心得分享

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盧同學 於 報告/作業 分享經驗 102/10/29 萊因生平理念及貢獻

威廉萊因生於一八四七年卒於一九二九年。他是一位德國的教育學理論學者，同時他也是一位赫爾巴特派晚期的代表者。 　　萊因於一八六六年於愛森納赫文禮中學畢業後，他到耶拿(Jena)學習神學相關知識，同時也聽由卡爾•福爾克馬爾斯托伊(Karl Volkmar Stoy)演講有關教育學的講座。在一八四九年萊因通過了神學候選人考試。在這時萊因將他的研究從神學移到研究教育學，並投身於齊勒(Ziller)的門下，成為一名實習生。在一八七一年的時候萊因成為了一位老師，任教於德國巴門，而在一八七二年任教於魏瑪。而在一八八六年來因被任命為教授，也成為卡爾•福爾克馬爾斯托伊的繼任者。除了教育活動外，萊因也積極參與政

更新日期：2013/11/13 19:06:53

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盧同學 於 校內工讀 分享經驗 102/8/31 師培中心

平常八點來開辦公室門和開教室的門，幫忙助理處理文書上的事情，順便運用資管系上所長，如WORD、EXCEL處理文件，還有幫忙助理跑外務，如送印和匯錢，有時辦活動的時候會比較忙，要幫忙布置場地，那此處可由小見大，收穫良多。

更新日期：2013/11/13 19:02:35

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李同學 於 活動參與 分享經驗 2013/11/7 花東會 食字路口

這次參加花東會主辦的食字路口遊戲，我很開心很期待。學長姐們都很用心，到士林夜市時人好多，我們分了很多小隊，我是第五小隊的，我們這隊非常熱情，大家都很熱情參與，在當中食物接力時大家都很努力想，我們這隊最後得了第二名，很開心參加這次的活動，在活動過程中真的很刺激，也很謝謝學長姐們這麼用心的準備這次活動，還有帶我們在士林夜市跑透透，也吃了很多小吃，還有感受到在團隊中一起合作闖關的感覺，我很喜歡，還有也因為這次活動認識了更多新朋友喔！我喜歡花東會的活動，也愛花東會的學長姐喔！

更新日期：2013/11/12 23:59:35

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李同學 於 活動參與 分享經驗 2013/10/27 花東會 花東會聯合夜烤

我很開心參加這次彰金花東聯合辦的夜烤活動喔！這次參加夜烤活動有很多收穫，學長姐們每個都好用心，從一開始的分組，讓我們更認識彼此，學長姐們準備了好多遊戲，大家一起玩遊戲，一起生火烤肉準備食材，吃到自己考的肉很開心，中間有看到學長姐們準備的表演，我真的很喜歡喔！我也感受到他們的用心，很謝謝他們為我們準備的表演。這次參加花東會的夜烤活動非常棒。我愛花東會！

更新日期：2013/11/12 23:55:48

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杜同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013-11-07 12:10 ~ 2013-11-08 17:00 【名人開講】學習密碼大公開－　馬上學會榜首的K書關鍵秘訣 學生學習發展組

學習用圖像記憶更容易將事物記在心裡，真的很有趣，原本枯燥的名詞因為創意和動作可以串聯起來又更好記憶，真是太神奇了!!!原來許多人都是這麼有趣的讀書，我要好好改變我的讀書習慣與方式，讓學習的效率提高，更有效的學習。

更新日期：2013/11/12 23:23:28

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杜同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013-10-24 12:10 ~ 2013-10-24 14:00 學習策略工作坊--「英文閱讀一點通」--英文文章閱讀技巧(10/24) 學生學習發展組

學長姊的經驗，告訴我們學習英文的方法，有許多方式是我從未嘗試過的，如何在學習英文更快速，讓英文變得不再恐懼，我要好好學習英文，不要再讓英文成為拉垮成績的科目。

更新日期：2013/11/12 23:21:02

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.10.25 動畫組

在讀書會中可以學習到許多不同的影片處理技巧和各種關於動畫影像的知識，如何加強影像的畫面質感，以及創制霓虹燈和絢爛的流動光線效果等等，每一個資訊都可以成為自己的技能之一，除此之外也陸續籌備著期末的媒體招生活動，忙碌又充實的生活！

更新日期：2013/11/12 21:27:49

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徐同學 於 職場體驗 分享經驗 2011 工地 實習生

工地其實並不是像大家想像中的一樣,一定要全身髒,一定要喝阿比,一定要滿口粗話,其實工地也可以很現代化,其實只要把你所學轉換成工人聽得懂的語言,那就不用太擔心了! 其實學了那麼多,如果都沒有去工地跑過,真會不知道到底如何學以致用,所以其實去工地實習我學到了很多課本上學不到的東西! 所以很多事情不能只看表面!必須要深入研究才可以明白其中之奧妙!

更新日期：2013/11/12 21:19:22

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楊同學 於 職能輔導 分享經驗 2013-09-27 18:00 ~ 2013-10-23 21:00 TQC+ Photoshop CS6認證研習

在研習的這段時間裡，除了上課，課後也不斷的練習photoshop，從最基本的基本，到進階的各種功能，原本對ps功能的模糊概念，也逐漸清晰起來，去背、色彩與各種特效，都更加熟悉，對於photoshop軟體的基礎也更加紮實，有了紮實的基礎，相信以後能更佳活用它！

更新日期：2013/11/12 21:16:29

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.11.11 讀書會心得分享

這次主題是探討多傳輸速率之超低功耗頻率鍵移發射解調電路，因為之前都一直探討PLL及VCDL的主題，所以這次主題特別新穎，不同的電路設計及結構，以及不同的運作理論

更新日期：2013/11/12 18:54:50

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.11.11 2013.11.11 讀書會心得分享

相較於OOK調變FSK調變具有較好之抗干擾特性，本論文提出一可變傳輸速率之超低功耗頻率鍵移解調電路架構，突破先前最高解調速度10Mb/s之限制，最高可達40Mb/s，因此可大幅降低接收每單位資料所需之能源消耗，提高能源效益。

更新日期：2013/11/12 16:09:08

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蔣同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.6/3晚上7點10到9:30 後設分析在數位學習研究上的應用 淡江城區部

6/3晚上7點10到9:304. 後設分析在數位學習研究上的應用

更新日期：2013/11/12 11:12:58

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蔣同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.09.04 13:30 學習共同體的日本經驗 新北市秀山國小

黃郁倫教授說明學習共同體的核心概念及在日本如何推動學習共同體，和現在各國實施的現況。並說明實施的方法各國皆有差異。

更新日期：2013/11/12 11:10:21

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蔣同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月17日-18日 2013數位學習國際研討會:21世紀學習科技趨勢」 淡江大學教科系

2013數位學習國際研討會:21世紀學習科技趨勢」

更新日期：2013/11/12 10:53:12

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黃同學 於 社團經歷 分享經驗 搖滾來搖滾去研習社(蘭)

大一上學期，我跟著我的興趣選取「搖滾來滾去研習社」，這次想學習跟高中爵士鼓不一樣，我選擇學習木吉他，因為被它本身樂器的外型與聲音所吸引。社團的學長姐們在我們大一的時候，為了我們辦許多活動，每一次的活動都盡心盡力的在籌備，看著這樣充滿熱情的他們，讓我心中有了想為這個社團付出的念頭，於是，每到有活動時，我都會主動幫忙，就這樣藉著學長姐的帶領下，漸漸的我學了很多的事情，大二的時候，經由學長姐及同學們的推薦下，我擔任社團的美宣長，剛接上這個職位後，開始了我第一個挑戰：製作社服，從找尋廠商詢問價格到設計稿完成與廠商確認，或許過程看似簡單，但其實我收穫許多，未來還有很多事情等著我去挑戰，我會盡我最大的努力

更新日期：2013/11/12 00:45:52

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黃同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 102/1 學習規劃與目標

在大二這一年，我會要求自己在課業上必須維持一定的水準，以便爭取在大四的海外實習機會。距離大三出國還有一段時間，我會好好把握這段時間來加強我的英語能力，每天會有固定的時間來看TED網站，加強我的聽力，過一段時間，我會開始嘗試CNN或BBC等新聞影片或文章，給自己一個新的挑戰方向，除了能加強我的閱讀、聽力之外，也能掌握國際時事。另外，我會去了解當地的語言、文化，如此一來，才能幫助我更快融入這個國家。 大三出國的這一年裡，我會花時間、精力去吸收課堂上老師所教的知識，此外我也會去找尋與課程相關的書籍，多方學習知識，而不只是侷限於教科書上的闡述。與人交往、溝通時，一定在文化、語言有很大的不同，在交談的

更新日期：2013/11/11 21:11:37

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謝同學 於 服務紀錄 分享經驗 2013/9/28 新北市政府 2013新北市北海岸國際風箏節

擔任白沙灣管制組 負責白沙灣地區防止民眾勿入管制區 並驅離無工作證或非選手人士!以免發生危險或影響比賽選手 工作時間從早上9點開始 幾乎不間斷的站崗到下午5.6點 工作認真負責!!其中沒遇到什麼大問題 但還是有人喜歡故意闖入!經勸告還是不理會者也有...使得工作變得有一點麻煩!

更新日期：2013/11/11 14:43:22

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邱同學 於 活動執行 分享經驗 2013/09/25 男女宿自治會 中秋校內師生聯歡晚會

蘭陽獨有的中秋校內師生聯歡晚會活動,在這天師生同慶,並欣賞各社團的表演,而身為工作人員的我們,負責搭建舞台.帳棚.準備食材.幫忙生火,以及最重要的控制場內秩序

更新日期：2013/11/11 12:31:26

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2103年10月29日 社會領域教學研討 台北市立中正國中

1.知名人物，貝多芬、愛因斯坦、愛迪生等，在學習上均曾有困難。在經過協助或朝自我潛能發展後，都有傑出的表現。 2.多元評量的理念：教學中有評量，評量中有教學。 3.多元評量的內涵： a.教學策略多元，評量才能多元 b.評量貫穿整個學習過程 c.學習應兼顧認知、情意、技能等能力 d.質性評量應建立評量基準與規準 4.紙筆評量應兼顧高層次認知領域。 5.多元智能(Gardner,1983)： 自然觀察、內省、人際、音樂、肢體動作、視覺空間、邏輯數學、語文智能。 包含認知、技能與情意的部分。 6.評量的原則：要能扣緊教學目標，呼應能力指標。可採取實作評量、口與評量、檔案評量、高

更新日期：2013/11/11 12:20:42

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邱同學 於 社團經歷 分享經驗 101/02 觀光系系學會

自從加入觀光系系學會這個大家庭後,我加入了"美宣組"負責製作海報,宣傳單,宣傳單電子檔,活動場佈,道具......等等,在美宣組我學會了分工合作,在最短的時間內和大家做出最好的成品,當每次成果被大家肯定,讚賞,心中就會產生小小的成就感,下一次也會更努力的去完成,對自己是一個很有挑戰性的職務,讓我學到了很多!

更新日期：2013/11/11 11:51:48