校上課會讓我很焦慮，看到同學我就很擔心他們對我的看法，我到現在還沒辦法接受自己很不優秀，沒辦法成為自己所期望的人，我厭惡自己現在的表現，但我現在就是沒辦法跨出家門去到學校上課，我不是不想學習也不是學不會，但看到人群跟人群接觸就好焦慮，覺得自己好差勁好丟臉。很感謝學校願意相信我能變好，即便是這樣得我，學校也願意給我這筆獎學金，這真的是我大學最後的支撐了，希望我有一天能有能力去幫助跟我一樣的人。

更新日期：2025/05/16 05:44:59

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024年3月17日02:20~16:30 2024萬金石馬拉松志工服務 新北市政府、中華民國田徑協會

參與2024年萬金石馬拉松志工服務，對我來說是一次非常難忘且充實的經驗。身為淡江大學的學生，能夠代表學校參與這樣規模龐大、國際級的賽事，我感到既榮幸又興奮。 我負責的崗位是「賽道引導」，主要任務是在比賽當天一早就到達指定地點，協助選手辨識路線、引導觀眾動線，並即時回報狀況。雖然天氣有點冷，加上凌晨就要集合，身體上確實有些疲憊，但看到那麼多選手努力奔跑、觀眾熱情加油的畫面，讓我完全忘了辛苦，反而很感動。 在這次服務中，我學到的不僅是活動執行的流程與分工，更重要的是「團隊合作」的價值。無論是與其他學校的志工協調，或是面對突發狀況時彼此支援，這些實戰經驗是課堂上學不到的。另外，我也深刻體會到服務

更新日期：2025/05/15 23:37:25

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江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025/05/15 博愛助學獎補助輔導機制與學業成績之關聯心得 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

在上學期修習專業知能服務學習課程「畢業專題實驗」課程期間，我擔任專題組長，專題指導教授為游國忠主任。在就受的指導下，我不僅深化了對AI大語言模型與機器學習的理解，也在專題規劃、技術實作及團隊管理方面有明顯成長，這對我的學業成績有直接且正向的影響。 教授在每週的專題進度討論中，會依據我們的開發狀況給予明確建議，包括資料蒐集方式、系統架構調整方向，以及呈現邏輯的細節修正。在老師的提醒下，我學會如何從使用者角度思考專題內容，也更注重功能完整性與使用者體驗。 我們的專題主題為「基於大語言模型的機器學習教學平台」，整合 Flask、React 和 LM Studio 等技術。我負責整體專案進度控管與

更新日期：2025/05/15 22:36:20

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鍾同學 於 研習紀錄 分享經驗 05/13 生態社區建構 淡江大學

我參與了本校「生活面_A-3：樂服修習獎學金」的輔導機制，並參加了由學校課程安排的「生態社區建構」活動，實地前往關渡進行生態池的淨化行動。這次的經驗不僅讓我對環境保護有了更深的認識，也促進了我在學業上的成長。 參與這類社區服務活動，讓我學會了如何安排時間、與團隊協作以及主動解決問題，創造出1+1大於二的效率。同時，我也逐漸培養出積極參與、認真負責的學習態度，這些正面的行為模式進一步反映在我的學業成績上。 透過參與輔導機制的歷程，我對自身的學習動機有了更多反思與提升，也更加明白努力與回饋之間的正向循環。

更新日期：2025/05/15 20:29:06

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何同學 於 研習紀錄 分享經驗 113年度第一學期 專業知能服務學習 諮商職涯暨學習發展輔導中心

大三上的專業知能服務學習，是前往「榮金營造公司」的企業實習，在參與地下停車場的實習專案的過程中，不僅學習到實務技術，更了解整個工程專案內外業操作和施工流程的重要性。如今回顧，這段經歷不僅讓我在實務操作、文件處理及施工現場查驗中累積了寶貴的經驗，更是深刻地體會到土木工程的社會價值、以及身為土木人的責任。 在內業實習的部分，我主要負責文件處理和計畫書的撰寫。榮金營造的內業工作強調計畫書的準確性和全面性，這對項目進度和質量有著至關重要的影響。在前輩的指導下，我參與了富德納骨設施新建工程的計畫書製作，包括鋼筋工程分項、整體品質計畫、防颱防汛應變計畫和全套管基樁施工計畫等。透過這些工作，我了解到計

更新日期：2025/05/15 20:18:26

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 114/9/16-114/1/10 孜孜不倦獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心 諮商職涯暨學習發展輔導中心

我於大三上時修一門弱勢團體的課，老師在每個禮拜課堂上讓我們小組討論很多的議題，也包括看了一些關於弱勢群體的電影，令人發人深省。課堂中讓我印象深刻的有兩個地方。第一個是老師讓我們扮演導盲犬與盲人，在淡江大學校園中找出有不方便盲人行走的地方，第二個是老師讓我們分組，去往任何一個弱勢團體的機構去當志工，並寫下心得與大家分享，我也在課堂中聽了很多組的體驗。我認為這是一個非常有意義的課堂，讓我們不是只坐在教室，說著大道理試圖理解弱勢團體的感受，而是往外走，看見真正需要改善的地方，需要幫忙的人事物，用心去幫助他們。經過老師的教導，我發現其實我是一個幸福的孩子，能夠四肢健全的來上學，且有頓頓溫飽，這樣我在生

更新日期：2025/05/15 18:02:45

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 孜孜不倦獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在上學期，我積極參與了多項學校輔導機制所提供的活動與課程，例如學習策略講座、職涯探索課程、EXCEL操作訓練、AI應用實作等。這些活動雖然不屬於正規課程學分，但卻對我的學習態度與成績提升產生了實質的影響。 以往在面對課業時，我常因缺乏明確目標與有效的時間管理方式而感到吃力。然而，在參與相關學習輔導活動後，我學會了如何將複雜的任務拆解、如何設定階段性目標，也了解到如何由這些活動帶給我的收穫實質應用在學業當中。這些技巧應用在日常課業中後，我明顯感受到學習效率的提升，尤其在報告準備、資料整理與期中複習方面，比以往更能掌握相關技巧並有效運用時間。 此外，輔導活動也激勵我挑戰自我，例如主動準備MOS

更新日期：2025/05/15 17:41:18

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/7-12/8 森林生態與自然保護 淡江大學

本以為只是普通的課程卻沒想到展開我與大自然連結的對話。不論是講師上課介紹的豐富內容或是實際去大自然探訪都讓我受益良多。也讓我了解到學校並不只局限於課本上的知識：大自然是最好的老師。這句話也是我在校外教學學習到的！而在這次的課程後也讓我將之前總想趕快完成作業草草了事的心態轉變成了應該要讓這些作業、考試變為我能吸收的知識。因此我也改變了我讀書的方式沒想到也因此讓成績有明顯的進步！這堂課讓我學到不只是大自然的知識也讓我學會了怎麼和自己對話。

更新日期：2025/05/15 16:57:57

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 孜孜不倦獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在上學期，我參與了博愛助學獎補助的職涯面輔導機制，包括證照檢定與實習。在證照方面，我考取了 MOS Excel 及 Premiere Pro 證照。在準備證照的過程中，我逐漸熟練了軟體操作，提升了數據處理、資料整理與影片剪輯等技能，因此在課堂報告與資料呈現上能夠更加有效率地完成任務，學業成績也隨之穩定進步。 於實習方面，在圖書館的實習經驗讓我將課堂所學實際應用於職場，如圖書分類、書目建檔等工作。其不僅深化了我對課程內容的理解，也幫助我在相關專業科目中建立起更扎實的基礎。這份實務經驗不僅增強了我的專業能力，也讓我體認到課堂知識的重要性，進而促使我更加積極投入學習，成績也有顯著的提升。很感謝博愛

更新日期：2025/05/15 16:37:52

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 113-1學期 生活面_A-1：生活教育券補助金 學務處諮輔中心

因為有了校內輔導機制方案，使我更加努力的讀書為了有良好的成績，一方面可以檢視自己在學期的努力成果，另一方面運用這筆補助金來充實自己的實力以及學經歷，這一筆補助金不多也不少，但確實能夠帶給我在生活上有很大的幫助

更新日期：2025/05/15 16:26:11

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梁同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024/9/27 創意數位媒體實務(一) 淡水茶採製體驗 創意數位媒體教學實習中心

透過參與此次茶廠實地參訪與體驗活動，我對於課程中所涉及的茶產業知識有了更具體而深刻的理解。從茶廠歷史介紹、茶園導覽、採摘實作到品茶過程，不僅補足了課堂上理論知識的不足，也讓我能在專案執行中提出更貼近產地實況的觀點與創意構想。在親身體會茶農的辛勞與產業面臨的人力斷層後，我在專案中更注重文化傳承與社會責任，並能將在地精神融入提案中。 此外，透過輔導老師與業界專家的說明與分享，我學會如何將田野經驗轉化為有系統的報告與策略思考，這不僅提升了我的資料整理與分析能力，也在課堂作業與報告中獲得良好評價。整體來說，這次輔導機制不僅深化了我對課程內容的理解，也實質反映在我的學業表現與專案成果上。

更新日期：2025/05/15 16:17:31

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蘇同學 於 研習紀錄 分享經驗 樂服修習獎學金

在兒童文學這門課的專業知能服務學習是在兩家獨立書店實習，這段服務學習的經歷讓我深入了解書店運作，並且在多個面向促進了我的課業進步。 從顧客服務到書籍管理，這段實習培養了我的人際溝通、時間管理、知識應用、問題解決與社會關懷能力。 在書店實習期間培養了我的時間管理與團隊協作能力。在我幫忙協助書店活動期間，我需平衡課業與志工任務，學會高效分配時間，這讓我的學習計劃更井然有序。與其他志工的合作也提升了我的溝通技巧，這些技能在小組討論與報告中尤為受用。 此外，實習讓我將課堂知識應用於實務。例如，店長建議我們在整理書籍時，可以運用圖書分類與文化研究的知識，去設計一個主題書展，可以吸引更多讀者。 書

更新日期：2025/05/15 16:11:18

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翁同學 於 研習紀錄 分享經驗 人工智慧學系 人工智慧跨域工作坊(二) (限AI系)

這是AI系畢業專題實驗(一)的第一階段專題結果報告，在這一整個學期中，我學習並精進了非常多的能力，從最一開始的發想討論，學會了如何思考實作的可能性，再來到搜尋相關有用的資料，並學會了如何系統性的整理找到的資料，再來到學習專題相關的專業知識，並內化整理成完整的筆記，然後是實際製作專題時遇到的困難，學會如何與組員溝通討論，如何克服問題，然後到了第一階段的最後，學習如何把實作出的內容，整理成報告，能清楚的呈現出，然後是練習整個最終報告，要如何口述，並在最後的這個工作坊進行最終的報告。

更新日期：2025/05/15 16:01:23

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 113學年度第1學期 專業知能服務學習課程-生活影像與企劃 A 生活面_A-3 樂服修習獎學金

在上學期我選修了專業知能服務學習-生活影像與企劃的這門課程，這門課程不僅讓我學習到了專業知識，也讓我進一步理解如何將所學應用到實際服務中，並且如何有效地解決問題與溝通。 老師帶領我們設計蔬果卡牌玩法的專案，從中不斷地思考及動手實作，將創意和教育元素結合，開發出既具教育意義又有趣的遊戲體驗。在設計卡牌玩法時，我們小組進行了多次頭腦風暴，反覆討論並測試不同的玩法和規則。這一過程中，我學到了如何根據目標受眾的需求調整遊戲難度，並設計出既能吸引玩家又能達到學習效果的規則。 最值得一提的是，這次服務學習課程讓我對教育遊戲的潛力有了更深的認識。將專業知識轉化為可玩且具啟發性的形式，讓學習變得不再枯燥無

更新日期：2025/05/15 15:33:48

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 113學年度第一學期 113學年度第一學期 淡江大學 視障資源中心

我平常上課時，時常會擔心以後若是考不上公務員該怎麼辦，但透過與輔導老師談心，我驅散了內心的迷霧，只要努力做好能做的一切，就算失敗了也不會留下遺憾，畢竟人生苦短，無須過多煩惱。

更新日期：2025/05/15 15:25:20

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 淡江大學高等教育深耕計畫—孜孜不倦學習獎助方案

因為上學期參與了校內輔導機制，因此這學期申請了這份獎學金，這份獎學金對經濟上面有困難的我來說非常重要。 大一剛進入這個科系時，我對未來感到迷茫，加上家人身體不太好，我經常需要在淡水與台中之間通勤，影響了課業表現。 儘管面對困難，我仍然積極參加社團與課堂學習認真，持續參與各類職涯講座與校外活動，希望釐清未來方向。透過這些經歷，我逐步建立起學習的目標與動力。相較於剛入學時，我在學業表現與態度上都有顯著的成長與進步。這次的孜孜不倦獎助學金，是對自己這段努力歷程的一種回顧與肯定，也會成為我持續前進的動力。

更新日期：2025/05/15 14:02:27

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翁同學 於 研習紀錄 分享經驗 113-1 圖書館知能服務課程 淡江大學 資訊與圖書館學系

透過參與圖書館的服務學習活動，我有機會將課堂中學到的專業知識實際運用在展覽規劃、圖書上架等實務中，增加我對圖書館運作的理解並將理論與實務相結合，讓我更積極參與相關課程，強化了我對圖資領域的興趣與投入。

更新日期：2025/05/15 13:50:39

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 禮拜一早上九點到十二點 圖書館知能服務 淡江大學

參加了圖書館知能服務的課程後，我也開始可以逐漸了解以前老師在課堂上講的內容。這些知識曾經在我腦海模糊不清，而如今卻因為實際的參與而變得更加清晰。課程中所學的每一項技能，都讓我激起了新的思考與理解。果然是需要實際的參與才會了解，這不僅僅是理論上的學習，更是一次深刻的實踐經驗。 而在課程中，我能夠親身體驗圖書館如何舉辦各種的活動，並且從如何製作活動的簡報，到如何完整的舉辦一個書展。經過了這些活動後，老師以前的講解不再只是枯燥的理論，而是與我所學的實際應用更加緊密相連。每當我成功完成一個課題時，或者解決了一個困難的問題時，那種成就感讓我更加滿足。

更新日期：2025/05/15 12:16:50

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傅同學 於 研習紀錄 分享經驗 專業知能服務學習 淡江大學學生事務處生輔組

參加這個樂服修習獎學金的活動讓我對學習更有熱忱，我們電機系的專題實驗是專業知能服務學習的其中一個課程項目，也讓我在參與的過程中覺得更有動力，在大一到大三的學習裡面無疑是在建立我們自主解決問題以及研究問題的能力，而這些能力可以很好的在大四的專題實驗中發揮出來，專題實驗需要使用到許多專業技能，當在使用到的時候我便會感謝大一到大三有學習到專業知識，而也因為參與樂服修習獎學金的關係，讓我更在意專業知能服務學習的重要性，應用在專題實驗裡面也就是用自己學到的專業知識去解決專題實驗中碰到的難題，去研究出一個具有服務貢獻的專題主題，在未來我也會謹記著服務的熱忱，利用自己所學到的知識去幫助他人，也感謝因為樂服獎

更新日期：2025/05/15 12:11:09