心得分享：研習紀錄

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月19日下午1:30~4:00 教科系學術研討會演講 淡江大學教育科技系

學姊回來分享了他在實際工作上所用到的理論與實務操作的比較與不同之處，並勉勵大家為自我的未來思考更明確的方向，勇敢追夢!!

更新日期：2012/11/23 18:50:09

Card image cap

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/23 12:00 ~ 2012/11/23 14:00 演講題目:遊戲式數位學習之發展與設計議題 教育科技學系

參加教科系研討會由師範大學資訊教育研究所的教授來演講， 介紹教育科技的發展及必要性: 提供個體的學習、數位化學習的重要性，設計學習，激發學習動機。 教育的理想:有教無類、因材施教、寓教於樂。 學習任務促發學習動機達成教育理想。 未來遊戲教育的Trend 1.創新，web1.0=>2.0 連結彼此使用者貢獻、部落格，省思 web3.0elearnning。 2.每本書錄製下來，教材用ipad方式給學生，youtube名人堂。 3.微型化、行動化、App發展。 4.常數的概念以線上遊戲環境、3D模擬。 5.Alice and panda 3D、機器人形式、互動性越來越

更新日期：2012/11/23 17:31:27

Card image cap

戴同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012-07-02~2012-07-26 暑期密集英語加強班中階英文閱讀A班 國際暨兩岸交流組

為了加強英文閱讀能力所參加的課程。 除了英文閱讀能力，還學到了不少課外的知識。老師上課除了使用課本以外，也選了一些美國影集，讓我們可以聽到一些美國的俚語

更新日期：2012/11/22 17:54:55

Card image cap

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/22 12:30 ~ 2012/11/22 15:00 女科技[人都在做什麼 化學系

探討女科技人畢業後都做什麼? 他們的生涯成長經驗中看到他們選擇堅持的興趣，認同並喜愛自己的專業，努力學習、認真打拼。總是思考如何做好一件事，如何再充實自己的專業，甚至不斷勇敢地接受挑戰。 科技女性和所有專業女性一樣，一旦走入婚姻，往往成為專業發展的另一個影響因素。要不要育兒？誰來照顧？另一伴支持我的工作嗎？婚姻態度如何？要以事業優先，還是家庭優先？所有在職場堅持的女性，若不是得到先生或夫家的全力支持，就是以莫大的勇氣和毅力宜路走來或是選擇不婚。 1.佳麗淡江化學系教授，擔任苔癬研究，探討婦運運動。討論婦運後的發展，創辦婦女雜誌，為人公正思想有條理，進入考試院在性別體制置入其中。

更新日期：2012/11/22 14:44:10

Card image cap

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 活動地點： 商管大樓 B712活動時間： 2012/11/21 18:00 ~ 2012/11/21 20:30 報名時間： 2012/11/05 08:00 ~ 2012/11/20 21:00 林世勇導演， 淺談拍攝初衷探討時下網路霸凌人肉搜尋的現象。 活動內容： 邀請「BBS鄉民的正義」拍攝導演-

網路使用習慣的交換及想法,私人生活,入侵隱私,容易讓人的關係越來越遠. 1.鄉民正義在遇到危急的時候拍攝鄉民小劇場. 2.容易在族群內鬥批鬥. 3.在網路上很刻薄但真實時會凝聚網路的力量而拯救人. 4.網路文化有趣的一環. 5.媒體容易扭曲很多事實,求證的重要. 6.對網路的執著和看法而拍了電影, 7.Silent 起身做事情而變,默默的把電影看完,默默做事最後人會看到,改變台灣的電影.

更新日期：2012/11/21 20:55:50

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012/06/01 19:00-22:00 數位原理課程的面授專題演講 淡江大學教育科技學系

鄒景平老師對教育的教學方向以顛覆傳統的相反角度發表翻轉課堂與公開課的演變實務與看法，對採用科趟時間外的學習然後於課間進行聚化與吸收暨回饋的教學形式表示高度的期望與支持。

更新日期：2012/11/20 18:14:35

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012/05/11 09:00-17:00 淡江大學教「2012教育科技創新應用與發展趨勢」學術研討會

這一場年度教育科技學系的盛事、「2012教育科技創新應用與發展趨勢」學術研討會 ，由早上的虞副校長的致詞開始、黃國禎教授以「行動與無所不在學習的研究趨勢與應用」為題發表專題演講，還有資策會林立傑副所長以「行動學習科技趨勢與應用」的專題演講，以及下午的三位教育科技學士碩士班學長與三位業界的先進做分享，內容豐富精彩獲益極多。

更新日期：2012/11/20 18:08:57

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012/5/9(週三) 10:00-12:00 研究方法 淡江大學教育科技學系

ED204 高科技產業人才培育研究 彭莉惠(淡江大學未來所助理教授) 高熏芳 碩士班1年級 研究方法 彭老師的研究精神與研究過程真的值得敬佩與效法、由另一面向析分出OEM/ODM的產業差異對數位學習的採用動機與成效，由社會領域切入管理與科技及製造真是不簡單。

更新日期：2012/11/20 18:08:18

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012/04/27 08:30 ~ 2012/04/27 17:30 「大學品質保證機制—學生學習成效之提升」國際研討會 淡江大學教育政策與領導研究所

雖然是一整天的研討會、但因為內容豐富，收穫多多所以不僅沒有參加一整天的疲倦，還能有滿懷的收穫...尤其是對高教的評鑑與沈老師的論文發表。

更新日期：2012/11/20 18:05:51

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012/03/08 13:30~15:30 創新推廣理論在訓練單位的應用 淡江大學教育科技學系

田冠鈞 (木人巷股份有限公司執行長)的專業與熱情在這一場研討會的演說與教學中充分展現，自我行銷與產業產品的創新都是一種創新。 現場幾乎客滿、反應與互動非常熱絡，學習成效與氣氛真好。

更新日期：2012/11/20 18:05:33

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2012-01-12 14:00~17:00 創新教學與學習科技研討會 臺北醫學大學

活動說明 了解教育科技的應用方式以及「未來教室」的完整樣貌， 並分享台北醫學大學針對創新教學與學習科技導入經驗與實施成果， 進而讓與會者認知「未來教室」在提高教學效能與學習成果上的價值與角色。 對孫執秘的自由軟體推廣與使用見解印象深刻、未來教室的規畫與實踐有實際體驗、萬副資訊長的M Learning/ U Learning 以及開放課程與教材...今天收穫多多‧

更新日期：2012/11/20 18:05:07

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2011/12/23 12:00-14:00 研究經驗談 淡江大學教育科技學系

精采...是這幾場裡面講的最為深入與具體的一場.獲益良多.

更新日期：2012/11/20 18:02:35

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2011/12/03 09：00～12：30 TAECT 2011國際學術研討會 台灣教育傳播既科技學會

第一次參與TAECT的活動、這一天的三個場次分別是論文發表（3人）、Dr. Tina Wu的專題演講、接著又是一場論文發表‧ 其中Dr. Wu 以Cloud-Based Eductioonal Technology in the Connected Mobile Open World: Applications . Security . Trend . 為題位大家做了一場精采又生動的演講，有一些收穫。

更新日期：2012/11/20 18:02:20

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2011/11/18 12:00-14:00 教育科技學系小型學術研討會 淡江大學教育科技學系

沒有參加這場研討會之前並不知道這個名詞「低學術成就」當然對針對低學術成就學生的網路教學方法與課程設計就更不會有概念咯！這是今天的收穫一 收穫二聽聽蔡家文老師攻讀博士班時的研究歷程。

更新日期：2012/11/20 18:01:52

Card image cap

Mark 於 研習紀錄 分享經驗 2011/11/10 09:10-12:00 終身學習與職涯經驗分享 淡江大學教育科技學系

這一場研討會是由淡江大學+教資所畢業的學長（大12屆喔）回來主講，就是前文剛資訊副總經理、現北京大學博士生程蘊嘉學長主講。 講述他精采的學習歷程與職涯經驗 會中讓我深刻的採用糖果進行教學的那一段、點出了目前大家最容發生的那個盲點「為現狀表面所迷惑與蒙蔽」 學長他另一番對在校尚未就業學生的建議也很特殊「不鼓勵一畢業就當公務員、不建議一畢業就做行政助理、還有一畢業最好不要去當電話客服的工作...」尤其最後一項應該是最關鍵「不建議一畢業從事電話客服的工作是因為人生閱歷尚且不夠有些事處理起來沒辦法到位，更擔心是負面能量的累積與積存、在涉世未深狀況下累積這些負面能量恐怕不好消化，對日後會有影響..

更新日期：2012/11/20 18:01:30

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 201211月19日下午1：30--4：00 數位教材教材設計實務分享 淡江大學教科系

數位教材開發流程： 1.分析(Analysis)：了解需求 2.設計(Design)：發展設計藍圖 3.發展(Development)：產出腳本 4.實施(Implementation)：產出成品 2.評鑑(Evaluation)：檢測品質及進行修正

更新日期：2012/11/20 17:33:27

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/10/29 創意思考，未來人才 淡江大學

GOOLE區總經理，簡立峰先生，特別來到淡江大學跟我們分享醫路走來的歷程。如今，他已經站在世界的高處，看著低處的我們。我們笨拙，卻充滿的熱情與不怕死的勇氣，他看著我們，就像是看著三十年前的他自己，就是那個在大學時代，在淡江生活的他。這個世代，是個創意無限講求科技的高科技時代，所以，我們所要具備的能力也已經跟過去人才的需求有所不同，所以，要走出一條不一樣的路，才能到達不同的高峰。

更新日期：2012/11/18 21:41:22

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 如何打底各人文化 淡江大學

數學系的吳錫德教授，以淡江大學的學程設計為切入點，去思考在這個創意為主軸的世代，如何將個人文化激發出來。首先，要要先自問「我算什麼」、「我在哪裡」、「我往何處」，並配合上三力：財力、人脈、智力的均衡協調，在欣賞別人的同時找到自己職得他人欣賞的地方，以將心比心的方式去思考事情，這番作為才是真正符合正道。

更新日期：2012/11/18 21:36:13

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 作文班助教實習

這個研習課程不是每個人都可以參加的，人選是由老師選定，這次能有這個機回回到母校去幫忙，順便實習作文課的教學方式，我真的很開心。這一次的研習活動總共有六天。我被分發到的是國小組，我們這些助教，要幫老師籌備PPT，國小組來要外加帶小孩。不過，正因為是教導國小組，我更能體會到，當一個老師的辛苦，這次的經驗對說非常新鮮，而且給了我對於老師更多的了解，以及作一個老師應該要有多少耐心與用心去付出再孩子們的身上。所有指導過我的老師們，謝謝你們!

更新日期：2012/11/18 21:25:41

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 創意無所不在 淡江大學

謝馨慧學姊，現在在知名公關公司上班，對她而言，公關公司做的不是廣告的短短幾十秒，而是一種品牌的塑造以及維持，她的能力出眾，亦有參與上海世博台灣天燈館的宣傳。 在演講中提到，說故事，是以"創意"來架構訊息，作一件有創意的事情，不啻於已說故事的方式來表達。創意是什麼?追根究底，是一種自由心証的模糊界定，但至少，一個好的創意，是會"觸動心靈"，"令人難忘"，"難以忘記的"。而且創意，從來不是為了創意而創意，而是為了解決問題而存在。我們人人與生俱來都有創意，相信自己可以，才是創意誕生的最基礎條件。

更新日期：2012/11/18 21:19:41