書法架構的認知，從中國文化的傳統概念開始，自然與人的關係演變到心與自然的關係，一個重要的概念一直影響書法藝術的表達，書法的藝術是從自然延伸到人心，用自然表現藝術的美感，用人心體悟萬物之道。書法的表達從立天定人到由人復天，前者是觀人通德，後者是觀物通情，簡之，書法的表達從自然到人在到人心。書法不是單純的技術表達，更重要的是要藉由書法表達人心，這是書法藝術的價值。書法所要求的不是匠氣而是心畫，使書法要求技道與人品。 在書法史中王羲之與王獻之兩父子在書法史地位的重要性，從梁武帝開始王羲之與王獻之兩父子的比較開始出現，在之後的時代，均有個時代所推叢的人，這兩父子的地位是相互競爭的，由二王的升降
更新日期：2013/01/23 13:21:03
完成了這學期的讀書會，也將這學期的對於書法方面的學習工作畫上一個逗點。從未接觸的領域到現在的些微的認識，代表著自己的成長。在讀書會的研討過程中，在老師、學長姊的身上學到了很多關於讀書、思考問題及討論問題的方法，這些都是以前比較少接觸的，希望在下學期的讀書會裡，我能多夠更有效的參與討論。
更新日期：2013/01/23 13:16:40
就在這樣不知不覺中，時間又過了幾個月，或許要我將在讀書會中所學習到的東西一一明講有些困難，但還是深深的感受到自己有學到很多的東西。 書法史，這原先跟自己應該八竿子打不到的東西，就這樣在這幾個月中慢慢的有了些些許的概念，同時也對一些朝代制度、人物影響、以及很多事物的因果關係有了多一層的認識，這比上文學還文學、比上歷史課還歷史的讀書會，真的有讓人真正讀到書的感覺。 而除了學習到一些比較專業知識方面的東西以外，也從學長姐身上感受到對於讀書全然不同的態度，雖然說有時在讀書會中學長們會用「幽默的」言語「對話」，這博大精深的說話藝術真的是….嗯，只能意會不能言傳的強大技巧。但在不管導讀
更新日期：2013/01/23 13:06:12
這個月書法讀書會最大收穫是大致上得了解漢代書法發展的情形。雖然目前只談到教育與書法間的關係，但從概論來看已經大概有個完整的面貌呈現，其中針對時代的社會背景來觀察，在發現問題中也是不可或缺的，像是漢代制度的問題等等，造成的結果是如何，這些在聽學長分享之後發現很多社會文化現象都與這些緊密的連結在一起，像是今古文之爭、黨錮之禍影響。這也讓我發現實在是要多看書，不然就只能受到作者論述影響，不太能找到問題所在。
更新日期：2013/01/23 13:03:34
這幾次讀書會下來又學到很多東西，也更知道自己的不足。像是基本的治學方法還需要再多多努力，對於文義的理解也尚待加強。還是需要多多的看書，讓自己需要找資料時能夠取得有用的，且在閱讀時要把自認看懂得做更清楚的表達，到目前為止，總論已經到個段落，對書法理論基本結構與先秦至清的書法書體演變也有大綱式的瞭解，但內容中還有些詞彙需要再去查，接下來準備開始的漢代，希望自己能夠能再有所進步。
更新日期：2013/01/23 13:02:49
本學期的讀書從秦代卷到漢代卷，內容所涵蓋的甚至包括了文字與考古學。從這兩門學科的觀點來看書法史，與傳統對書法史認識有著迥然不同的思路。從實用性到藝術性角度來看，各位不同的解釋，卻也並非兩不相關。這其中涉及的相關知識，還有待下學期進一步的學習。
更新日期：2013/01/23 13:00:15
本月的讀書會進入「漢代書法史」的探析，採取的是偏向文學社會學的途徑，首先針對漢代的各項背景因素進行討論，從統治政策、法規律令、經學發展等項目入手，一一重建漢代書法形成之因，並探討這些外緣因素如何影響漢代書法之發展。將先秦以降至漢代的書法演變梳理清析，由其是隸書的發展。整體而言，本月的書法史讀書會討論內容看似非核心議題，實則影響層面仍是不可忽視，這也是歷來書法史撰寫一項較為疏忽的部分。
更新日期：2013/01/23 12:52:39
Outlines: 1. From E-Learning to Game-based Learning 1.1 E-Learning 1.2 Game-based Learning 2. Game-based Learning Design Issues 3. Educational Technology Trends & Challenges
更新日期：2013/01/20 20:33:40
計畫目的： 1.從小培養孩童同理、尊重、關懷人與動物，並將觀念帶回家庭，影響家中的每一份子。 2.讓孩童與狗狗近距離接觸，從中學習與狗正確的互動技巧、感受動物帶來的正向情緒經驗。 3.體驗營於寒假辦理，其中包含品德、生命教育、正向情緒、多元智能相關課程，讓孩童學習不中斷，且著重影響人的修養和基本能力。
更新日期：2013/01/18 15:00:55
本研究採準實驗研究設計，進行「Wii太鼓達人」遊戲融入國中音樂課節奏教學，目的為探討此教學實驗對國中學生節奏學習成效與音樂科學習動機提升之影響。透過音樂教學與數位遊戲式學習等理論，設計三堂數位遊戲融入節奏教學課程。實驗進行前後，實驗組與控制組均實施節奏聽辨測驗與學習動機量表測驗，經由單因子共變數分析與成對樣本T檢定分析所得結論為：實驗組在節奏學習成效與學習動機提升方面均呈現顯著差異，因此可推論出使用Wii太鼓達人遊戲於國中音樂科節奏教學，對學生學習節奏能帶來正面的影響與成效。
更新日期：2013/01/17 10:01:43
初入歷史系，外人的冷嘲熱諷，聽來刺耳卻又無法澆熄那心中那股對史籍滄海的熱情。憑著莽撞的衝勁，一頭栽入古老時光中，細細品味、神遊於已逝去的時空。越沉浸在過去就對現實中的未來就更茫然。看著外系的同學們考去一張又一張的證照、熟練的操作電腦、精明的敲打計算機，一切璀璨的未來似乎為他們而開。此般光景一點一滴的啃食心中對歷史的初衷而逐漸動搖，妄自菲薄之際，來到系上的讀書會，首次接觸了學習歷程系統。 讀書會，不停的準備報告、發表然後不斷的將內容登錄在學習歷程，一而再再而三的重複這制式的動作，對歷史的熱忱在疲憊中消失殆盡。但是，對未來出路的焦慮、外人的冷言冷語卻始終不曾停止。而現在沒有熱忱可以繼續支撐這
更新日期：2013/01/14 09:53:07
青春是一去不復返 回憶留念還是抓不住青春 抓住只是嘴上說說 身體力行才是上上之策 做志工最重要的原則 不在乎天長地久只在乎曾經擁有 2012年的寒假，踏上大學生活後的第一個轉捩點---尼泊爾志工行 這個得來不易的機會，是從母親的口中說出：「只要是做善事，那就是全天下的事。」母親年紀大，不能再像年輕人一樣去追夢，不能完成的事情就交給女兒去實踐，代替母親去行善天下，這是母親的初衷，沒有其他做作的藉口，就是這樣的力量推進我走出台灣，到其他國家做一名國際志工。 從紙上的教案到遠處的山區小學教英文、自然、數學，永遠無法想像那裏的世界和我們如此懸殊。 踏上尼泊爾國土時，深深感受自
更新日期：2013/01/13 13:18:44
近年來健康專家學者們均指出，在現今的社會中，人們長期處於忙碌和高壓力的狀態下，無形中對大眾的健康造成極大的威脅，而大學生對於如何有效地舒解壓力也成為一門重要的議題。 神經科學研究已證明α波音樂可以讓身體的節奏，諸如呼吸頻率、心跳及腦波等趨於同步。而身體的律動會與我們的壓力產生效應，例如當壓力指數上升，心跳、呼吸，與腦波動也會跟著上升。心跳是與壓力產生效應最主要的體內律動之一，壓力增加，心跳會成正成長。因此如能將心跳降到低壓力時的狀態，那麼對於背誦、系統記憶等學習效果是一種極佳的助益工具。 建議大家讀書、學習時，同時所聆聽的音樂型態是大自然聲音，而非人工合成的β波音樂，例
更新日期：2013/01/09 10:43:44
很幸運的，大三上學期我徵選上代表淡江大學的交換學生，前往上海復旦大學進行為期半年的學習。這是一個很難能可貴的經驗，我也很感謝淡江大學給我這樣的機會，從申請到面試至中選，學院教授與國際暨兩岸事務處一直給予我們豐富的資訊及建議，不管是復旦大學的選課完整電子資料還是辛苦從快遞手中拿到熱騰騰的對岸入學證明，都讓我對學校提供的資源有很深的感謝，國際暨兩岸事務處更細心的安排我們與前幾屆交流過的學長姐吃飯開會，也讓我們這群交換新生內心踏實許多。 2011的後半年，我在上海大開眼界，除了對學校課程認真學習，更重要的是我能親自踏遍中國各地，遊覽名勝，從上海到西安、北京、南京、無錫、武漢、哈爾濱、大連…我以學生
更新日期：2013/01/08 23:25:43
剛上大學，相信大家一定都會經歷過一個課程，就是服務學習。看字面上的意思很直觀的便是從服務中進行學習，但對我來說，這學習內容並不是像那四個字這麼簡單而已。 回想起參與這門課程的第一次，教官在大伙前面千叮嚀萬囑咐等等該注意事項，接著便一行人搭上公車前往目的地─愛德養護中心，它位於淡水區的沙崙，乘車的路途中不經意地往了右邊的窗外一瞥，周圍的建築物並不多，亮惶惶的陽光無私地灑落在地面，竟悄悄帶動了路旁行道樹的綠意與盎然，原本是陌生的旅程卻因此有了生氣，我想這一定是個適合休息的地方！ 下了車後，一夥人浩浩蕩蕩的走向養護中心大門，但其實在走向大門的這短暫時間裡，我的心裡很糾結也很複雜，只因為我很害怕，
更新日期：2013/01/08 12:09:25
我的讀書歷程與策略 從小，我就是一個喜歡看書的孩子。我還記得，國小的時候，每個班級教室後面都會放一個大大的書櫃，裡面放滿了各式各樣、不同種類的書籍，每到下課時間，其他同學都在聊天、吃零食或是睡覺休息的時候；我最喜歡窩在自己小小的位置上，靜靜的看書。那時候的我，根本沒有想到看書會對我未來帶來什麼影響，也不懂為什麼大家都對書本感到索然無味，只是單純地，享受著閱讀的喜悅。 這份單純的喜歡卻在後來變了調。我喜歡看書，但是我並不喜歡強迫式的念書。我覺得，那些老師硬塞給我們，強迫我們接受的知識，只是填鴨式的學習，並不是我自己想要而被給予的。而隨著時間的流逝，老師的教育越來越考試取向
更新日期：2013/01/07 17:24:29
時光荏苒，開學至今已過了七個禮拜。在這段時間內，每週的大學學習課程在認識淡江校園這方面幫助了我不少。其中，透過這門課程，我不僅認識淡江在學習上所投入的豐富的資源及設備，更從中了解到校園網站的服務及運作方式，讓我在使用校內網路資源時能更加得心應手。此外，最讓我印象深刻的課程就是對於圖書館的介紹。經過圖書館解說員的講解後，我才發現原來圖書館內有如此豐富的學習資源可以利用，而且在使用上非常的便利快速，只要短短幾個步驟便可得到所需的資源，對於時間急迫的同學來說真的是非常貼心的設計。 透過大學學習這門課程，讓我在短短的這幾個禮拜從懵懂無知的大一新生升格成有一定程度的淡江通，當然其中也需要自己積
更新日期：2013/01/07 17:21:38
讀書計劃 近程規化:認識新環境 強健體魄 提升國語文英文能力,有效學習利於與人互動 取得多益證照。 中程規劃:深化專業各科能力增加實務經驗,積極參予各種經驗及研習,培養多元能力及健全人格,精益 求精,並從事社會關懷,服務活動,確立人生目標,依興趣性向決定深造的方向及內容。 長程規劃:除了用心學習專業技能和知識,更要拓展學習的觸角,生活的領域,人脈的經營,為日後踏入 社會預作各種準備。此外,還得學習多國語言,培養多元的藝能和宏觀的知識,努力使自己成為一個有 為的時代青年! 寒暑假期間參與國內外志工服務活動,使社會和世界充滿愛與關懷;或規劃出國遊學和旅遊,以拓展國 際視野確實掌握時代的動脈,使自
更新日期：2013/01/07 15:56:27
學習歷程省思徵文比賽得獎同學，請將文章上傳，謝謝!
更新日期：2013/01/07 15:19:59
參加此讀書會使得自己對於統計有更深的了解，收穫良多。
更新日期：2013/01/04 17:35:23
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