心得分享

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 參與本校博愛助學獎補助輔導機制與學業相關的心得 淡江大學學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

上個學期意外的符合了申請「淡江大學高等教育深耕計畫—博愛助學輔導獎助方案」的資格，獲得了社團培力的獎助金。它對我來說不只是生活上的幫助，更是精神上的動力，讓我知道雖然世界上有許多的不如意，但是只要自己願意努力上進，會有人看到並給予支持。我獲得的也不只是一筆錢，還有心靈、學習和為人處事上的成長。雖然參與社團活動不可避免的會分走一些用在學習上的精力，但是在準備學業和完成社團評鑑的過程中，我學會了更專注在當下做的事上和更合理的分配時間。這樣不僅減少了學習和準備社團評鑑所花費的時間，還提高了效率，事半功倍。上學期的進步告訴我，學業和社團不是對立的關係。並不是想要專注一個就必須放棄另外一個，我可以兼顧兩

更新日期：2026/05/08 18:08:58

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游同學 於 研習紀錄 分享經驗 114/2 諮商職涯暨學習發展輔導中心 孜孜不倦獎助金

上個學期原先想申請博愛獎助學金的證照檢定補助，但因為課程過於繁忙加上自己準備時間不夠充裕，所以在第一次考證照時並沒有通過，多虧了此項獎助學金，讓我得以擁有了試錯的機會。很快的，在兩週後，我又再度挑戰相同的測試，而這次也順利通過且取得證照。 如果沒有獎助學金，我想我大概會因為害怕金額不低的報名費而退卻，甚至不知道何時才有信心去準備。為了申請獎助學金，每個學期我都很努力的維持好成績，並在課餘時間擔任志工、考取證照，除了能夠實質幫助我以外，同時也給了我很大的動力去督促自己能夠保持優秀，十分感謝有這個機會可以獲得獎助學金，接下來我也會繼續用心的經營生活及課業。

更新日期：2026/05/08 17:24:22

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侯同學 於 研習紀錄 分享經驗 博愛助學方案 諮商輔導暨職涯發展輔導中心

收到學校傳來的簡訊，得知自己符合「孜孜不倦學習獎助學金」的申請資格，當下感到驚喜且深受鼓勵。非常感謝學校規劃了完善的課業輔導與獎助方案，這對於有心向學的學生來說，不僅是實質上的幫助，更是學習路上的重要肯定。 這份獎勵讓我更加提醒自己，必須持續保持積極、勤奮的學習態度。在校期間，我會加倍珍惜並善用校方提供的各項學習資源，精進專業技能。我期許自己能在畢業前做好充分的實力累積，為將來的就業競爭力打下堅實基礎，不辜負學校對學生的支持與期盼。

更新日期：2026/05/08 16:13:44

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 114第二學期 孜孜不倦獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心

以前我花很多時間在死背課本，或許成績很高，但真的學進去的少之又少。老師建議我改個做法，我開始把重心放在「邏輯的整理」上，並嘗試把自己把學到的東西實際應用。我覺得這樣確實比較有用，如果以後要往專業領域走，現在學的這些技巧都必須要練到變成本能，而不是只為了考及格。也因為老師們的幫助，讓我對於未來要前往的方向越來越明確。 感謝學校提供這份資助，這對正在考慮是否繼續升學的我來說，是很大的支持。

更新日期：2026/05/08 16:00:10

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范同學 於 研習紀錄 分享經驗 114第二學期 孜孜不倦學習獎助方案 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在準備證照的期間，我慢慢培養出固定讀書的習慣，會主動安排時間整理筆記、練習題目，學習上比以前更有規劃，這些改變不只對證照考試有幫助，也讓我在平常上課、準備報告或面對考試時更有信心，在學期成績上也有大幅度提升。透過這些經歷讓我更了解證照對未來發展的重要性，之後我也會持續報考其他證照考試，希望能一步一步累積自己的專業能力，為未來升學及職涯發展做好準備，獲得證照檢定輔助金不只是實際上的幫助，更成為推動我持續進步的動力。

更新日期：2026/05/08 02:41:22

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 115年度輔導獎助方案-孜孜不倦學習獎助 諮輔中心

大一下學期的時候，我有點玩過頭，常常沒在念書，結果那學期的成績掉了很多。到了大二，我開始覺得不能再這樣下去，於是大二上學期試著調整作息，但效果還不明顯。真正開始認真，是大二下學期。 大二下學期我給自己訂了簡單的目標：調整每天的作息，盡量不熬夜，上課比較有精神。閒暇時間也不再一直滑手機或耍廢，而是讀一些自己有興趣的課外讀物，順便讓自己靜下心來。不知不覺中，這種穩定的節奏也連帶讓我更願意翻開課本、按時複習。且在這時也注意到學校有【孜孜不倦學習獎助】的設置。所以也讓我下定了決心要好好努力。 後來期中、期末考的成績慢慢拉上來，跟大一的上下學期比起來，大二那個學期的分數有成功拉起來了。雖然不是很大的

更新日期：2026/05/07 20:13:29

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 114第二學期 淡江大學高等教育深耕計畫—孜孜不倦學習獎助方案 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

在升上大二的這一年，我透過「各系經濟不利獎助方案」參與了相關的輔導機制。這套機制不僅在初期給予我明確的職涯願景，更在後續的學習過程中，培養了我審視自身狀態並及時修正的能力，對我的學業成績與學習態度有著深遠的影響。 在「職涯輔導」方面，我在大二上學期參與了 KPMG 安侯建業聯合會計師事務所的企業參訪。親身走入大型事務所的環境，讓我對會計專業的未來發展有了具體的想像。這次的經驗極大地激發了我的學習動機，讓我知道每一科專業都是未來職場的武器。 帶著這份熱忱，在配合「課業輔導」機制撰寫大二上的「學習報告書與修課計畫」時，我對自己期許甚高。為了盡快累積專業實力，我決定打破學校原定的修課時程

更新日期：2026/05/06 14:37:30

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江同學 於 研習紀錄 分享經驗 生活教育券補助金 學務處生輔組

身為一個大學生，除了要兼顧課業之外，生活上還是需要幫忙家裡，有許多砸碎的壓力。生活教育券補助減輕了我部分生活負擔，讓我在日常支出上能稍微喘口氣，也能幫忙分擔家裡的經濟壓力，這份補助不只是基本生活上的支持，更讓我在求學過程中能夠更安心地投入學習，不必因為經濟因素而影響到自己的讀書狀態與專注力。也因為生活壓力獲得了一些緩解，我也有更多時間能參與志工服務，回饋社會。過去在參與志工活動的過程中，我看見許多人願意無私付出，也讓我體會到幫助別人的價值與意義。

更新日期：2026/05/06 14:32:02

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 114第二學期 孜孜不倦獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心

透過簡訊通知，我才知道自己符合114-2「孜孜不倦獎助金」的資格。當下其實滿驚訝的，也很開心，因為這對我來說不只是經濟上的幫助，更是一種對自己努力的肯定，讓我覺得過去的付出是有被看見的。 我也很感謝學校提供這樣的獎助與輔導機制，讓像我這樣願意努力的學生，有機會透過成績來爭取資源。透過這次的經驗，我更深刻體會到成績的重要性，不只是為了及格或畢業，更會影響到各種獎助學金的申請機會，也讓我開始重新檢視自己的學習態度與目標。 因此，在平常上課時，我會提醒自己要更專心聽講，也會積極地把老師交代的作業準時完成，甚至主動多花一點時間複習與整理重點。遇到不懂的地方，也會試著自己查資料或詢問同學與老

更新日期：2026/05/06 11:41:39

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025.09.15-2026.01.16 博愛助學獎補助輔導機制與學業相關 諮商職涯輔導中心

謝謝學校有這個管道能讓我申請獎學金，我也因為有上學年擔任跆拳道社長的經歷，能夠申請社團相關獎學金，因為有獎學金，讓我更能專注於雙主修的課業上，也能參與系上活動，例如：立法院參訪、講座等，也能參與各社團的音樂成發，培養自己的音樂鑑賞素質。也謝謝獎學金，讓原本要自己負擔生活費的我，能減輕負擔，我想我的成績就能證明我所說的話。

更新日期：2026/05/06 11:21:50

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 孜孜不倦學習獎助學金 諮商輔導中心

我在上學期做了生活教育金的補助，在那次主要內容是做圖書館志工，內容是整理書架，並上架，讓來圖書館的讀者，能順利找到，所需要的圖書，當中也有遇到人來詢問，這個工作也讓社恐的我有了一次突破的挑戰。

更新日期：2026/05/06 10:55:40

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司同學 於 研習紀錄 分享經驗 2025/11/17 UCAN大專校院 教育部

上學期參與學校職涯輔導精進獎助相關活動，並申請 C-4 就業準備獎勵金。透過參與 UCAN 職能相關檢測，讓我更清楚了解自己的職涯特質、能力傾向與適合發展的方向。雖然我目前已有工作經驗，但是這項檢測仍幫助我重新認識自己的個人特質，也讓我在思考未來就業選擇時，能進一步檢視自己目前的工作能力與學習需求。 在參與輔導機制的過程中，我發現職涯準備不只適用於尚未就業的學生，對於已在職的我來說，也能協助我思考未來若面臨轉職或職涯調整時，可以往哪些方向發展。UCAN 提供的職涯類型與能力分析，讓我知道自己的特質走向，也提醒我若想提升未來的職場競爭力，仍需要透過學業與持續學習來累積基礎能力。因此，我開始

更新日期：2026/05/06 09:24:36

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盛同學 於 研習紀錄 分享經驗 114 學年度 第１學期 弱勢團體與社會福利 A 生活面_A-3：樂服修習獎學金

這次修習「弱勢團體與社會福利」這門課，讓我在學習上有明顯的提升，而且這種提升不只是成績上的，而是整體能力跟想法上的改變。以往很多課程偏重理論，而這門課透過實際的參訪和訪談，讓我有機會真正接觸到弱勢族群，也讓原本課本上的內容變得更具體、更有感。 在知識層面上，我從原本只知道一些基本的名詞或制度，像是社會救助、福利政策，到後來可以更清楚理解這些制度在現實中是怎麼運作的，以及對不同族群實際產生什麼影響，因為參訪，我看到的不只是「政策存在」，而是「政策怎麼被使用」，甚至也會發現有些制度在執行上其實還是會有落差，這讓我對社會福利有更全面的認識，而不只是停留在理論。 在思考能力上，我覺得自己的同理

更新日期：2026/05/06 09:14:47

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白同學 於 研習紀錄 分享經驗 孜孜不倦 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在參加弱勢團體與社會福利這堂課之前，還不是很清楚社會上對於弱勢團體的定義，在得知社會上的弱勢團體，其實比我們想像中的多很多就覺得有點難過，原來社會有需要幫助的弱勢團體不只是我們表面上看到得那些人而已，他們往往都在我們平常不會去注意到得社會角落，上完這堂課之後對於弱勢團體的關懷更加重視了!! 我很慶幸可以獲得樂服修習獎學金，這筆錢在我的學業上幫助我很多，在段考期間不用為了下個月的生活費困擾，減少打工的時數讓我有更多的時間可以去精進自己的學業，而不是被打工耽誤了學習。

更新日期：2026/05/05 22:51:33

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翁同學 於 研習紀錄 分享經驗 114-2 孜孜不倦獎助金 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

透過申請在校的實習獎學金，可以讓我在校外實習時可以更輕鬆無壓力的體驗職場生活，像是能夠補貼交通費，因為本系的實習並無提供薪資，所以有這個獎勵機制，讓我對實習的心態更加積極，且認為實習是能夠輕鬆學習到東西。也能能透過這筆獎金，增進我在職場上所需要的技能，像是考證照。在申請安心住的補助能，能夠一邊學習一邊幫助同學，讓我十分有成就感，也透過這個獎勵機制參加許多校內的活動，也讓我體驗不同的活動，收穫滿滿。

更新日期：2026/05/05 20:35:13

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2026/5/5 【教育部高等教育深耕計畫】114(2) 孜孜不倦學習獎助金 諮商職涯暨學習發展輔導中心

這學期透過學校信箱得知有這個獎學金的資格，在上學期有修專業知能服務學習相關的課程，且在這項課程中不但精進自己的相關知識，也幫助了非該項專業的人了解怎麼運作的，且上學期的學期成績剛好有達標該獎學金的門檻，也讓我對課業上想要更精進的動力。

更新日期：2026/05/05 18:58:26

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 114年10月22 114年11月28 孜孜不倦學習獎助 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在台北地方法院刑事紀錄科實習的這段時間，讓我對司法實務有了更具體的認識，也打破過去只停留在課本層次的想像。刑事紀錄科的工作看似行政性質居多，但實際上卻是司法體系中相當關鍵的一環。無論是前案紀錄的調閱、資料建檔，每一個細節都與人⺠的權益息息相關。實習期間，我需要謹慎處理各類案件資料，也因此深刻體會到保密與精確在法院工作的高度重要性。哪怕是一個小小的錯誤，都可能影響案件的進行或⺠眾對司法的信任。透過這次實習，我不僅對刑事程序有更實際的理解，也更加確定法律專業背後需要耐心、責任感與細心支撐，這對我未來的學習與生涯規劃都有相當大的幫助。

更新日期：2026/05/05 17:24:09

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 114-1 114學年度第二學期孜孜不倦學習獎助學金 諮輔中心

過去求學受到許多善心民眾的幫忙，促使我進入大學希望能貢獻自己的力量去幫助更多人。自大一寒假起便投入服務隊，於每學期寒暑假到偏鄉國小進行服務直到大三上學期。很榮幸能獲得博愛助學獎的社團培力-參與大型校際活動，以及社團培力輔導-參與學生社團之服務活動。 獎學金減輕了生活的負擔，使我能在課餘時間參與社團所辦理的社課，是由業師講授的主題式課程培養團康、企畫、領導、教學、活動的能力。並且從參與服務隊到辦理服務隊，除了傳承服務學童的經驗，更能將社課所學的技能學以致用。最後與社團夥伴一起參與校內社團評鑑獲得服務性特優。 即便需要投入大量心力於服務，但也要感謝系上教授的指導，並找到讀書的方法，使自己每個學

更新日期：2026/05/05 17:00:08

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孫同學 於 研習紀錄 分享經驗 董俊章先生獎助學金 淡江大學_諮輔中心

這個獎助學金在我家中發生變故時，幫助我許多，因為這筆錢，讓我可以有更多心思放在課業上，更不會因為生活費的因素，而荒廢課業，反而，因為此機制，我更努力更認真的去找活動參與去學習，因此我在該學期受益良多。

更新日期：2026/05/05 16:56:49

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 114/08/01~115/01/31 孜孜不倦獎學金 諮輔中心

我非常榮幸能獲得安心住學習助學金、生活教育券補助金，以及董俊章先生獎助學金等多項獎助學金資助，讓我能夠專注於學業與探索職涯興趣。透過這些獎助學金，我得以大幅減少為了應付生活開支而投入的打工時數，並且能夠以學習代替打工的方式，將學校的資源效用最大化，積極報名多項研習課程，提升未來職場競爭力。 我不僅在課堂上吸收知識，也將研習課程所學的數據分析技能結合系上專業課程應用於學術研究上，成功在實作中內化所學。在穩定的學習環境下，我也能更從容的利用課餘時間準備專業證照考試，為未來的職涯發展奠定紮實基礎。

更新日期：2026/05/05 15:47:11