心得分享

張同學於報告/作業分享經驗 20160401動畫組讀書會

見識到AE的黏稠效果覺得很酷，還有又學到AI各種應用了!回家作業是利用三角形色塊組成動物，花費了很多時間也很有成就感~

更新日期：2016/04/11 19:30:40

劉同學於獎學金分享經驗 104/2 學生學習發展組學業成績學習進步獎

大二上學期時,我的生活相當忙碌,除了龐大的課業壓力還忙著打工與社團把自己忙得暈頭轉向,當初我以為我可以做得很好在這三者中保持平衡,但血淋淋的成績單打醒了我,我勢必得在這三者做出取捨,課業理當是作為學生的本分,我必須不顧一切的維持住成績,否則我不管多努力的打工,這些錢也不夠付我的延畢費,而打工是為了賺取我的生活費不造成父母的負擔,所以我也不能放棄打工,相比之下社團只是在我忙碌生活中的調和劑而且也花了我最多的時間與精力在上面,可想而知我最終放棄了社團放棄了擔任幹部的機會,且把打工時間削減,使我獲得了自由,不再需要整天埋首於社團,有了更多自我的時間可以運用,我獲得了榮耀,大二下學期的成績更是歐趴,我

更新日期：2016/04/11 18:08:45

張同學於報告/作業分享經驗 4/1 動畫組讀書會心得

今天學長姐教了大家排版的小技巧和AE的黏稠效果，黏稠效果和排版的教學簡單易學又很實用呢。

更新日期：2016/04/11 17:42:53

羅同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2016/03/29 服務機構：淡江大學服務地點：育英國小被服務人數：不清楚資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：學習要怎麼去國小帶小朋友做活動,講解細節該做的事,討論企劃書,行前說明。心得隨寫：活動還在進行中還沒完全結束,但中間過程是很棒的體驗。

更新日期：2016/04/11 16:08:51

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？家庭出遊歡樂時光２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？願意，讓社會環境更美好３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？洗淨心靈４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？體力，需一直爬坡５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？願意付出６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？沒有

更新日期：2016/04/11 15:21:58

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：0326 服務機構：淡江大學服務地點：淡水無極天元宮被服務人數：遊客資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：體驗一日志工心得隨寫：以淡江大學學生的身分到知名景點天元宮進行服務學習，是我從小到大少數能回饋社會的機會，帶著笑容，維護環境，沒有想過當志工也能這麼好玩。那天心裡非常的充實，謝謝淡江大學讓我有這個機會。

更新日期：2016/04/11 15:21:36

許同學於校內獲獎分享經驗 104/2 學業成績進步獎成績進步

升到大四了一張獎狀都沒有,但不知是該哭還是該笑,因為104學年的第二學期考差了分數不盡理想,當時心情超級低落的,主科都好難又遇到大刀,但也只能怪自己沒有那麼好的天賦也沒有付出所有的時間在念書,從高中畢業一直都是以打工為主,學校的課業都是以得過且過的心態去完成.但在大四的第一學期就已經體認到該改變心態了,如果還是以過去的心態去應付學校的課業的話就會有延畢的風險,所以這學期開始就有付出多一些的時間在課業上,還好皇天不負苦心人,在這學期結束時得到了還不錯的成績.又在一個機緣下看到了這個獎學金的資訊,因而嘗試著去申請看看,看能不能為自己領取一個獎勵,熬了好機天錄取名單終於出來了,我錄取了,超級開心的,

更新日期：2016/04/11 14:30:01

曾同學於校內獲獎分享經驗 104/02 個人進步獎個人進步獎

大二以來開始打工所以課業成績與打工很難去衡量時間上的分配，所以成績一直沒有起色，但發現這樣對自己而言好像本末倒置了，就開始好好的規劃自己，讓自己在打工上有一定的表現，而課業上要維持好甚至更好。期中考前行程表的規劃到實際去執行都確實去達成，就算有時候上班太累可能隔天沒有精神好好聽課抄筆記，事後也要趕快跟同學借不能拖，積少成多之後抄不完也無法一時吸收，所以對於課業落後的部分也要展現積極的態度去補強，要比別人多花點時間去補齊自己打工犧牲掉的部分。其實覺得自己能夠拿到進步獎很厲害，尤其還是在自己在打工的情況之下，也可能之前真的不用功才讓自己有這麼大的進步空間去努力，上個學期因為打工而輸掉了自己的成績，

更新日期：2016/04/11 13:25:23

同學於校內獲獎分享經驗 10402 獎學金進步獎

上了大學之後就忘記以前高中時的衝勁，曾經為了考大學廢寢忘食，一天可以唸上10幾個小時還是覺得時間不夠，坐公車時也不會忘記拿出單字本來背，下課時間也不會浪費一分一秒，曾經我那麼努力過… 然後到了自己理想的大學之後，卻開始失去鬥志，成天嘻笑玩鬧一直到考前才會開始拜佛腳，理所當然成績也只是求及格不再求好，直到升上大三，意識到畢業即失業的危機，開始去尋找適合自己也有興趣的目標去達成，也想要把課業都顧好，驚覺自己不能再失去任何一個學分，否則將會面臨延畢，所以面對每一次課堂小考都變得格外注重，而不像從前的自己覺得小考不考也沒關係的散漫態度，當我看重每一次小考，就代表我平常就得付出時間跟心力去念那每個禮拜

更新日期：2016/04/11 13:24:19

廖同學於校內獲獎分享經驗 104(2) 獎學金學業成績學習進步獎

在淡江大學的前面三年，對於學習我總是得過且過不求甚解的心態，所以總是沒有什麼動力在追求新知識。但剛好在大四的時候，我選到的幾個我發現原來自己覺得很有興趣的課程，所以在每一次做報告，對我而言不再是負擔，而是發掘新事物且學習的機會，也因為自己希望可以善加學習利用時間，我開始自主性的作時間上的安排和運用，在每一次的考試，都不用臨時抱佛腳，可以如魚得水的在時間之內完成應該完成的進度。因為興趣而開始搜尋更多的資料得到更多的知識，成績相對的也進步非常多，自己也獲得了自信心和成就感，形成了一個良好的循環。教授們都是寶藏，他們身懷絕技卻總是沒有學生有興趣去挖掘，我發現只要我們願意開口問，他們都非常願意替你解答

更新日期：2016/04/11 13:17:21

許同學於服務學習修課紀錄分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：5/03 服務機構：淡江大學服務地點：育英國小被服務人數：全數國小孩童資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：參與服務學習是為了讓我們知福,惜福,再造福。看到被服務的對象，我們會激起心中惻隱之心並發覺自身是多麼的幸福；在幫助他們的過程中，我們能進一步的了解惜福；而透過幫助他們能落實再造福。心得隨寫：在企劃這個活動的過程中，和組員間的同心協力，不僅進一步的促進彼此間的情感，還能了解分工合作、為同一個目標共同努力的重要性。

更新日期：2016/04/11 09:23:51

孟同學於校內獲獎分享經驗 104(2)學年 104(2)學業成績學習進步獎 104(2)學業成績學習進步獎

剛上大學時的我抱著終於可以好好放鬆,玩一下的心態,所以大一和大二的成績有一半被我玩掉了,我花了許多時間在系藍與朋友上,為了打籃球翹掉了許多課,時常中午的友誼賽完就不去上課,而也花了許多時間與朋友喝酒唱歌出去玩各種使我隔天累到無法上課的是我幾乎都做過,但不知不覺升上了大三,這時才恍然大悟發現自己的時間已經不多了,等到我靜下心回頭檢視自己的成績與學分後,一片慘不忍睹,我的學分遠遠比同屆的少了快要一到兩個學期,如果再不努力一定會延畢,這股危機感使我變得開始重視學業,我開始認真聽教授所上的課,每堂課作筆記記住教授所教的重點與考試會考的部分,每天回家整理一次筆記,並在考前複習一次與自己的記憶結合,加深印

更新日期：2016/04/11 01:36:44

何同學於獎學金分享經驗 104/2 學生學習發展組 104(2)學業成績學習進步獎

升大學，總是覺得大家都說大學很自由什麼的，所以其實上課考試都是以低空飛過的方式面對。而到了大四，突然不知道之前到底在做什麼，為什麼要這麼的混，好像過一天算一天。有一次在查看學校信箱時，剛好看到了進步獎獎學金申請，於是就給自己設立一個新的目標，我一定要拿到進步獎獎學金。所以大四剛開始，我就給自己一個方向。上課認真真上課，不遲到不早退，上課不睡覺，回家預習功課，才真正地像了一個大學生的樣子。剛開始確實是有點辛苦，畢竟玩樂了三年，可是因為不想再混下去加上要畢業了，希望成績單之後可以好看一點，所以就卯起頭來拚了。期末成績一出來，比之前整整多了二十幾分，我自己也嚇一跳。雖然比以前更用功，但是我並沒有因此

更新日期：2016/04/10 22:14:45

卡卡於獎學金分享經驗 104(2)學業成績學習進步獎

我是大四生，在這之前我在打工和社團活動下拋棄了課業，於是在大四上學期超修了許多學分，這學期過得雖然很艱辛，還是有一科被當，但是遠比不上一邊打工還要顧課業那樣辛苦，反而覺得待在教室聽教授上課蠻輕鬆的，但也因為沒有在上班，生活也過得戰戰兢兢的，有些該花的錢也會省下來。這學期在學校待的時間比之前任一個學期都還久，把一些該教的報告打好之後，有些空堂只能在學校走走晃晃，第一次上了進學班的課程，看到了很多教授知道他們早上很多人都會去上班賺錢，但日間部的教授卻不知道有些學生也會因為生活需要在晚上上班，讓我覺得我一開始應該就去選進學班就讀。原本沒有想到會因為課業拿到獎學金，在不經意的看到符合資格就去填

更新日期：2016/04/10 20:08:05

劉同學於校內獲獎分享經驗 104(2) 學業成績學習進步獎

在經歷了大三出國後，讓我對學習有更不一樣的見解。在美國上課的時候，同學們總是積極發問，課堂上總是會有小組討論，大家也都會很認真的參與。而美式教育不僅重視課堂上的學習，也很鼓勵學生走出戶外去吸收各方面的知識，記得有堂課老師要我們去街頭訪問路人。在美國可以發現其實只要他們有時間，他們都會願意受訪，不僅能夠練口說，而且還能從他們的經驗瞭解到很多知識。然而在大四上的成績，明顯地比二年級的時候成長了不少，我想是因為能夠更了解讀書的技巧了，以前會用短期記憶的方式硬背書，但現在我更能瞭解到讀書是要理解而不是死記，而也因為經過這一年的文化洗禮，讓我也增廣見聞了許多。很高興能夠獲取這次的進步獎，這對我來說也是一

更新日期：2016/04/10 18:32:33

楊同學於研習紀錄分享經驗 104學年度「學教翻轉走讀之旅」學習與教育中心

書名:創造力: 啟發頭皮下的東西作者:邱慶雲著出版社:台北市 : 新銳文創 : 秀威資訊科技股份有限公司發行 ; 新北市 : 貿騰發賣股份有限公司經銷, 出版年:2014 隨著時代的進化，腦子裡的知識早已勝過了只靠著體力而不經任何思考的能力，啟發自身的創造力與思考力變得格外重要，突破先例而在立下一個經典，挑戰著常理，如天才般的思考模式雖然不是每一個人都能夠做到，但仍可以累積知識的方法，再加上描摹，也是可以創造新事物的。平日難解的題目，在經過高強度的思考後，不妨先稍作注意力的轉移，通常就會得到問題的解答；平時多去注意身邊的事物並且用著不同的觀點刺激已視為理所當然的常理，也是啟發創

更新日期：2016/04/10 16:19:04

林同學於校內獲獎分享經驗 104(2) 104(2) 學業成績學習進步獎成績進步學期成績進步

沒有耕耘、沒有付出、沒有努力，大部分一定沒有任何成果，相對的若有認真努力，必然有所收穫，或許結果沒有期望中的好，或者進步幅度不大，但最重要的是努力的過程，你將會從中學習到很多很多的東西，例如……做事的態度、如何規劃自己、專注在任何事物上，還有自律。假若有一個目標，你付出時間去追求，那將會進步的很快，就像是大家打Game一樣，為了練等熬夜打怪，當然level極快飆升，另外不要害怕嘗試，不管是學科，還是以外的事，面對不擅長的領域，要更加的接觸與學習，因為很多事情其實都是有關聯的，去增加自己的廣度與深度，之後面對任何事都不會畏懼。認真去看待每一件事，付出心血，

更新日期：2016/04/10 11:07:43

李同學於研習紀錄分享經驗 2016年3月26日 2016活化創新教育研討會文藻外語大學外語教學系暨外語文教事業發展研究所文藻外語大學師資培育中心

教育議題包羅萬象，教學者關心的不只是個人的教學專業還包含學習者的心態與能力。於此聆聽多樣的教學方法、創新的教育議題評析,令人獲益良多

更新日期：2016/04/10 10:32:16

李同學於研習紀錄分享經驗 2015年11月21日(六) 台灣教育傳播暨科技學會2015學術研討會台灣教育傳播暨科技學會

更新日期：2016/04/10 10:31:59

李同學於研習紀錄分享經驗 2015年11月11日(三)下午1:30～5:00 學教翻轉課例分享研討會中華民國教材研究發展學會

本場研討會邀請了4位不同學習階段的老師，與大家分享從「以教為主」到「以學為主」的歷程及改變。透過教師學教翻轉的教學心得和經驗分享，促進教學實務交流，藉以鼓舞教育理念之交流。

更新日期：2016/04/10 10:31:41

心得分享

張同學 於 報告/作業 分享經驗 20160401動畫組讀書會

劉同學 於 獎學金 分享經驗 104/2 學生學習發展組 學業成績學習進步獎

張同學 於 報告/作業 分享經驗 4/1 動畫組讀書會心得

羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

許同學 於 校內獲獎 分享經驗 104/2 學業成績進步獎 成績進步

曾同學 於 校內獲獎 分享經驗 104/02 個人進步獎 個人進步獎

同學 於 校內獲獎 分享經驗 10402 獎學金 進步獎

廖同學 於 校內獲獎 分享經驗 104(2) 獎學金 學業成績學習進步獎

許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

孟同學 於 校內獲獎 分享經驗 104(2)學年 104(2)學業成績學習進步獎 104(2)學業成績學習進步獎

何同學 於 獎學金 分享經驗 104/2 學生學習發展組 104(2)學業成績學習進步獎

卡卡 於 獎學金 分享經驗 104(2)學業成績學習進步獎

劉同學 於 校內獲獎 分享經驗 104(2) 學業成績學習進步獎

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 104學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教育中心

林同學 於 校內獲獎 分享經驗 104(2) 104(2) 學業成績學習進步獎 成績進步 學期成績進步

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016年3月26日 2016活化創新教育研討會 文藻外語大學外語教學系暨外語文教事業發展研究所 文藻外語大學師資培育中心

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月21日(六) 台灣教育傳播暨科技學會2015學術研討會 台灣教育傳播暨科技學會

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月11日(三)下午1:30～5:00 學教翻轉課例分享研討會 中華民國教材研究發展學會