講師擁有很多山上的野菜知識也對於原住民的知識體系有很多貢獻，講師有分享要如何去分辨可以吃的野菜以及一些野菜的烹煮方式例如：藤枝要先過水再加入排骨這樣可以去除一些苦味，我印象很深刻的是老師帶來那些山上野菜的種子，他讓我們一個個聞和感受，其實可以發現真的滿不一樣的，有大有小也有圓的，我自己是一個原住民但是對於山林知識知道的少之又少，我滿自愧不如的，因為老師其實已經78歲了，他到現在依然還在學習我們原住民的野菜知識，我認為活動老學到老應是每個人都要學習到的。 我認為他和學業的連結其實蠻大的，老師有說過他若走了可能就沒有幾個人會，原住民的文化是需要一代代去傳承，若中途少了人傳承就會使這個原民知識被遺
更新日期：2023/05/23 16:20:53
身為一個阿美族，覺得這是一堂很寶貴且受益良多的講座。在講座當中重新認識了從小吃到大的野菜，小時候覺得稀鬆平常的菜，才知道當中有很大的學問，原來我們美族吃的食物是這麼的獨到且富有教育意義，吳雪月老師提到部落資深美少女的說法：「在山上不知道什麼可以吃，只要拿起他的葉子，稍微抿在嘴唇上，若是不會麻麻的就是一個可以吃的野菜了！」，難怪以前都說阿美族在山上不會餓死，因為阿美族可以說是上百種的野菜，不需要太高超的烹飪技術，乃是吃到它本身的特質味道，以及知道他們各個對身體的功用，如治療、解酒等，雪月老師也提到他自己在花蓮故鄉的夢，就是復育並保種這些珍貴的野菜，為原民出了很大力量的她，很激勵我們這些原青，在都
更新日期：2023/05/23 16:02:00
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023/03/14、28、04/11、25、05/09 服務機構：淡江區公所 服務地點：克難坡 被服務人數：500~800人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 在這次的校園與社區服務學習中，我們班負責的是克難坡，須將走道和樓梯上的落葉、垃圾清掃乾淨，用垃圾袋裝好帶去丟掉。 心得隨寫： 這項社區服務讓我感受到了奉獻的快樂。看到克難坡變得乾淨整潔，社區居民的笑容和感謝之情讓我心滿意足。這份心滿意足來自於知道自己的努力對他人和社區產生了積極的影響。
更新日期：2023/05/23 15:00:07
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023/03/14、28、04/11、25、05/09 服務機構：淡江區公所 服務地點：克難坡 被服務人數：500~800人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 在這次的校園與社區服務學習中，我們班負責的是克難坡，須將走道和樓梯上的落葉、垃圾清掃乾淨，用垃圾袋裝好帶去丟掉。 心得隨寫： 這次社區服務經歷讓我深刻體會到了團隊的力量和社區的凝聚力。在打掃克難坡的過程中，我與其他志願者一起努力，共同完成了任務，看著我們的努力帶來的成果，我感到無比的滿足和喜悅。
更新日期：2023/05/23 14:53:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/14, 3/28, 4/11, 4/25, 5/9, 5/23, 6/6 服務機構：淡江區公所 服務地點：淡大克難坡 被服務人數：70-100 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我從這堂課中得到的要點是了解清潔和如何愛護環境. 心得隨寫： 通過這節課，我可以認識更多的新朋友，也可以保持環境清潔
更新日期：2023/05/23 14:02:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/14, 3/28, 4/11, 4/25, 5/9, 5/23, 6/6 服務機構：淡江區公所 服務地點：251新北市淡水區英專路151號 被服務人數：70-100 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我從這堂課中得到的要點是我們必須能夠與其他人一起工作並且必須緊湊 心得隨寫： 這個當課對我那麼好，我變成會掃地
更新日期：2023/05/23 13:52:06
主講者針對拖延時間的類型進行分類，藉由自我探索來去瞭解為何自己會想要拖延，同時拖延的心態是什麼等，並教導如何妥善安排時間表，除了貼合生活外，也可以從小目標開始制定。 這次的講座除了應用在日常生活安排外，對於課業學習也有很大的幫助，除了能夠分清輕重緩急，也可以藉由時間表督促自己的學習進度。
更新日期：2023/05/23 12:41:30
在最初來到資傳系時，我以為只要專精傳播相關的能力即可，像是圖文製作、影片剪輯等...這些在之前的證照課中都有深度加強，但沒想到除了傳播外，數據分析能力也會在系上的課中用到。 SPSS商業數據分析，有著『商業』之名，理應是商學院才會用到的軟體，但其實我們傳播學系的課程，也會需要運用這軟體，起初嘗試用它做分析時，因為毫無基礎而吃了不少鱉。 傳播訊息，圖文影音能力固然重要，但在製作要宣傳的訊息前，還有一個重要的前置條件：市場調查，可以從問卷去著手、又或著是分析消費者的購買數據等... 這些調查的主要目的，是定位目標客群，鎖定好要行銷的客人，才能夠精準製作，他們感興趣的圖文影音，進而達到訊息傳播
更新日期：2023/05/23 11:12:04
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 三十公分的大蚯蚓是我這本次社區服務學習中印象最深刻的畫面因為沒上這堂課之前我覺得蚯蚓軟軟的很噁心但近看之後發現其實他們也怕人類而他們也是大自然中的一員是土壤中的小生物 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務增進了我對大自然的了解這不只是僅僅單純一門課程而已結合專業知識並實際做來服務校園讓我更了解學校中的各種植物及園藝技巧如果在未來還有類似的服務學習我願意參與 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我愛大自然 因為在種植物
更新日期：2023/05/23 07:34:39
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我們這次有去了圖書館下面的機房，真的覺得很新奇，因為平常是絕對不會進入那裡的，然後也第一次看到智慧電表，覺得很酷。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我願意參與志工服務，不過還是會希望以自己比較喜歡的東西為主，比如說藝文類的這種志工。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 真的有了解到一些原本不知道的知識 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 分析數據，雖然這次我們沒有太困難的部分，但看到前幾年的資料一
更新日期：2023/05/23 00:34:36
為了準備2023年6月的教師檢定資格考，所以我報名參加「112年教師資格考試線上研習」，研習的講者是臺中教育大學的林仁傑老師。在研習過程中，老師先是帶我們看了教檢當天的行程表，並且給予我們一些建議，讓我們當天去考試可以不要太過焦慮。因為教檢改制，所以老師也幫我們分析了新舊制考科的不同以及可以如何準備，譬如老師提到：「學習者發展與適性輔導」這一科可以大致區分為「學習輔導」、「特教輔導」兩部分。在學習輔導方面有提到幾個重要人物，如：卡芬頓、賽利格曼，透過老師的重點擷取、快速複習，幫助我精準掌握學習輔導的考點。在特教輔導的部分，老師也結合實務經驗分析可以結合《青少年發展》的人際關係、生理發展，甚至搭
更新日期：2023/05/23 00:17:59
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2023/05/20 服務機構：淡江大學電機系電通組 服務地點：淡江大學 被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們的節電宣導服務內容和學習要點：了解控電系統，如何有效管理能源使用；學習太陽能板的對學校提供多少電，並掌握其在節能中的應用；掌握節電行為的重要性，並鼓勵個人和組織參與節能活動，從而實現綠色、可持續的能源使用。 心得隨寫： 我參與了一個節電宣導服務活動，這是一個非常有意義的經驗。在活動中，我學到了許多有關節電的知識和，並且了解到節電對環境和能源的重要性。工作人員非常專業和熱情，他們給為我們解釋學
更新日期：2023/05/22 23:50:47
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/28 4/25 服務機構：淡江大學 服務地點：花圃 被服務人數：無限大 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 認識各種植物並友善校園參與戶外課程並和大家一起在大自然中學習這是一堂少數不是坐在教室的課程透過老師細心的解說與教導並實際動手操作從拿鏟子戴手套翻土到施加肥料實際種植花草盆栽最後再定澆水來親近大自然是一門有趣又特別的課程 心得隨寫： 在這門園藝課中難得讓我把注意力中在平常走過路過不會多看的花草樹木上如果沒有這堂課我可能這輩子沒有機會仔細觀察植物的樣貌及味道而在課堂中花圃裡也觀察到許多小生物像是蚯蚓跟蝴蝶等是
更新日期：2023/05/22 23:46:03
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 到圖書館後面的機房，因為想像中的機房就是一些電腦發電機之類的設備，但進去之後發現還有一些管線之類的，而且還會回傳數據給總電腦，又學到一課。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次活動是節電宣導，意義最大的是理解學校要限電的原因。如果之後時間允許，我覺得我應該會願意參與。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 以終為始，節電的路、環保的路，還有很長一段，現在的成果不是最終，而是下一個階段的開始。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑
更新日期：2023/05/22 22:55:17
隨著網路科技和人工智慧的發展，學習不再受限於時間和空間，教學和學習產生不同的樣貌。創新科技的應用如AI學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略，改變學習的方式和學習的經驗。教育工作者面臨科技及社會的快速的變革，如何達到科技與學習整合，讓教學可以更有效率、更多元、更深化，並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等，不啻為當前最重要的課題。
更新日期：2023/05/22 22:40:06
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5月20日 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 了解學校中各式各樣能幫助減少碳排放的設備及他們的使用方式，透過解說員的敘述以及學習單的幫助更深入的了解環保議題的重要性 心得隨寫： 服務當天下著細雨，而且是禮拜六的早上，所以難免會比較沒有動力，但後來聽著解說員的解說和實際考察之後，我也漸漸發現這些東西的重要性
更新日期：2023/05/22 22:39:38
隨著科技發展，學習不再受限於時間和空間，教學和學習產生不同的樣貌。新興科技的應用如AI學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略，改變學習的方式和學習的經驗。教育工作者面臨科技及社會的快速的變革，如何達到科技與學習整合，讓教學可以更有效率、更多元、更深化，並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等，不啻為當前最重要的課題。
更新日期：2023/05/22 22:34:18
這次參加視障資源中心辦的活動，「只要我喜歡，可以或是不可以？」講座中講師以生動趣味的口文介紹主題，讓我對自己的決定以及他人觀點有更深入的思考。在這個講座中，我學習到了一些重要的觀點和換位思考。 講座中面對了一些情境，其中包括想與某人更親近、追求和告白被對方視為騷擾、收到不斷傳訊息的人等。同時，提到了最近實施的跟踪騷擾防制法。 首先，對於想與某人更親近的情況，儘管覺得那個人很好並想與他多聊天，但重要的是要尊重對方的意願和邊界。因為並非所有人都會對你的接近感到舒適或願意與你深入交流。這種情況下，應該慢慢的與對方建立友好的關係，通過共同的興趣和話題來展開對話，並且要注意不要給對方造成壓力
更新日期：2023/05/22 21:31:14
還是大二生的我，其實還不太懂論文撰寫究竟要怎麼進行，不過由於系上教授推薦了這個軟體使用教學的課程，我便抱著想先熟悉以後撰寫論文會使用到的工具，以免到時候除了要思考論文內容外還因為工具運用不熟悉而造成困難報名。 課程一開始先用ppt把如何安裝此軟體每步驟展示得很清楚，因為可以一人操作一台電腦，所以可以按著步驟自己操作看看有沒有問題，一有問題馬上提出講師也會馬上來解決，過程中也介紹許多各領域的論文查詢平台，搭配軟體的教學，真的整理文獻變得容易許多，學到如何在endnote裡面分類管理自己收藏的書目，在word上直接匯入應用，課後也留了足夠的自由時間來嘗試下載不同平台的書目、詢問不同網站要怎麼
更新日期：2023/05/22 20:31:16
契機是大一下學期剛上完護理課程，察覺了急救、自救知識的重要性，以及以前家人考取急救員證照研習時有在身邊旁聽，大略知道急救研習的內容與考照項目，剛好注意到學校有急救員考照的活動，既可以以學生價格就近考照，又能學到很完整的16小時急救研習，所以我報名了此活動，為了來補充護理課外更多的急救知識，緊急時刻不會不知所措，能夠自救以及幫助身邊的人，也順便考取急救員證照以備不時之需。 實際參與研習活動兩天下來，除了在演示時發現我力氣太小不適合搬運，還有中途遇到地震等插曲讓我發覺急救的緊急與困難，收穫最大的知識是緊急包紮手法，像我自己是容易走路沒走好傷到腳的人，而現場教導的腳腕固定法簡單又非常實用，其他
更新日期：2023/05/22 20:12:26
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