心得分享

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黃同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(1) 同舟共濟進步獎 成績進步

這學期經過和同學們一起努力，在不懂的地方互相幫忙與協助下，終於在這個學期得到的同舟共濟進步獎。在一開始得知這項活動時，和同班同學一起報名，想說同科系的同學平時上課的課堂內容大多相同，不懂的地方也能隨時互相幫忙，就報名了這項活動，但上學期的進步獎結果並不理想，並沒有得到名次，於是這個學期與相同的同學再度報名，希望能有機會得到獎項，結果終於在公布結果時得到了前五名的殊榮。報名這個活動讓我更能了解團隊合作的重要性，在課堂外的討論之中，都能獲得各種不同的意見及看法來讓自己更加精進，也能從中讓自己與組員的感情更加融洽。這次獲得這個獎項代表著對我們這個學期的努力給予一定的肯定及鼓勵，希望我們能憑藉著這股動

更新日期：2017/04/11 17:37:59

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蔡同學 於 校內獲獎 分享經驗 105-02 校內獎學金 進步獎

「學如逆水行舟，不進則退」這句話是當我在學習中，想要偷懶放棄時，每每浮現在腦海中的話。 從前不曾是一個特別要求自己功課的學生，只求能夠維持在中等標準就滿足了，直到自己上個學期參加了一堂實作課，在老師高壓及高標準的要求之下，我才體悟到要讓自己成為一個well-prepared 的人，有多麼重要，你必須非常努力，才能看起來毫不費力。 當你和別人站在同一個起跑線上，如果你不戰戰兢兢的要求自己，很快就會被人超越；而當別人走在你之前，不使出渾身解數讓自己有能力趕上，那麼你便很快可以被取代。 於是在老師的當頭棒喝之下，便開始花加倍的時間，專注於自己的功課，讓自己的能力更加充足、努力充實自己的專業知識

更新日期：2017/04/11 16:55:35

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同學 於 校內獲獎 分享經驗 105學年第二學期 獎學金 學業成績學習進步獎

大二以前比較注重於社團活動，當然成績也不是很盡理想，都是在及格的邊緣打轉，覺得自己成績不太好也就變的比較少在關注學校的獎學金申請活動，結束了社團的生活，回歸課業，也從中找到了一些些成就感，比原先進步了十幾分，讓我在畢業以前可以拿到進步獎，我真的很開心，覺得很多看似不可能的事情，如果全力以赴也是有實現願望的可能，我很謝謝學校增開的進步獎名額，很榮幸能夠獲獎，謝謝學校給予的機會。

更新日期：2017/04/11 16:08:37

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黃同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/2​ 學業成績學習進步獎 進步獎

很榮幸可以獲得進步獎，大二的時候接下熱舞社幹部，因為繁忙的練舞跟行政事項，這一年都沒有把重心放在學業業上。大三卸任社團幹部後，開始下定決心用功讀書，把以前沒有認真學習都好好努力。每堂課幾乎不缺席，也都坐地一排認真聽老師講解、吸收課堂知識。大三上就把被當掉的科目全部一次修，五主科的壓力的確在過程中尤其是考試週都會覺得痛苦不堪。但一直想著堅持下去、撐過就是我的了。秉持這個精神努力撐過了一學期大大小小的考試，最後公布學期成績，全部都過讓我終於覺得努力果然真的值得的。不是為了別人為了歐趴，也是為了自己。覺得這一學期的生活也不輸大二的幹部生活，一樣充實。認真讀書的生活其實也是非常也意義的。我以後也會繼續

更新日期：2017/04/11 16:04:36

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顏同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/2 3/16 3/30 服務機構：軍訓室 服務地點：文中八公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清掃環境 心得隨寫： 以前很少有機會為社區服務，自己也不太會去做，現在有了這堂課，每周都會去公園打掃，雖然又累又遠，但仍然覺得很不錯。

更新日期：2017/04/11 15:47:40

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/2 3/16 3/30 服務機構：軍訓室 服務地點：文中八公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清掃環境 心得隨寫： 在過程中 大家齊心協力將落葉掃乾淨 還有人不顧一切用手抓 只為了清潔環境 大家應該一起共同維護環境 不要隨地丟垃圾

更新日期：2017/04/11 15:46:20

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魏同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/20 3/16 3/30 服務機構：軍訓室 服務地點：文中八公園 被服務人數：多 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 主要服務的內容是清理公園街道掉落的落葉及垃圾，不讓環境堆積垃圾影饗行人通行的不便，一來不僅能有安全的環境街道，二來也使得公園整體整潔舒適。學習一起分工合作，完成清掃的作業。 心得隨寫： 很開心能藉由出外打掃為社會做出一點貢獻，從中了解到要養成隨手撿垃圾的習慣，菸蒂不亂丟，等壞習慣，所以我們要將心比心，愛護環境，才能永續共存。

更新日期：2017/04/11 15:45:15

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.3.8 104學年度初任教師輔導研習－交互觀課1(自然課) 新北市教育局

至新泰國中參加同儕教師的自然課（特教班），學生能力普遍好，屬高組學生。 同儕教師的台風很好，教學風格亦活潑有趣，都可已成功吸引學生的目光，唯教材設計上，仍需要多考量學生的認知程度，文字敘述可能對一些學生還是有困難的，可以把教材具象化（提供圖片、真實演練等），較易讓學生理解。

更新日期：2017/04/11 15:43:27

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.19 104均質化專業清潔及門市實務研習 國立台中特殊教育學校

1.透過業界師分享清潔實務專業技巧，讓教學與實務進行結合。 2.透過門市教材及實務分享及操作(POS部份)，讓教師了解門市考照及實務技巧。

更新日期：2017/04/11 15:43:10

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.7 新北市105學年度身心障礙學生適性輔導安置教師研習 新北市教育局

說明九年級身心障礙學生於105年度升學之注意事項及應繳交之款項，並介紹高中職之群組，以利教師輔導學生依照性向選填高中職志願。

更新日期：2017/04/11 15:42:53

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.11.21 TAECT 2015 台灣教育傳播暨科技學會、國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系

參與了中小學教師論壇的小型論文發表，其中包含了運用數位教材來探究教學設計之研究以及運用PPT互動式教材之創新教學等，對未來研究方向有了多一層的思考，受益良多。

更新日期：2017/04/11 15:41:02

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017.3.24 106學年度國中特教教師性別平等教育研習 新北市教育局

上午的研習為講師講授性別平等教育的內容與意涵，並舉了一些教學現場的實例讓大家去反思性別平等教育，下午則為課程實作，將參加之教師分為數組，進行分組討論，針對性別平等教育課綱設計一個簡易的特教性別平等教育課程。 我覺得這個研習是很不錯的，大家對於性別平等教育一定不陌生，可是對於其內含可能仍是模模糊糊的，舉辦這個研習可以讓老師們針對自己尚不清楚進行釐清，同時將正確的教育觀念帶回教育現場。

更新日期：2017/04/11 15:34:41

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馬同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2月21日 服務機構：慈善 服務地點：正德國中 被服務人數：60人左右 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習現在的環境對地球帶來的影響、分辨那些垃圾是什麼類、老爺爺老奶奶他們現在在資源回收做了哪些事、竹筷泡在水裡會有什麼變化，對身體是否有不好的影響，並且要做好環保分類，愛地球也愛自己。 心得隨寫： 今天我們做的是把塑膠瓶上面的環拆掉，這是挺有趣的體驗。也知道這些老爺爺老奶奶為什麼要做這些事，為了地球盡一份心力，為了未來環境的著想，做了很多事。我們也要開始注意一下環境問題，盡量不要製造垃圾。

更新日期：2017/04/11 15:33:36

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熊同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/02 獎學金 進步獎

這學期初在網路上看到進步獎的甄選，興高采烈地為自己報名了，再上學期驚覺自己大四了！從西班牙生活三個月回來，發現自己很多能力不足要趁這一年盡快補足，因為課越來越少也沒有參加社團活動，多了很多讀書的時間，不知不覺我每天都會讀書，這是我沒想到會養成的習慣，在努力下我上學期的成績總分居然比前學期明顯進步十幾分左右，其實我自己也很不敢相信，畢竟這代表我每科都進步很多，當然我不會後悔前學期參加的活動，那給我滿滿的回憶及無可取代的經驗，卻也很開心上學期自己的努力，於是過了一個多月後，很開心看到自己的名字出現在得獎名單上，算是給自己一個大大的回饋，期許自己這學期更努力！為畢業做好準備，讓我領悟到，想做什麼事就

更新日期：2017/04/11 15:26:19

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張同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 進步獎 進步獎

從上學期領了第一次進步獎後，開始對學習有比較大的責任感跟興趣，也習慣好好去上課，同時這兩學期間也認識幾個班上厲害的同學，跟他們學了很多不同科目的知識。 同時年級也到了大三，開始去想未來的發展跟規劃，好好思考學校能帶給我什麼技能，我能多做些什麼，很高興這次又能領進步獎，希望能繼續進步。

更新日期：2017/04/11 15:26:09

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 20170328 20170328音像組讀書會

編寫故事是我很喜歡的一個部分，但自己其實很少去接觸真實確切的劇本寫作，這堂課不僅學到如何把一個思想，概念的故事，轉化成一個真實的劇本，還學到劇本的格式，寫法等等對我來說很受用的資料，希望以後可以更充分的運用，自己去專研更深更廣的相關知識，也不再只是天馬行空的想像，而是轉化成，創作出對自己有利的優勢

更新日期：2017/04/11 15:15:44

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陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/2 學業成績學習進步獎 成績學習進步

很開心能在畢業以前獲得學習進步獎，但在開始大學生活時，課業並不是自己的首選努力的目標。不過在後來，有時候會問問自己每天在上課的時候上獲得什麼學到什麼，答案很明顯是沒有。後來也遇上自己有興趣的課程，讓自己對於課業有更多的學習心。所以我開始上課會特別認真，不懂的地方會在找老師討論，另外還會對章節內容做個自己解讀後的筆記。在平常扣除上課打工時間，會固定安排時間唸書複習，而考前會針對自己做的筆記和老師上課強調的重點多加詳閱，用自己的方式思考題目的邏輯。 其實成績看重的是自己對於這個科目學習程度了解的有多少也是對於課業一種負責任的表現方式。除了本科系所必學的以外，課外讀物或觀察時事也是必須要養成習慣

更新日期：2017/04/11 13:29:34

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王同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 學業成績學習進步獎 學業成績學習進步獎

這是我第二次獲得進步獎，自從大二下被二一後，思考了自己對於成績看重的程度，其實我不要求自己能念把成績念到多好，畢竟系上有很多必修科目加上選修，加上本身有打工也有自己私下的時間安排，而大三下到大四上因為有修學程的關係我能有更多時間的安排可以選擇想要修的課程，並且花時間在上面，在這中間我學到了時間分配的重要性，也認為在大學四年時間很快地就結束了，自己必須要有責任得了解到什麼時候該做什麼事，當你清楚什麼你想要的，我想這四年是一個很好的機會，現在要畢業了，我將會用最期待的心態去面對未來。

更新日期：2017/04/11 13:26:01

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林同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 學習成績進步獎 獎勵成績進步

很榮幸可以獲得學校進步獎這個獎項.之前忙於社團疏忽學業,大四最後一年才開始把握學業.並改善學習方式及更加重視時間管理這一塊,才使得成績有些起色,上了大學之後對於學習過於鬆懈.大二擔任社團幹部將重心完全放置於社團.而使學業成績不太理想,當時臨時抱佛腳的心態及不當的時間控管.使自己無法達到預定的目標,很多必修科目被蕩而導致課業更加沉重,於此我有深深檢視檢討,並於大肆開始規劃讀書時間並於課堂中專心聽講,以堤生學習之效率及成效,於大四這年成績明顯成長進步,此給了我很大的信心及肯定,並期許自己的時間控管能力可以更加提升.並運用在其他面向之上,更希望自己在校所學可以發揮在未來的工作上

更新日期：2017/04/11 12:44:06

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同學 於 校內獲獎 分享經驗 105(2) 得獎 學業成績學習進步獎

得知獲得學業成績學習進步獎時，首先感激我的家人，在我生崖低谷時給予我支持，給予我面對錯誤再次站起來的勇氣。大三下學期因忙於生活中排山倒海而來的大小事而失去了平衡，面對許多挫折，我開始逃避人群，甚至不願上課。最後，在家人及朋友的幫助下，我漸漸找到生活的新目標和動力。當生活漸漸重新步上軌道，朋友也告知了我這項成績進步的活動，我認為此活動能成為我的目標之一，能牽引我激勵我在課業上爭取好的成績。回首過往，我不抱怨上天對我的安排，我反而感謝人生中能有這次低潮的出現，讓我修正自己的缺點，讓我成為更好的人。

更新日期：2017/04/11 12:31:12