心得分享

吳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：106.10.12/10.26 服務機構：淡水區公所服務地點：貝殼海岸被服務人數：0人資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：在海灘撿不屬於海岸的廢棄物。透過實際淨灘為環境整潔盡一分心力，維護海岸生態，還給生物一個乾淨的海岸。同時也是提醒自己不要再隨手亂丟垃圾，一個帶走垃圾的小小動作就可以讓環境變得更乾淨，所以這真的是個富具意義的學習課程。心得隨寫：從今以後不論去到任何的觀光景點，在離開前都應該將個人垃圾帶走。大自然賜給我們鬼斧神工的自然景色是如此的動人美麗，要是盡是被髒亂的垃圾所汙染，那不正是破壞了大自然

更新日期：2017/11/09 16:19:59

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：10/26 服務機構：慈濟服務地點：正德國中被服務人數：13 資料成果呈現方式：書面資料照片服務內容與學習要點：能夠親力親為的去幫助他人，不求任何回報也不論利益多寡，儘管只是付出微薄的心力，這都是服務學習中最有價值的意義。心得隨寫：盡可能的減少消費，多自備餐具、杯子去消費、買東西，這樣就能減少沒必要的包裝利用了。紙類及保特瓶是最多的分類物品。

更新日期：2017/11/09 16:13:01

杜同學於校內獲獎分享經驗 (106/1) 獎學金個人進步獎

上次考試成績太不理想了，讓我心情太受挫，所以決定好好奮發讀書，如果我再更認真唸書一定可以考的更好，一定是我之前還不夠認真，我相信我可以考到好成績! 所以之後我每天都認真上課抄筆記，也認真練習題目，不懂的馬上問同學，算過的題目也寫三遍，背的東西也背三遍，約助教問問題，每天溫習上課內容，就算讀書讀的很累，還是要激勵自己要認真讀書，也要有適當的休閒，打打籃球，打打電動不然把自己逼的太累，盡量督促自己早點睡，不要熬夜，能早睡早起當然是做理想的囉，也要克制自己不要太沉浸在玩樂裡面，看看認真讀書的同學，像他們學習，別人可以做到我一定也可以，尤其是老師教導的特別認真，讓我上課收穫都非常豐富，講解的也非常清楚

更新日期：2017/11/09 15:47:42

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：10/12.10/26 服務機構：淡水區公所服務地點：貝殼海灘被服務人數：75 資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：淨灘，到貝殼海灘進行打掃；上了大學還可以和全班同學去校外活動，而且這是個很有意義的活動，全班一起去淨灘，並且進行分類，從而瞭解這些飄到海灘上垃圾的種類、來源地等等，所以這不單單只是個淨灘的活動，這還是個環境保護教學。心得隨寫：這個海灘與我想像的不太一樣，我所想像的海灘都是沙、貝殼之類的，而我看到的都是垃圾，這讓我很傷心，不過幫忙打掃是一件很愉快的事，因為能為大家付出點勞力然後看到乾淨的沙灘，這是

更新日期：2017/11/09 15:38:51

陳同學於獎學金分享經驗 105/2 學生學習發展組進步獎

我想，學校關於「個人成績進步獎」以及「同舟共濟進步獎」等獎學金之設立與其相關之政策，對於學生的學習具有莫大之幫助與鼓勵，不論是成為一股推力，在學生的背後作為學習過程的堅實後盾與支持，亦或是成為一股拉力，在學習軌跡的前方作為堅定的陪伴與守護，皆能藉以提升學習動機、醞釀學習目標、克服學習阻礙、催化學習進程、永續學習熱忱。學習的目的與初衷，或許擁有一部份的交集，那就是...期待自己成為自己期待中的那個自己，儘管在以往的學習經驗中，深知並深信，永遠不能單憑成績的高低，作為學習成效的審度標準、自我價值定義的量尺，但是有些時候，其依舊能成為重要的素材，構築出自我期許以及自我成就感的結果。

更新日期：2017/11/09 13:23:25

沈同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：10/12 服務機構：正德國中服務地點：正德國中被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片服務內容與學習要點：以身作則做環保.為全世界的人做環保.透過作環保學習回收的重要性以及回收對我們大自然環境的好處.了解我們只有一個地球要好好愛護. 心得隨寫：雖然有意點點的辛苦.但是結束時看到回收好地一帶一帶的灰收就覺得很有成就感.我相信如果大家都能學習隨手做環保的好習慣一定能對環境有幫助.

更新日期：2017/11/09 12:48:51

林同學於服務學習修課紀錄分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：10/26 服務機構：華山服務地點：B429 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料照片服務內容與學習要點：驗收11/11日募集發票內容。心得隨寫：覺得我們的道具還不錯，希望當天的成果可以很好。

更新日期：2017/11/09 09:45:53

江同學於研習紀錄分享經驗 2013-05-30 IEEE 2013 學術研討會美國IEEE、基泰國際、涵堂資訊

IEEE Xplore 核心功能剖析，如何成為IEEE作者

更新日期：2017/11/09 02:46:06

江同學於研習紀錄分享經驗 2014年5月9-10日 2104第八屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會 &第三屆數位合作與個人化學習主題研究群研討會

電腦輔助合作學習的研究趨勢與方法-與談人：陳斐卿教授、陳菁徽教授、洪煌堯教授陳攸華教授：How Important Individuaization is? A Perspective of Cognitive Styles Dr. Diity Dornan：The Hear and Say eMPOWER Model: Remote programs for deaf children, parents and professionals

更新日期：2017/11/09 02:45:30

江同學於研習紀錄分享經驗 2011年12月17日台灣香港中小學數位學習研討會中華民國教材研究發展學會,國立台北教育大學計算機與網路中心

1.香港推行數位學習的策略和經驗 2.借鏡香港，探討台灣如何推動數位學習

更新日期：2017/11/09 02:37:50

江同學於研習紀錄分享經驗 2013-12.6~12.7 2013年國際學術研討會台灣教育傳播暨科技學會合辦：淡江大學教育科技學系、臺北市政府教育局

杜本麟博士：學習新科技--行動擴增實境的應用祝智庭博士：教育變革中的技術力量論文發表：李若薇-數位遊戲融入課程教學設計之研究

更新日期：2017/11/09 02:18:16

江同學於研習紀錄分享經驗 2013年5月17-18日 2013數位學習國際研討會淡江大學教育科技系

專題演講3：Dr. Maiga Chang：Context-aware Inquire Mobile Game-based Learning Midels and Personalized 專題演講4：Dr. Piet Kommers：ICT as Creative Factor in Renewed Education 論文發表五篇

更新日期：2017/11/09 02:05:08

江同學於研習紀錄分享經驗 2012年8月18日至8月19日 2012認知與數位教學及評量研討會國家教育研究院

葉素玲教授（國立台灣大學心理學系）：知覺與注意力孫之元教授（國立交通大學教育研究所）：動機理論與數位教學吳昭容教授（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系）：從眼動型態瞭解數學閱讀歷程陳佩芬論文發：以行動載具結合APK應用程式試行在國中美術課程之行動研究

更新日期：2017/11/09 02:01:09

江同學於研習紀錄分享經驗 2012年12月6-7日台北全球華人資訊教育創新論壇

專題演講1：張家生局長-從行動學習談雲端整合專題演講2：田道寬-The Learning Economy 專題演講3：趙涵捷校長(宜蘭大學)-雲端教學整合服務專題演講4：黃龍翔教授(新加坡國立教育學院)-行動與雲端科技世代的個人化學習

更新日期：2017/11/09 01:41:10

江同學於研習紀錄分享經驗 2011年12月2~3日2011年國際學術研討會(TAECT2011) 台灣教育傳播暨科技學會

網路與雲端科技以及數位互動產品對21世紀的中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育帶來的影響

更新日期：2017/11/09 01:35:59

江同學於研習紀錄分享經驗 2011年 11 月 18日網路教學方法與課程設計淡江大學教育科技研究所

網路教學方法與課程設計適合低學術成就學生的網路教學方法與課程設計

更新日期：2017/11/09 01:17:26

江同學於研習紀錄分享經驗 2011年11月4日 TWELF台灣數位學習發展研討會台科大數位學習與教育研究所,東吳大學資訊管理學系

混成式TRIZ創意學習之教學設計研究、以模糊德懷術發展網路化學習歷程檔案之知識管理行為量表、以知識探索為基礎之探究式教學輔助系統、應用擴增實境技術建構互動學習環境、數位學習成功模式之發展與驗證

更新日期：2017/11/09 01:16:19

江同學於研習紀錄分享經驗 2011年10月24日 TANET2011台灣網際網路研討會教育部電子計算中心

仿3D立體效果是否能增加數位教材之學習注意力、應用Android平台於所不在學習環境系統設計與實作、設計Android行動載具之補救教學系統、i Love U-運用 iPhone 建置府城無所不遊推薦系統

更新日期：2017/11/09 01:05:32

江同學於研習紀錄分享經驗 2012年5月11日 2012教育科技創新與發展趨勢學術研討會淡江教育科技系

行動與無所不在學習的研究趨勢與應用，行動學習-M化教學應用。

更新日期：2017/11/09 00:56:37

江同學於研習紀錄分享經驗 2012年10月26-27日 2012國際學術研討會國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心

後期中等教育的挑戰與因應專題演講III：黃博智：新加坡中小學教育改革與其啟示新加坡中小學教育成功的主要因素：1.政府管制監控2.政府投資教育3.師資領導培訓4.良好學校學習環境5.社會對教育看重觀念：好學校的老師眼睛炯炯有神校風是選校的標準教育是：從現有的梯子，跳到更高的梯子

更新日期：2017/11/09 00:37:52

心得分享

吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

杜同學 於 校內獲獎 分享經驗 (106/1) 獎學金 個人進步獎

黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

陳同學 於 獎學金 分享經驗 105/2 學生學習發展組 進步獎

沈同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-30 IEEE 2013 學術研討會 美國IEEE、基泰國際、涵堂資訊

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年5月9-10日 2104第八屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會 &第三屆數位合作與個人化學習主題研究群研討會

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年12月17日 台灣香港中小學數位學習研討會 中華民國教材研究發展學會,國立台北教育大學計算機與網路中心

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013-12.6~12.7 2013年國際學術研討會 台灣教育傳播暨科技學會 合辦：淡江大學教育科技學系、臺北市政府教育局

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月17-18日 2013數位學習國際研討會 淡江大學教育科技系

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年8月18日至8月19日 2012認知與數位教學及評量研討會 國家教育研究院

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月6-7日台北全球華人資訊教育創新論壇

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年12月2~3日2011年國際學術研討會(TAECT2011) 台灣教育傳播暨科技學會

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年 11 月 18日 網路教學方法與課程設計 淡江大學教育科技研究所

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年11月4日 TWELF台灣數位學習發展研討會 台科大數位學習與教育研究所,東吳大學資訊管理學系

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年10月24日 TANET2011台灣網際網路研討會 教育部電子計算中心

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年5月11日 2012教育科技創新與發展趨勢學術研討會 淡江教育科技系

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年10月26-27日 2012國際學術研討會 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心