心得分享：報告/作業

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 0516 讀書會心得

藉由此次讀書會，能和同學溝通相關領域意見，並糾正研究上可能之錯誤，收穫良多。

更新日期：2012/05/21 20:49:41

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/21 讀書會心得

學期快接近期末了,也到了要準備期末報告的時候了。這學期參加了讀書會，以報告的形式和大家討論自己的想法，並且聆聽別人的意見，除此之外也練習到了報告的形式。想到一開始常常因為要發表，前一天都會很忐忑不安，不知道要怎麼辦，到現在可以慢慢掌握道如何做報告，以及如何發表的形式，透過讀書會真的是學到非常多東西。除此之外，很感謝學長姐給我們很多寶貴的意見，不只是報告或是課業，在如何適應研究所這一方面，或是如何找出自己的研究方向，學長姐都給了我們很多建議，而這些建議不是過來人的話是無法給我們的。希望下學期讀書會也可以繼續下去，也希望自己升上碩二後，可以帶未來碩一的學弟妹一起參加讀書會，就像現在學長姐帶我們一樣

更新日期：2012/05/21 20:15:37

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120521 讀書會心得

時間真的過得很快，一下子又接近期末了。回想起剛剛進研究所的時候，一想到要發表就頭皮發麻，不知道該怎麼去寫發表稿。因此在學姐的熱情邀請下，和學長姐一起組成了讀書會。 如今碩三的學長姐要遞交論文畢業了，真的感觸良多! 謝謝學長姐平時總是不吝嗇地給予我們很多指導，在我們寫論文碰到瓶頸的時候給我們不同意見和想法，讓我們漸入佳境。也讓因為時間無法參加讀書會的同學感到羨慕。 同學們已經說好了，這麼好的習慣和傳統當然要持續下去，因此已經開始規畫下學期的讀書會時間和內容(笑)希望我們之後也能像學長姐一樣，一直維持利用讀書會互相學習的好習慣，也可以讓新進研究所的學弟妹學習到撰寫論文的技巧!

更新日期：2012/05/21 20:00:48

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120521 讀書會心得

讀書會到這個星期算是進入尾聲了。目前自己也正在為了碩士論文努力著， 很感謝有讀書會這個交流園地，即使辛苦，至少也有學弟妹們一起為論文努力。 有時候自己一個人為了整理出頭緒努力想了很久還是想不通，但是在大家的熱烈討論之下，總能理出一些規則和想法，真的可以說是團結力量大!(笑) 希望自己的論文可以在這學期結束前完成並提交通過審查，也希望為了論文努力的學弟妹們，也能在讀書會中獲得新的想法與收獲囉!

更新日期：2012/05/21 19:49:56

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齊同學 於 報告/作業 分享經驗 5月 2102下學期讀書會

透過參與本月讀書會不僅了解各成員近期所閱讀之書目內容 且透過內容討論相互激發思想 並對自我論文及文章解讀賞析能力的提升大有幫助 此外也能增進成員間之友情 受益良多

更新日期：2012/05/21 19:46:59

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 讀書會心得(期末篇)

這學期的讀書會即將進入尾聲了,記得第一次開會時,大家對於教科書編排還懵懵懂懂的,經過了幾次的討論,對於教科書的概念逐漸清晰,尤其是自己也試著改編一則課文,發現怎麼這麼難啊!要編輯教科書的撇步還很多,我們現在學的都還只是冰山一角,不過,知識就是要經過不斷的累積與內化,相信未來如果要從事教科書編排的同學們,一定也會和我一樣感覺受益匪淺,感謝這學期一起參與討論的同學們,能一起參加讀書會真好!

更新日期：2012/05/20 11:52:38

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2012年5月11日 教科書政策分析：焦點、爭議與方向

透過讀書會的討論，我了解到訂定教科書政策的複雜歷程，也明白到教科書的選用、評鑑是那麼的重要。黃政傑、張嘉育的文章中提到：未來教科書的的使用、評鑑和研發都是當前亟待建置的；而編輯、審定、選用、夠用等政策和制度，亦需持之以恆、繼續關切實際運作的情形與問題。教科書政策的研訂和實施，應重視整體性，並將這些政策和教育品質連結起來檢討。看起來真的是好大的工程，需要耗費許多人力、時間與金費來支持。 現在教科書的品質良莠不齊，希望政府能多花點心思積極面對這一方面的問題，才能實際改善教科書的品質，以提升學習效果。

更新日期：2012/05/19 10:30:57

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 101.05.18 教科書設計

時間過得很快，很快就到我們這學期最後一堂閱讀期刊與論文的時間，老師一如往常，不斷拋出許多批判性的問題讓大家討論，比如說如何訂定教科書的價格，如何選定教科書的內容，一綱多本和一綱一本到底會不會對學生產生壓力，我們這些現職老師和未來的準教師到底要教什麼給學生，當我們向大家分享這些問題的答案，同時也反應出一個人的價值觀，所以這學期修課的時候能和學弟妹和自己同屆的同學修課，透過每個人的生長背景不同（上課的成員有來自美國和中國），所以我覺得透過討論的方式讓自己接收新的刺激，這和以前上課的感覺是完全不一樣的。

更新日期：2012/05/18 22:03:34

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 05/11 林昆良

這是一堂收獲相當多的課程，可以學習音效處理，以及影像處理相關課程，學習良多。 明儀老師的教導也很有幫助，學長姐也很細心，不吝嗇的教導我們一些音研與影像的技巧。 相當有意義的一堂課，透過每次的分享與指導，都讓人覺得受益良多

更新日期：2012/05/11 17:34:12

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白同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/10 讀書會心得

讀書會教導我們編曲跟樂理的實際應用技巧 老師的專業知識使我們學習方面得心應手 偶爾也會有外面委託的音效CASE讓我們實際參與 不但我們了解業界要的作品是什麼也對增加經驗非常有幫助

更新日期：2012/05/10 20:20:40

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 101/05/10 讀書會心得

老師直接教學及糾正我們的不足，這樣的學習讓我有機會訓練自己。

更新日期：2012/05/10 20:12:48

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/10 讀書會心得

老師針對個別的學生給予不同的意見， 尊重創作，沒有絕對的對與錯， 讓我有更多的發展空間。

更新日期：2012/05/10 19:09:35

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許同學 於 報告/作業 分享經驗 101/05/10 讀書會心得

讀書會當中在學習數位音樂的編曲、創作，音效處理、設計。通常和影像作結合，動畫、遊戲、影片剪輯當中去和背景音樂和音效做搭配，非常有趣。尤其還能透過讀書會有承接相關案子的機會，增加實務經驗和練習的分享。

更新日期：2012/05/10 16:24:33

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梁同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/4/30 kc

作為小組長有不少的壓力, 和組員間的聯係, 教程進度的安排, 進度落後的處理, 都是一種考驗, 組員信賴著我, 也在作業上十分用心, 但在課業和自己的工作. 讓 我投入在讀書會的時間變少, 真的不能算是個好組長。 在音像研組的讀書會老師都會教我們很多音樂創作的東西 現在我從動畫配樂開始轉變成音樂創作, 多方面發展

更新日期：2012/05/04 19:29:20

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 5-2-12 Questions on Bilingual Education

After Yayin’s sharing on Bilingual Education, there are a couple of good issues for further exploration and survey detailed as below: 1. Which language do you decide to use when talking to different listeners, speaking Taiwanese to parents and Mandarin to siblings and classmates, for ex

更新日期：2012/05/02 17:09:17

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朱同學 於 報告/作業 分享經驗 101/04/25 讀書會

和同學一起參加讀書會我覺得很高興，我們一起討論羅密歐與茱麗葉的故事內容，也一起分析角色，我覺得對我的學習幫助很大。期待下一次的讀書會!!!!!

更新日期：2012/05/02 15:52:07

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 4月 教科書編輯

本月的讀書會，我們有討論到教科書編輯的過程，透過這次的活動，我才知道原來編制一本教科書是一件苦差事，需要耗費龐大的工程，除了撰寫課文內容外，還要請人繪製插圖、找適合的人錄音以做聲音檔，甚至要找專門人員製作動畫、影片等媒體，並且也要懂排版的方法，實在費時費工又得砸上大筆的資金投入，相當辛苦。現在教科書出版社競爭激烈，製作教科書又得如此耗工，想必回收成本很不容易，書商們都想出很多花招、贈送贈品等方式來吸引學校、老師採用他們的教科書，教師在選用教科書時還是得審慎評估才好。

更新日期：2012/05/01 23:31:04

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沈同學 於 報告/作業 分享經驗 04-28-2012 no children left behind

I do believe every nation has its own policy in education, and I also agree with the article's point.

更新日期：2012/05/01 14:07:46

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 101.04.16 教科書設計

閱讀許多期刊資料後，我可以知道老師的各種指導其立意是美的。這些文章可以鞏固自己理論面的基礎，另外在實務上也可以避免我們讓錯誤重蹈覆轍。總而言之，經過這段閱讀的旅程，自己還是要抓穩方向盤，知道自己設計理念的方向在哪，也就是自己到底要設計什麼樣主題的教科書，所以我們安排了一次的發表會，大家準備自己設計教科書的構想，一一上台述說自己的設計理念，每個人都會收到台下同學的建議與回饋，因此大家也能更抓住方向往後撰寫以及設計的方向是否需要調整。由於大家投入地討論每個人的主題，導致我當天沒能上台報告，但是透過大家聚在一起討論的氛圍，讓我份外感動！再加上大家不吝分享自己的作品，讓我們可以看到一本教科書的生產其實

更新日期：2012/05/01 01:31:27

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 4月份 讀書會

這學期讀書會已經進行三分之二，討論了許多有關教科書編輯的事，同學們也分享了自己想要編輯的教科書科目與內容，相信期末成果出來時，一定很有趣！

更新日期：2012/04/30 09:39:40