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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年12月10日9:20-4:20 兩岸教師教學研討會 秀山國小

102年12月10日9:20-4:20 兩岸教師教學研討會 秀山國小
主辦單位 秀山國小
名稱 兩岸教師教學研討會
主題 兩岸教師國語科數學科教學及議課討論
時間 102年12月10日9:20-4:20
時數 6小時

時間

流程


09:20-10:10

410張郁婕老師國語科教學


10:30-11:10

406大陸教師國語科教學


11:20-12:00

國語科議課討論(多功能會議室)


13:30-14:10

508陳俐樺老師數學科教學


14:20-15:00

601大陸教師數學科教學


15:20-16:00

數學科議課討論(多功能會議室)

觀摩本校與福建省第五實驗小學教師國語數學科教學
並由台大數學系教授黃敏晃教授蒞臨指導
最後議課大家將觀察所得做分享
由校長林文生做總結
收穫豐富
從教學的過程當中，老師以提問的方式，鼓勵同學互相討論，並提示同學團結力量大，回答中並提示同學答案，讓程度不同的同學，能夠跨越學習的鴻溝，進而共同學習殊為不易
公開觀課後的議課，有些同僚性的專業對話和省思，諸如：備課非常重要，若能夠共同備課，更有助於老師教學和成長；看似老師教學較為輕鬆，實則教學前的備課更為吃重和重要；分組的模式、人數及各組同學互動，是會影響學生學習動機和結果；看似同學學習較為主動，但其教學效果或考試成績不得而知；對需要較多知識背景的學科，如：英文和數學，是否能力分組較小組合作學習為佳

更新日期：2013/12/24 下午 04:30:18