心得分享：研習紀錄

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賴同學 於 研習紀錄 分享經驗 AI創智學院 微軟AI-900證照輔導工作坊

近年來常耳聞人工智慧的重大突破與新的應用，長久之下心中漸漸積了一層層的好奇心，幻想如果我有機會能接觸體驗，那該有多好。 不久之後在活動報名系統看到這個體驗活動，活動時長8小時，過程中會先一步步的帶領學生了解人工智慧的意涵，再來手把手的帶著我們實作出QA機器人、圖像辨識等應用，最後以一場證照考試了解這8小時內的收獲。 我一直很嚮往科技那神秘又似乎無所不能的力量，因此在大二時開始修習資工系的課程，想要了解這黑盒子內部運作原理，幾門課後我學到了些知識，但總覺得沒有能立即應用的成就感。但經過這次工作坊的培訓，讓我對人工智慧的領域更加著迷，也了解到平常資工系的課程內容與人工智慧的緊密連結，平常課本內

更新日期：2022/05/02 22:40:15

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/09 10:00 ~ 12:00 大師演講-AI與人文創新 商管學院公共行政學系

很榮幸能夠透過系上的演講，聽到國立政治大學科技管理與智慧財產研究所的吳思華教授，分享關於AI與人文創新的相關學識。 AI對於現今社會的影響已相當深遠，經過這次演講，可以讓我們在學業上建立活躍的思考，想法更有遠見，填寫申論題時也能表達出更多元化的論述。

更新日期：2022/05/02 20:54:12

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蘇同學 於 研習紀錄 分享經驗 大師演講-AI與人文創新

很榮幸可以參加來自國立政治大學科技管理與智慧財產研究所吳思華教授的演講，從這場演講中獲益良多，讓我們了解身處在日新月異的時代，該如何運用創新思維進行管理與經營，而我體認到，創新的第一步即為不放棄任何一次機會，每一個領域皆有翻轉的可能，只要有機會就要放膽去嘗試，所以我開始試著把課業放在第一順位，盡到做學生的本分—認真讀書、維持成績，先將自己能掌控的部分做到最好，再將餘力放在可以精進自身能力的事情上，不放過任何可以提升自我的機會，我認為每件事都有輕重緩急，只要能夠好好的梳理其順序，按部就班地完成，就不會本末倒置，可能還會發現自己厲害的一面。

更新日期：2022/05/02 20:48:29

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 【待會有空】履歷、面試講座 諮商職涯暨學習發展輔導中心

即將畢業的我，明白自己對於未來仍有諸多不確定性和迷茫感。有一天，發現諮輔中心舉辦這場和履歷撰寫和面試技巧有關的職涯講座，於是我立馬報名參加了這場活動！ 透過張喬恩講師一步步深入的介紹，包含企業渴望的人才、如何在履歷展現個人特質，以及面試前中後的注意事項，我得到了許多的收穫！當中，講師對於英文簡歷和英文履歷撰寫工具有詳細的說明，使我發現自己仍有太多不足的地方。受到講師的啟發和鼓舞後，我決定在畢業前夕修習更多能提升自我能力的選修課程，例如：本系的商用英文、外系的貨幣銀行學和經濟學概論。 最令我印象深刻的是，在參與「商用英文」課程的過程中，我付出了比以往更多的心力和專注度，訓練自己的英文口頭報告

更新日期：2022/05/02 20:44:48

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/01/06(四)12:00~2022/01/06(四) 13:30 KPMG跨領域招募說明會 淡江大學會計學系

藉由這次參加KPMG的說明會，我更了解關於事務所內部的工作，對自己未來要從事的也更加堅定。在學習上，確實因為自己成績不理想，而常常懷疑自己是否有能力且想放棄。經過學長姐的經驗分享，告訴我儘管成績不好，也是可以進去事務所試試，磨練自己的實務能力。在學習方法上，也受益良多，藉由學長姐的學習模式，我模仿進而改良，找到一個適合自己的方式！所以藉由這個說明會，我更堅定相信自己辦得到。在實務上，我也更知道該如何學習，進而讓成績進步，受益良多!

更新日期：2022/05/02 19:36:23

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 英文學系 2021英文系感恩節晚會

英文系的感恩節晚會上聚集了系上的同學與老師們共同度過美好的夜晚，我們吃東西、聊天、欣賞表演，聽著台上的老師發表對系上的期許、看著優秀的同學發光發熱，並與系上的好朋友們聊著在學校發生的大小事與對未來的規劃，我總是能夠獲得許多力量，而這份力量帶領著我成為更好的自己。一年一度的英文系感恩節餐會是讓我檢視並感謝自己過去一年所做的努力的機會，我也懷抱著這份感恩的心，一步一步往前邁進。

更新日期：2022/05/02 19:07:15

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 對情緒的自我覺察線上講座 諮商職涯暨學習發展輔導中心

講師完整地向我們介紹何謂情緒，再透過系統系的一步一步的帶領我們認識自己，去探索在每個時刻我們的情緒是如何直接或間接地影響我們的生佸，接著更深入地談到負面情緒，人人都不喜歡負面情緒，然而，一個人沒有負面能量是好事嗎?我覺得不盡然。講師與我們來了一場充滿知性及理性的講座，讓學員能進行換位思考及批判性思考。在課業壓力大的情況下，難免會產生負面情緒，但透過這個講座我學會了如何與負面情緒共存，如何將負面情緒轉換成學習的良藥。整個講座課程互動性極高，學員樂在其中，我想這就是我們表現情緒的一種吧!

更新日期：2022/05/02 18:49:50

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 從茫然到擁抱：德文開始的職涯際遇 德國語文學系

語言是表達內心想法的一項工具，並幫助我們進行交際。 人和人之間要搭起溝通的橋樑，首先必須雙方有共通的對話頻率，如此一來，這項溝通才能順利執行。 在此之前我就想學習英文、國語外的其他特別的語言，高中時的國際文化課我選修德文，到現在只能記得少數的拼音和簡單的單詞，直到記憶深處的德國回憶又被喚起，況且還能知道原來能夠把語言變成一項實用的工具，替人建起溝通的橋梁，幫助彼此讓這世界多更多的溫暖，人與人之間能夠友善的傳達彼此內心的交流。

更新日期：2022/05/02 18:37:31

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 5/1 學生社群活動 諮輔中心

珍視自我，勇於冒險，若心中有念，就該放手一搏，唯有嘗試過才知自己行不行，就算結果不如預期，我想嘗試過程中的每段際遇，都將化為日後的養分，使我的人生不斷創造出奪目的花海。

更新日期：2022/05/02 13:30:01

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/2/23-2022/5/27 學生社群活動 諮輔中心

在我們的這次活動中，我們將傳達主要概念並展示我們製作的紀錄片。我們將在演講中簡要介紹東春社區發展協會的背景以及我們的小組成員。而且，不僅是東春社區發展協會的背景，包括我們的採訪記錄，對長者文化的反思，還有紀錄片的介紹。我們將專注於我們的紀錄片，這是主要的。我們還製作了一個簡短的視頻，讓長者學習歌舞。 這些是他們將在我們的演講之後展示的歌曲和舞蹈。長者將展示他們辛勤成就的果實。歌舞風格是輕快的愛情老歌，歌名是《寶貝》。這首歌是十二年前發行的。當長輩們大顯身手時，他們會在舞台上穿上時髦的街頭風服裝。讓長輩們有一種對比感，就像一些大學生的服裝。以老少文化交流為重點。 展覽結束後，我們將給每位長者

更新日期：2022/05/01 23:03:35

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/2/23-2022/5/27 學生社群活動 諮輔中心

我們這次企劃將與東村社區發展協會合作。我們將深入瞭解長者的生活以及瞭解其社區的特色而我們學校的特色是以多元文化為主。我們在與社區老師討論之後，我們將與社區發展協會的志工們合作，整理出長者的故事與資料，每一位長者都有他（她）獨特的故事。我們會將這些故事整理成一個「真人圖書館」。讓每一位長者獨特的故事變成一本書，長者們就是這本書的主角。 另外這些長者們的故事讓我們不禁想到要是能融入他們的生活或是以前的工作，這樣就能更加瞭解他們。因此我們這次的企劃也會仿效一網路電視節目「木曜四超玩」來體驗一日長者生活或是他們以前的工作，相反的，我們也會讓長者體驗我們這代年輕人的一天。

更新日期：2022/05/01 23:01:59

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/2/23-2022/5/27 學生社群活動 諮輔中心

經歷將近一年的時間相處後，我們必須很老實的說東村真的跟我們原先預想的很不一樣，我們甚至愛上了這個社區。機構裡的長者以及志工都非常和善，每次看到我們臉上總是掛著笑容，在對談的途中也與正直大學生的我們沒有隔閡，與我們聊天互動的同時能感受到東村裡的所有人員都是帶著真心與我們交談，在我們渴望瞭解他們的同時他們也渴望多瞭解我們。在這樣的情況下我們也安排了一天的時間帶著長者來到我們的校園體驗大學生一天的生活，我們希望這將近一年的互動不只是我們單方面在挖掘這些長者的經歷以及故事，同時我們也希望長者能有所收穫，因此我們帶著長者回憶他們以前的一切。

更新日期：2022/05/01 22:56:36

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/2/23-2022/5/27 學生社群活動 諮輔中心

本學期邀請長者至淡江大學蘭陽校區體驗一日大學生活，讓長者回味過去的就學時期，或是感受與其他大學不同的環境。由校區俯瞰蘭陽平原，長者們都讚嘆不已。長者也提醒我們要珍惜現在的生活，有這麼好的環境可以好好讀書。本次為GLAP最後一年至東村服務，期望未來能有幸再與長者們相見。

更新日期：2022/05/01 17:46:23

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 課外活動輔導組 從台灣到英國再到台灣，我又回到原點了?

因為我之前就有看過歐追的影片，覺得在英國留學生活感覺很有趣。後來知道學校有舉辦這樣的活動後，我馬上就報名了。歐追的演講非常有趣，讓我印象深刻的是她還有結合kahoot跟我們互動。歐追在演說時也有講到自己在英國發生的大小事，還有交換留學的注意事項。聽完讓我收穫滿滿，也感謝學校提供這樣的活動。

更新日期：2022/04/27 15:38:40

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 TQC Excel 2016認證研習

在這一場證照課程裡我學到了很多Excel相關技能！

更新日期：2022/04/26 16:12:23

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022年5月13日 2022學術研討會：疫情下的科技與學習 淡江大學

參與2022年疫情下的科技與學習，與大家相互交流在疫情之下該如何應對科技與學習之研究。

更新日期：2022/04/24 20:29:53

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mj 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 線上同步-【職涯密碼解析-YES就業力組合量表】團測活動

經過這次的yes職涯測驗解析和老師用心的講解，使我更認識了自己，也了解到自己比較適合的工作類型，在職場中注重什麼，想要什麼。雖然現在才大一，但這次的講座幫助我能提早認清自己和未來的職場方向，並提前做好準備

更新日期：2022/03/28 18:17:17

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/4 9:30~11:30 教育創新國際年會 親子天下

閱讀的一部分本質就是被困惑，而且知道自己被困惑。 理解是解決困惑的過程，當我們把困惑解決，理解便會發生。 自我提問的監控，對大人而言，是自我對話的歷程。 所有提問並不是檢查對錯，而是讓想法發展。 用問題創造價值，進而讓孩子勇於提問。 差異是迴避問題的理由，透過提問來減少孩子間的差異。 透過閱讀啟發快樂，才可以創造更深刻的體驗。 find something new，understand、nonstop。 讓孩子有意識的學習，訂定學習目標與探究問題。

更新日期：2022/03/14 11:29:20

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 🔅學習策略工作坊「學習資源在哪兒？」--諮輔中心學習小幫手

很喜歡參加諮輔中心辦的各式各樣活動，包含這次的活學習策略工作坊也是，讓我發現學校有蠻多校內資源、獎學金、學習社群等可以申請，但這些資源不再像高中一樣可以等著機會來臨，而是要主動爭取、尋找 !

更新日期：2022/03/13 21:14:38

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徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 🌱TA培訓「110學年度第1學期教學助理教學專業課程線上研習」

教學活動能達成預期學習成果。教學是師生互動共同完成學習的任務，教師在備課的時候，應考慮學生的需求、目前的先備知識與學習狀態處於哪個階段，該如何在這樣的基礎上去一起合作完成學習工作。教師在準備教材的時候應由淺入深，使學生處於學習區的學習狀態之中，課程結束後，給予練習題以評估學生學習情況。

更新日期：2022/01/24 11:35:52