課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：大傳一A 服務地點：淡江大學 被服務人數：70 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 這次的服務活動是拍攝交通安全宣導影片，過程包含了構思腳本、分配角色和工作與實地拍攝等。我們以在校園來拍攝平常很需要重視的交通問題，例如注意路況、切換車道、逆向行駛等情境，讓搞笑的劇情貼近生活。 心得隨寫： 從一開始的劇本發想，到實際拍攝與剪輯，我們經歷了很多討論與嘗試，還結合了網路上的搞笑片段，增加影片趣味性，希望用這種方式吸引同齡人觀看並留下印象。這次經驗不僅讓我學會影片製作技巧，也讓我更加重視交通安全的重要性。
更新日期：2025/05/22 17:27:06
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/9 服務機構：淡江大學 服務地點：淡水老街 被服務人數：全班 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次我們前往淡水老街進行環境清潔服務，主要負責撿拾地面垃圾、清理公共座椅與牆角灰塵。由於人潮眾多，垃圾量比想像中還多，我們分組合作，希望能讓來訪民眾有更好的環境體驗。 心得隨寫： 經過這次淡水老街的清潔服務，我對環境保護有更深的體會。看到街道變乾淨，內心很有成就感。這不僅是一次打掃，更是一種責任感的培養，未來我會更主動維護公共環境整潔。
更新日期：2025/05/20 22:07:03
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：1016 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：英文英語一 全班 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次服務學習讓我體會到清潔工作並不簡單，尤其是在熱門景點，垃圾量多且清理不易。過程中我學到了合作與分工，也了解到環境整潔需要大家共同維護。當看到我們打掃過後乾淨的街道，內心感到很有成就感，也更能體會清潔人員的辛苦。 心得隨寫： 這次參加校內打掃服務，原本以為只是簡單的清潔工作，但實際動手後才發現，保持環境整潔其實一點也不容易。尤其是在一些人潮多、平常容易被忽略的角落，清理起來特別費工夫。 過程中我
更新日期：2025/05/20 22:05:58
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們這次主要是向大家宣導發票捐贈的重要性，幫忙收集發票捐給需要幫助的單位，學到怎麼跟陌生人互動、還有團隊合作的重要。 心得隨寫： 雖然只是收集發票，但想到這些可以幫助需要的人，就覺得這件事很有意義，也讓我想以後多參與這種活動。
更新日期：2025/05/19 19:50:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/05/04 服務機構：Huashan Foundation 服務地點：TAMSUI OLD STREET 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： Fund charity services include organizing fundraising events, managing donations, and supporting people in need. They raise awareness about social issues, promote community in
更新日期：2025/05/18 22:56:42
本研究以探討生成式AI繪圖漫畫課程應用於教學的影響，並以生態環境為案例進行研究。 分析課程是否有效增進學習者的學習成效與態度，同時探討學習者在以生成式AI為輔助教學工具時的 科技接受程度高低。究結果顯示，高科技接受度的學習者在活動過程中對生態環境的認知提升更為明 顯。本研究結論認為，生成式AI在漫畫設計領域具有廣泛應用潛力，也為環保教育提供了新的視角， 未來可進一步擴展至其他主題。
更新日期：2025/05/18 21:42:20
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/5/4 服務機構：華山基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 參與發票募集活動，協助將發票此資源轉化為對弱勢群體的支持，透過實踐，體會社會責任的重要性，增強團隊合作及助人的能力。 心得隨寫： 這個活動提醒我，生活中的一些小事（將紙張發票收集給募集發票的活動）就能成為愛心的開始，也希望往後能透過更多實際行動傳遞愛與希望！
更新日期：2025/05/18 17:52:03
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 我們透過募集民眾捐出的發票，統一轉交給華山基金會，用於支持顏面傷者的後續照護與重建。這項活動希望喚起社會大眾對弱勢族群的關注，讓每一張看似微小的發票都能發揮大大的力量。 心得隨寫： 在這次課程中，我真正感受到「服務」不是一種義務，而是一種連結。它讓我與社會、與人、與自己都有了更深的對話。如果說成長是一場旅程，那麼服務就是旅途中最溫柔的驛站，讓我學會感謝、
更新日期：2025/05/18 00:56:05
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/5/18 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：tamsui old street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： Service content includes activities, tasks, or interactions provided to meet user needs or solve problems. Through delivering services, individuals learn communication, pro
更新日期：2025/05/18 00:14:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：校園與社區服務 服務機構：４時間 服務地點：華山基金会 淡水老街 被服務人數：約200人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： One of the main things I reflected on in this course was how difficult it can be to approach strangers in a foreign country. Even though I am in Taiwan, I realized that without speaking Chinese, it’s v
更新日期：2025/05/18 00:14:13
2025特殊教育學術研討會融合教育、數位融合與性別平等教育，參加研習與論文發表
更新日期：2025/05/17 23:52:14
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數： 200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： As students, we collected and donated fa piao to the Hua-Shan Foundation, which helps elderly people in need. This simple action taught us how small efforts can support lar
更新日期：2025/05/17 23:47:06
2019/11/16 iphone/ipad融入教學 淡江大學教育科技學系
更新日期：2025/05/17 22:53:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習要點：To me the point of this activity was to learn the importance of cleaning up, taking responsibility, and being mindful of our surroundings. Trough this activity, I also
更新日期：2025/05/17 21:28:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/05/04 服務機構：Mechanism 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： Establish an efficient receipt donation system at strategic points along Tamsui Old Street, engaging visitors by placing clearly marked ballot boxes and distributing companions wearing
更新日期：2025/05/17 17:15:30
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：Huanshan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： Assisted in gathering donation receipts to aid the Huashan Foundation in providing support for individuals. Gained experience in engaging with the public through conversation an
更新日期：2025/05/17 14:27:21
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：Huashan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 網頁部落格網址： 其他： 服務內容與學習要點： For this course, TKU used service-learning to help us get good values like being responsible, caring about the community, working well with our groups, and helping each
更新日期：2025/05/17 10:02:21
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：服務地點 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 網頁部落格網址： 其他： 服務內容與學習要點： Service content: through the activities we can help people that in need Learning Points: Get invoices by talking and networking with people. 心得隨寫： At first, I was skeptical abou
更新日期：2025/05/17 01:41:28
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：04/05/25 服務機構：Huashan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： This initiative allowed us to give back to our community through receipt donations. It is very important for us as students to do this so that we do not grow up self-centered, but
更新日期：2025/05/16 23:28:02
我覺得這堂課對我很有啟發性的是，一開始老師帶我們探討兒童文學的定義與效用，讓我注意到我長大以後一直忽略的「童心」。小時候的自己對任何事總是充滿好奇心，對未來總充滿期待，但長大好像就失去這些與生俱來的能力了，因此這堂課讓我發現，有多久沒有回望童年的自己？如此快樂，如此單純。這對長大後的我們來說，能暫時放下現在的事物，重懷一顆「赤子之心」，很快樂。而另外一個點就是，老師在領讀我們繪本的時候，常常會發現兒童繪本有很多意想不到的創意問題！長大後的我們思維已被知識框架限制、制約，以至於喪失童趣的思考，比如說「雲朵為什麼要把月亮吃掉」之類的，通過這堂課可以喚起大家的思考活性，並且課程透過製作繪本的方式，讓
更新日期：2025/05/16 15:56:02
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