有趣的研習,藉由圖像內容來了解設計者欲傳達的訊息,主講者是 Dr. Hsin-Te(Chuck) Yeh, Ph.D. 透過這場研習,我覺得老師在設計教材時,可以透過許多的方式將訊息導入教材或教具。
更新日期:2013/04/16 21:26:53
在大學最大的收穫就是閱讀覺生圖書館豐富的書籍,裡面有很多不同種類的專業知識,等待我們去發掘並善用它!大學生必須有自主的能力,可以妥善安排好自己的時間。每當下課時間或空堂,我便會到圖書館充充電,在閱活區裡閱讀新書亦可放鬆身、心、靈。
更新日期:2013/04/09 12:02:15
大學就是要這YOUNG 100學年進入以社團聞名的淡江大學,加入國際青年交流團,我的人生因此轉變。 加入契機: 從國中高中以來,我一直都是個學校上課放學補習,只知道念書而不顧人際的書呆子,內向又不擅言語表達的我,光是大學入學面試就讓我緊張到快哭出來,直到錄取參加新生入學的那一天,在社團擺攤中我被”能與外國人做朋友”的國際青年交流團(以下簡稱國青團)給吸引住。 多元學習性質的社課: 社課偏向於綜合性提升自我的多元課程,像是舞台魅力、團康、導覽、攝影、影片剪輯、企劃書撰寫技巧、英語會話課程及歷屆優秀學長姐的海外打工、志工經驗分享,每一堂社課都能收穫滿滿,不但提升
更新日期:2013/04/08 20:25:37
這學期在學校走動時,都會有意識沒意識的看到一個陌生的標誌:一個愛心,左半邊塗滿,右半邊有一個閃電插入,上方寫著AED,正好學校舉辦了這場講座,當然要來了解一下啦! 一開始先講救人的黃金時間,只有4分鐘!這關鍵的時間內決定一個人的生死,說明CPR時,主講人本身是救護隊的成員,用自己的親身經驗,提醒我們一些在操作CPR時的重要事項,講得又很生動,讓人一直很想聽下面要說甚麼。 生命之鏈:119-CPR-AED-ACLS-整合性照護。政府讓我們可以合法做到AED,所以開始極力推廣AED著台神奇的機器,而後面兩項就是專業醫護人員的事情了。 大家熟聽但不一定會做的CPR講解讓我耳目一新,不用再記護理課教的
更新日期:2013/04/08 11:21:33
什麼是視覺素養(visual literacy)? 1.視覺有五種功能:裝飾性、代表性、組織性、解讀性、轉換性 PAT模式。 2.教我們可以用五種工具(字型、顏色、形狀、深度、空間)來達成設計視覺的四種效果(對比、重覆、對齊、接近)。 3.以符合知覺的三個目標(主體/背景、順序、Gestalt)。
更新日期:2013/04/01 09:21:14
Dr. Hsin-Te(Chuck) Yeh, Ph.D. Assistant Professor, Educational Technology Department of Teacher Education Metropolitan State University of Denver,USA
更新日期:2013/03/26 19:19:26
演講者:鄒景平 女士,演講題目:教育的破壞式創新。
更新日期:2013/03/26 19:18:48
1.行動學習-M化教學應用(劉林榮校長、陳錫安主任、李華隆主任) 2.行動學習於數位學習產業之應用(黃曼容行銷經理、林家正客戶經理、劉哲宇高級管理師)
更新日期:2013/03/26 19:17:11
DDS學習系統\新北市主題式學習平台介紹\亞卓市活動介紹\訂定四次分區會議日期
更新日期:2013/03/26 19:16:45
---杜佩玲 (台灣知識庫數位學習顧問/資策會講師)淡水校園L102
更新日期:2013/03/26 19:15:47
演講者---田冠鈞(木人巷股份有限公司執行長)
更新日期:2013/03/26 19:15:22
演講者---周惠文(中央資管系教授、電子商務期刊主編)
更新日期:2013/03/26 19:14:54
學校經營未來教室實務與展望---講師~萬志祥
更新日期:2013/03/26 19:14:23
介紹未來教室、雲端應用的實例介紹與展望---講師~李宗龍
更新日期:2013/03/26 19:13:51
針對獲選100學年度未來教室計畫學校進行專案發展設計與實施行程---講師~劉遠楨教授團隊
更新日期:2013/03/26 19:13:18
ASSURE教學設計、合作學習與PBL---講師~張原禎
更新日期:2013/03/26 19:12:25
教師班級未來教室實驗計畫---講師~曾俊夫
更新日期:2013/03/26 19:11:52
未來教室班級經營實務~科技領導創新----講師~林光章
更新日期:2013/03/26 19:10:52
教育部電子書包試辦經驗分享---講師~陳振威
更新日期:2013/03/26 19:10:25
演講者---忠信中學資訊中心執事~尤弘志老師
更新日期:2013/03/26 19:09:57