心得分享：報告/作業

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 後現代 後現代

後現代思潮對史學的影響，便是激起了一波波對於史學這門古老的學科的深刻反省與批判。批判僅有少數人掌握發言解釋權、反對傳統史學只關注政治史與上層階級、檢討對於史料的使用與廣度等。

更新日期：2012/04/25 23:31:28

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

藉由讀書會，可以增加對於相關研究領域的了解，成員之間也可以互相糾正對方有可能錯誤或需要改進的地方。

更新日期：2012/04/25 21:52:03

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

每一次參加完讀書會都感覺收穫很多。 聽完學長姐的建議，自己的論文也因此增色不少。 希望這樣的讀書會可以繼續持續下去， 相信自己的論文及發表能力也會越來越好。

更新日期：2012/04/25 17:06:10

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

本次讀書會以各自發問方式,相互交叉討論,透過討論的問題刺激了自己對問題的意識以外,也透過聆聽同學對問題的解釋增進自己的視點,感覺對於自己自我提升的領域又更近了一步:D

更新日期：2012/04/25 16:49:45

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012.4.25 讀書會心得

讀書會可以聽到大家多方的意見 對於寫論文有非常多的幫助 受益良多

更新日期：2012/04/25 16:26:48

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齊同學 於 報告/作業 分享經驗 4月 100學年度下學期4月讀書會

透過參與讀書會 不僅成員們能針對我的論文提供寶貴意見 也能藉此切磋了解彼此論文報告等的不足之處 以及能增進成員間的感情 受益良多

更新日期：2012/04/25 16:21:22

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Catherine 於 報告/作業 分享經驗 20120425 Report of the Study Group

This month we read articles about bilinguals and culture, and the language testing of bilinguals. After reading and discussions, I know that L2 ability of bilinguals is related to their social background, which they live, work and grow up. Moreover, their social status and motivation of learning L2

更新日期：2012/04/25 12:57:48

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 4-24-12 Assessment in Bilingual Programs and Language and Culture

1. As for the first issue, one of our classmates shared in this case study that there would be three stages in reading English-written mathematics: reading English, what is being asked, and what is to be solved. Our instructor also emphasized that no successful case has been found in content-based i

更新日期：2012/04/24 13:34:27

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梁同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/24 Reflection

We had discussed " assessment of bilingual education, language and culture" shared by two classmates. We also talked about the definitions and elaborations of Enculturation, Acculturation and Deculturation. On the other hand, as to assessment, one paper reported that how these writers use

更新日期：2012/04/24 10:48:38

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游同學 於 報告/作業 分享經驗 04/25 游本領

此兩章節是由我所報告的: 第四章大略是在講(西)羅馬帝國滅亡的直接原因--蠻族(日爾曼民族)入侵及其原因,以及接下來歐洲的黑暗時代,日爾曼民族繼成歐洲文化之後,面對日後強悍的遊牧民族(包括伊斯蘭教徒),的攻擊,等等農業民族與遊牧民族的抗爭,作者把西方文化分成 羅馬帝國時期 基督教時期 與現代 而轉變為現在的轉捩點就在於地理大發現 第五章:由於貿易之需要而興起的地理大發現,是造成歐洲日後強大的兩大關鍵,(經過了日後理性主義 科學革命到第二個關鍵---工業革命),西方國家漸漸為了高利潤的香料 黃金 絲綢....等等商品,瘋狂的用較先進的武力去征服毀滅較落後國家的文明,將之變

更新日期：2012/04/11 07:20:04

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曾同學 於 報告/作業 分享經驗 2012.03.30 03月觀察日誌

讀書會進入到第9次，一切都來的很快，每個禮拜看學弟妹們進度都會揪心一下。因為他們真的很努力也很用心，不像我們能簡就簡。 常在私下會接收到他們需要求救的訊息，幫他們看看背景、設計草圖等等，雖然我不是專業但盡量請專人協助提供他們修改的建議，而我則是提出小細節哪裡有不合邏輯等等。 3/28大讀書換我分享，而我分享了WATCH ME MOVE動畫百年展，調查之後發現全班只有1人有去過，正好正中我下懷，因為就是想來一個導讀的心態介紹! 本以為他們會覺得展覽的東西很無聊，但是看到他們很認真看著我介紹影片的神情，其實還挺欣慰的! 在做PPT還有點小心機，因為配合動畫的主題，所以在右下

更新日期：2012/03/31 01:15:31

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 3/28 動畫組分享

這次主要都是學長姐上課（分享+小教學）有組長帶來了展覽資訊（百年動畫大展）這個裡頭展出的影片，非常特別也印象深刻。雖然剛開始動畫劇情性低但是到現在我們可以在電影院欣賞到很好的作品也是很多人付出時間得來的 （台灣的第一部3D動畫電影雖然票房無法回本但是給小孩帶來很多歡笑也是很棒）

更新日期：2012/03/30 00:12:37

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 20120329 讀書會心得

Macbeth雖然是一個悲劇性的人物，但是其實這些都是由他自己的性格所造成的，她聽信三個女巫的話而殺了國王，之後像得了失心瘋似的又殺了更多無辜的人，他想要得到不屬於他的權力，而且以不正當的方法獲得，最後造成了這整齣悲劇。

更新日期：2012/03/29 23:47:03

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012320 讀書會心得

今天討論了羅密歐與茱麗葉，藉由討論的過程，使我了解到原本不懂的問題。真的很有趣，也學到了很多。

更新日期：2012/03/29 21:41:15

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沈同學 於 報告/作業 分享經驗 03-29-2012 English learning in Korea

If Taiwanese government would like to invest our students as south Korean do then maybe our students' English proficiency would improved a lot.得---

更新日期：2012/03/29 18:52:45

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朱同學 於 報告/作業 分享經驗 3/15 讀書會

今天我們一起討論維尼斯商人，在這讀書會中，大家一起討論劇情和想法，讓我更了解故事內容和角色，對我的考試很有幫助，我覺得很好!

更新日期：2012/03/29 17:06:27

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 3/28 讀書會心得

參加讀書會可和研究同領域之同學交流意見，並可得知許多新的資料訊息管道，可互相增進自己研究的廣度與深度。

更新日期：2012/03/29 15:14:06

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/03/29 莎士比亞讀書會心得(The Animal Issues in Modern Macbeth-My Presentation)

Today, I’d like to talk about animal issues in the modern Macbeth. There are two animal slaughter scenes in this film, and it is closely related to the concept of animal rights and what attitude we should have toward our food. First, let’s see the first scene of animal slaughter. In the beginning of

更新日期：2012/03/29 01:08:46

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 20120328 世界之道心得

或許我們還記得在十六世紀時，馬雅文明被西班牙征服者所毀滅；差不多同一世紀，非洲的黑人陸續被歐洲國家賣至美洲為奴。當時此類舉措或許是受到讚揚的，因為他們增加了母國的土地、財富，並且使自己名利雙收。當時也許有人曾替他們發出不平之聲，但在時代的潮流下終被掩蓋。然而縱觀歷史，此類暴行又何時少過？多少人將自身的欲望用國家利益掩飾？又有多少人因一己之私便大動干戈？或許黑格爾終究沒有說錯：唯一能自歷史學得的事，即是人不曾自歷史學到任何事。 然而當我們(此處特指中國人)大聲撻伐歐洲帝國主義與殖民政策時，又何時想過自己曾對台灣原住民所作之事？從荷蘭統治、鄭成功時期、清領到日治，自視為文明人的外來者均視原住

更新日期：2012/03/29 00:30:35

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游同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/03/28 游本領

今天我們是分享曹永和先生的三篇有關研究台灣早期歷史史料的論文,從中我們知道了很多若想要了解.研究清領臺灣以前台灣歷史的資料和史料,曹永和先生在他的論文李提供了許多值得去接觸 讀的珍貴史料與傑出著作,和他總結許多先人學者的論點下的定論 讓我們受惠良多~

更新日期：2012/03/28 22:37:33