心得分享：報告/作業

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20121024 讀書會心得

延續之前學長姐帶領我們讀書會的傳統，這學期跟碩二的同學和碩三的學長姐們組成這個讀書會。我們也邀請碩一的學弟們一起來參與，希望在這個討論的園地中激盪出更多不同的火花。剛好大家都有共同修習"村上春樹專題研究"的課，碩論也和村上春樹有著密切的關係，因此透過讀書會的分享與討論，不但能增進自己對於村上文學的認識，無形中也獲得很多自己未注意到的先行研究與建議。希望透過這樣的討論時間，也能帶給學弟們好的學習。

更新日期：2012/10/24 21:07:27

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 20121024讀書會心得

藉由讀書會討論，可以釐清自己研究時的盲點，也可以達到資訊交流溝通的效果。比起個人獨自研究，進展會更快速有效。

更新日期：2012/10/24 20:57:52

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 101.10.24 讀書會心得

這學期的讀書會，除了學姊長們外，這學期多了許多碩一的學弟妹,可以將讀書會傳承下去，感覺非常的開心。本讀書會主要是透過報告的形式，在進行討論的方式,激發更多不同的論點，以及學習聆聽別人的想法。不管是對報告的形式或是內容上都有相當大的幫助且受益良多。

更新日期：2012/10/24 20:14:56

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 服務創新設計創業實習

，小組每人有不同專長且兩個社長有領導力和商業的頭腦，我們團隊一致達成做拍立得服務的協議因此大家都很團結賣力。 並且拍立得服務中我們推銷販售名片，發現名片的收入比較多，我發先服務創新對於認識的人比較好銷售，而創新的地方是我們賣得是服務，希望透過拍淡江紀念卡片一張10元，就可以珍藏在淡江的回憶，還有寫卡片給自己想寫的人，勇敢說出自己的話，我發現如此說都對同學十分有吸引力， 而拍立得也是找朋友來拍收穫很多~且也是很好的回憶，最後我們也少有收入，非常有成就感，且可以吃慶功宴了!我們發現賣名片收入更大可以發現衍生服務的收益是很多的，做好服務創新設計也重於理念傳達。

更新日期：2012/10/19 18:21:52

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 舞台設計師

能夠把實體環境轉化成影響成員行為和態度的有力工具，他們所打造出來的舞台，可以讓創新小組的成員盡心盡力地工作。關心空間和人類行為間的關係。 舞台設計師是指在戲劇或舞蹈等表演藝術中擔任設計舞台空間的人。 舞台設計師屬於藝術家的範疇，是戲劇、舞蹈等綜合藝術中的一個職業。職責是製作出舞台佈景。透過演員、舞者等表演者在舞台設計師所設計的空間內表演，作品才算完成。

更新日期：2012/10/19 17:57:36

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 文化創意產業博覽會參訪評筆

台灣文博會是以華人優質生活為目標，透過展會平台協助產業國際化，本年度將以亞洲國家為主要參展設定，建立鄰近的國際區域競合，參展泛亞洲國家有日本、香港、泰國、馬來西亞、土耳其，並延伸到中美洲六國與義大利，同步展開國際視野、美學競賽、創意經濟等不同觀點，未來台灣文博會將持續擴大或選擇不同區域，國家與會，建立長期穩定之國際文創產業串連流通平台。五感體驗，科技不但改變了人類生活方式，也締結數位生活，科技文化館透過數位藝術，建立未來生活夢想的連結。

更新日期：2012/10/19 17:55:20

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 網路教材製作作品集

現代科技越來越發達，和以往傳統教學不同，在教學方面 ，藉由網路moodle 教學平台功能。能提供我們創新的教學及學習，帶給我們許多助益，讓學生在課中、課後的輔助學習，也使同學學習遠距教學及熟練平台的操作。 。 　　本企劃網路線上學習平台中提供了中、英文修辭法加深學生的觀念。在學習本課程觀賞幽默趣味的影片圖文下，更能輕鬆學習中文及英文的修辭法。在學業上，能大大提升中、英文的學習效果及效率，可說是一舉兩得！本小組教育理念即為「情境式教學，快樂輕鬆會」。

更新日期：2012/10/19 17:52:49

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 金融精英培訓營遊戲產業研究

小組團隊合作玩成金融精英培訓遊戲產業研究的行銷及財務等產業分析!

更新日期：2012/10/11 14:59:30

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 Carlyle的英雄史觀

Carlyle：『整個世界歷史的精華，就是偉人的歷史。』 如果我們同意人類的歷史就是”進步”的歷史，那麼我們勢必也得認同Carlyle的話。什麼是英雄？作者認為英雄就是開創者、天才、先知、詩人、戰士、思想家、發明家或啟蒙者(不過作者認為真正的英雄通常同時具有上述形象的所有特質)。他們身上的某些優點是我們想要擁有的，他們口中說出的話是我們想說卻難以言表的，他們的行為是我們想要效法的，他們不安於現狀，想要做出某種改變(通常都是思想層面)。這就是所謂的英雄，也就是人們想要成為的人(準確來說並不是想要成為某某人，而是希望獲得、擁有”英雄”這個形象背後所代表的崇高精神與價值)。偉人可能在當代沒有獲

更新日期：2012/10/04 13:19:34

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大碗 於 報告/作業 分享經驗 2012/01哲學筆記

普遍期望的意思是，你想要大家去表現你也在表現的風俗。普遍法則是說你想要其他人待你就像你對待他人一樣。所以說，如果你說謊、騙人、偷東西，這代表你樂於他人做這些同樣的事。所以，解釋一下為何我們會有「該不該做」的意識。而這是康德第一個公式或無上命令──我們應該做出我們行為的普遍法則的準則或法則。 1.(a)高　理性的部分：哲學家所擁有。例：辯證、推理、思考。 　　　　情感的部分（生氣蓬勃的成分）：和人的感情、意志、心情有關。例： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　失戀、戰場政事上建功、悲傷。 　　低　慾望的部分：和生理方面，動物的本能有關。例：肚子餓找東西吃。 1.(b)非理性魂　植物

更新日期：2012/09/30 00:09:08

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大碗 於 報告/作業 分享經驗 12怒漢1957 觀後心得

一、 片首法官對陪審員做何種交代？ 要找出合理的懷疑判無罪，如果找不到的話，判罪要基於良知，而判他有罪，罪最高的是死刑。 二、 本案陪審團之表決何以能從開始11:1表決有罪，到0:12表決無罪？ 因為陪審團的表決必須全是通過能定罪，男主角卻投無罪，而堅持自己的立場，後來一個很老的陪審員也投無罪，他說他贊成男主角＂我不確定他有沒有罪＂這個動機，所以他想先投無罪，因此變成10:2。之後男主角再提出他認為可疑的疑點，當然，有些陪審員像是突然想起般的證實那些證詞的缺陷，一個一個的證明。出自於法官的交代，大家不知道少年是否犯案，但他們不確定少年是否有罪，到最後，有一個陪審員堅持少年有罪，其

更新日期：2012/09/29 23:31:41

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大碗 於 報告/作業 分享經驗 廢除死刑看法--模擬團體

我代表宗界團體發言，本團體反對廢處死刑議題，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。今天做了壞事，哪天就會轉移到自己身上。當殺人犯能違背自己的良心，痛殺一個人，使其身命殞落，也就代表自己不畏懼死亡。把他人生命當作輕羽，沒重量又易飄落？如何讓他知道生命誠可貴？如果判他死刑，他才會害怕恐懼，生命被剝奪的痛苦，什麼也不能做，槍響，生命終結那刻時，靈魂會永遠記住，這樣輪迴時，下輩子才會對生命放尊重。

更新日期：2012/09/29 23:15:55

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吃吃 於 報告/作業 分享經驗 2012/6 投資建議書報告

這堂課應該是我讀產業經濟系以來,最專業的一科了,要我們學習如何去分析產業,學一堆的投資技巧,他的優點就是不像投資學這麼理論,而且老師教的淺顯易懂.這份報告要我們介紹一個產業別,再從該產業找出一個企業,根據學到的投資技巧,分析是否要投資該企業,有點像在幫老師做投資功課,但是真的學以致用的感覺,雖然我不喜歡股票,我覺得要玩股票就要認識可以掌控股市的人再去玩,這是一個玩風險的遊戲~

更新日期：2012/09/27 11:35:27

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吃吃 於 報告/作業 分享經驗 2012/5/8 Job creation and persistence in services and manufacturing

這次的報告很人性化,學生可以自行選擇用英文報告或是用中文報告,如果是用英文報告的組別,起始分數就會比較高,我們自認為英文能力還算ok,毅然決然的選擇英文報告! 老師讓我們自己選擇paper的題目,感覺上每篇paper量並不多,可每個人分下來大概要有四~五頁,要向同學介紹paper的內容,雖然不用解釋計量的部分,但是還是有很多理論是以前沒有學過的,所以我們把"英文"和"理解"這兩大難題分開. 第一步驟,翻譯~其實生字並不多,麻煩的就是,英文的一字多意,放在不同的句子,就有不同的意思,何況有些句子超級長,好不容易後句終於看懂了,卻又跟前句的接不上來,第三

更新日期：2012/09/27 10:38:52

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沈同學 於 報告/作業 分享經驗 06-04-2012 SLA

Attitudes and Motivation are super important issue for every language learners.

更新日期：2012/06/04 22:25:53

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婷婷 於 報告/作業 分享經驗 0529 婷婷

For this week,I've learned the important principles underlying successful Bilingual Education. If we want the Bilingual Education to become successful, we should do the following things: (1) Give learners comprehensible input and sufficient knowledge of background. (2) Second language acquisition

更新日期：2012/06/04 15:19:35

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 607 讀書會心得

歷史能夠為執政者提供一個借鏡,能夠提供更寬闊的視野來解決問題,參考前人的意見也可避免犯過去人犯的錯,所以歷史非常具有教育意義,史家在著史之時要能夠善於發揮這作用

更新日期：2012/06/04 00:07:08

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/6/1 讀書會心得

這學期讀書會內容為教科書，因此我們也看了很多關於教科書相關的論文和文獻，也對教科書的內容有一定的了解，也相微懂了教科數談了哪些知識，而這些知是有助於我們未來對教科書的使用及探討，這學期讀書會很愉快

更新日期：2012/06/01 04:09:10

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 5月份 讀書會

本學期的讀書會已經結束 經由這麼多次的分享與討論 對於教科書設計的概念 已經有些許的了解 自己也設計出一個單元的內容 希望將來可以有更多的教科書設計作品

更新日期：2012/05/31 21:57:04

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/05/24 最後一次

今天是這學期最後一次的讀書會,從莎士比亞的四大悲劇中,我們探討了人性的光明與黑暗面,劇本就像是一個個寓言故事,希望人們最終可以充滿愛與希望,從英詩當中,我們學習到語言的美,莎翁的作品繁多,無法一一剖析,下學期還有機會的話,希望可以和同學們再一起在研讀莎士比亞相關作品!

更新日期：2012/05/30 22:59:05