心得分享

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家列隊準備上工的時候 因為可以看到大家不甘願的臉 很有趣 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然 如果有時間跟機會 施比受更有福 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 道之以政 齊之以刑 民免而無恥 道之以德 齊之以禮 有恥且格 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 最大的挑戰就是自己 因為我還蠻懶惰的 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 自己儘管有試著表現誠意

更新日期：2016/05/26 16:06:27

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 發現保險套,代表有人在很臭的地方打野砲....真虧他們受的了 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 賺取學分,如果有機會有時間或許可能會 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 海邊都好臭,因為這次去兩個海邊都有很臭的味道可能是丟太多垃圾了 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 垃圾太重不知道該怎麼班只好請同伴幫忙分擔重量 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來我很愛到處亂跑找垃圾?!原

更新日期：2016/05/26 13:21:34

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曾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 一踏進國小校門口，小朋友一看到我們就從遠處的升旗台上衝下來全速奔向我們！這代表我們在他們心目中的地位，以及對我們來訪的期待！覺得很被肯定！ ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我來說，下山教學可以從小朋友們身上學到很多事情，也因為他們，可以讓我們找回以前童貞單純的自己。服務小朋友們雖然感覺不像服務弱勢族群那麼厲害，說白一點只是陪他們玩玩遊戲，教他們一些基本的英文，但是看他們在過程中那麼開心，也讓我們認定了自己出現的價值！願意。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務

更新日期：2016/05/26 12:33:54

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/2/18 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：150 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次是我們為了要前往天生國小進行反霸凌宣導的戲劇，而進行的行前討論說明、排演、須知說明及籌備。我們在這段時間內反覆排演了非常多次，途中也有很多因為溝通上的不良而產生的糾紛與衝突，但是為了能讓戲劇可以順利演出，紛爭皆迅速地解決了，之後便是回家各自排演以及找時間統籌，這次我學到了一齣戲劇甚至一個活動是需要很多人齊心合作才能完成的，因此大家需一心朝著一個目標前進。 心得隨寫： 我覺得這次的行前準備沒有到

更新日期：2016/05/26 11:17:41

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 滿是垃圾的沙灘，因為海洋是如此的美麗，但於海洋前方的沙灘卻遍布著人們製造的垃圾，兩者形成強烈的對比十分令人惋惜 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的活動讓我了解到人們的一舉一動都對這整個環境造成巨大的影響，這次社區服務對我來說的意義就是讓我重新審視自己的行為，如果往後有更多志工服務我必定會盡自己的一份力 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 團結力量大，雖然自己一個人的力量可能很小，但有了同伴的幫助這股力量就會變得非常大，做任何事情都

更新日期：2016/05/26 11:09:03

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童同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 表演結束時看到所有的小朋友都在鼓掌，因為感動，感動活動圓滿結束，回想起第一次接收到表演訊息時的緊張和不可置信，打從心底的覺得不可能，雖然國中參加過兩年的戲劇社，但是第一次為和自己不同年齡層的人籌備表演這還是第一次，從一開始的編劇、改稿、排演、修改到道具製作全部要由我們一組人一手包辦，但是在表演結束時看到所有的小朋友都在鼓掌，無疑是給我們最大的鼓勵和認同。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 學習融入群體活動，學習如何和他人溝通，瞭解團隊合作的重要性，學習和他人意見不同以至於

更新日期：2016/05/26 11:09:03

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童同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/12 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小3、4年級小朋友 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容: 編劇組:幫忙導戲以及幫忙解決排演中的突發狀況 戲劇組:排演、預演、演出 道具組:幫忙導戲以及幫忙解決道具的突發狀況 學習要點: 今天正式演出，學習的不再是道具製作的方法以及演戲的技巧，而是要學習如何適用領導能力並且解決現場的突發狀況，當同組組員因為意見不同而引發衝突時應該如何協調，當設備故障或不足時應該如何解決，當小朋友因為太過開心或是感到不平而導致情緒太過激動時又應該如何安撫

更新日期：2016/05/26 11:08:47

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童同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/5 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小3、4年級小朋友 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 服務內容: 編劇組:修改劇本 戲劇組:戲劇排演 道具組:討論道具以及道具製作 學習要點: 學習融入群體活動，學習如何和他人溝通，瞭解團隊合作的重要性，學習和他人意見不同以至於起衝突時如何解決和排除。每一個人有每一個人的個性和長處，學習盡自己所能，把自己的事情做到最好，並且在心有餘力時，盡可能地去幫助他人，不把需要做的事情僅限於個人的份內工作，將自己視為整體人員，只要是整組的事務就去幫忙。

更新日期：2016/05/26 11:08:33

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丁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/3/3 服務機構：無 服務地點：運動公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 對社會有所貢獻，透過勞動來保護環境。 心得隨寫： 幸好太陽沒有很大，我們這組撿的垃圾是遠超過其他組的，莫名的有成就感。

更新日期：2016/05/26 09:55:33

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/5/12服務後 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：3～4年級生 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 宣導反霸凌資訊給小學生們 心得隨寫： 參加這次的服務學習,我覺得十分有成就感,經過一次一次的排演,我們都更進步,才能用最好的演出呈現給小朋友們看,希望下次還能有機會參與這樣的服務學習

更新日期：2016/05/26 09:55:13

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 小朋友回應我們很大聲 因為感覺有人欣賞我們的努力 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓小朋友認識反霸凌 願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 有成就感 因為小朋友們感覺都有吸收到知識 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要讓表演更有趣 因為是要表演給低年齡層 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 不再害怕人群，學會如何製造一齣宣導話劇 ６　在這次社區服務中

更新日期：2016/05/26 09:54:45

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周同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/5/12服務前 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：3~4年級生 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 表演話劇以向小學生傳達反霸凌的資訊 心得隨寫： 參加這次的服務學習,我覺得十分具有挑戰性，經過一次一次的排演,我們都更進步,每次的排演都是我們成長的機會，現在一切都已經準備完成，希望當天表演的時候，大家都能正常發揮，表演一齣有趣的話劇

更新日期：2016/05/26 09:53:29

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20151210 磨課師105年度課程徵件說明暨課程應用模式研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

磨課師課程應用模式研討： 1.跨校課程經營 2.翻轉教室 3.通識教育 4.跨界課程應用與經營

更新日期：2016/05/26 09:15:48

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20150319 績效=科技力X知識力

1.LMS如何以認證制度打造專業人才 2.KPI系統應用分享-從績效考評到績效管理 3.績效管埋e化-人資對企業敏捷化的關鍵貢獻

更新日期：2016/05/26 09:15:26

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131227 磨課師學習成效與智財權研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

本次研討會共計以下七個單元： 1數位時代的學習成效評鑑. 2.開放式課程-合理使用與法律爭議 3..開放式課程授權契約的設計 4.磨課師的法律爭議與糾紛處理 5.磨課師的學習成效評量現況與挑戰 6.磨課師的學習成效評量之經驗分享 7.合理使用與法律爭議－以開放式課程為中心

更新日期：2016/05/26 09:14:49

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140703 中租迪和-ASTD 2014 ICE 授獎暨專題研習返台深度分享會 育碁數位科技

企業訓練的三大挑戰： 1.執行有效的訓練活動 2.確保訓練的有效移轉 3.達成期望的訓練成果 企業訓練的兩大思維：從個人與組織角度－思考訓練單位與訓練承辦的新角色和定位

更新日期：2016/05/26 09:14:29

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140609 翻轉教室與均一教育平台 教育科技學系

1.主講人：陳逸文 2.誠致教育基金會 3.相關重點詳如附件

更新日期：2016/05/26 09:14:10

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140606 專業職能盤點實務分享與問題諮詢 教育科技學系

1.專業職能盤點實務分享與問題諮詢 2.職涯諮詢

更新日期：2016/05/26 09:13:33

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140603 專案管理 20140603 專案管理 教育科技學系

1.本次研討會是張瓊穗老師邀請華新麗華股份有限公司人資主管前來分享專案管理的實務經驗。 2.教材標題：數位學習專案管理就是這麼簡單

更新日期：2016/05/26 09:13:11

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131214 國中生用手機及s4a玩創意 淡江大學教育科技研學系

1.有效學習及差異化學習 2.研究生如何順利畢業

更新日期：2016/05/26 09:12:54