心得分享：研習紀錄

Card image cap

廖同學 於 研習紀錄 分享經驗 證照檢定 諮商職涯暨學習發展輔導中心 諮商職涯暨發展輔導中心

參加微軟PPT證照課程對我的學業產生了積極影響，在這個課程中，我不僅學到了文書處理和簡報製作的技巧，還學會了如何將所學應用到實際的學術情境中，課程中，老師的教學方式讓我能夠深入理解PPT的各種功能，使我在準備報告和小組專題時變得更加自信和有效率。 此外，這個課程不僅滿足了我對PPT技能的需求，還激勵我挑戰Excel證照，進一步提升了我的學習動力，如果學校未來繼續舉辦類似的課程，我會積極參與。考取這些證照不僅有助於我的技能提升，也能幫助我更好地應對各種學術挑戰，從而提高我的整體學業表現，這些學習經歷將使我在面對未來職場時更加自信，並具備更強的競爭力。 透過學校的經濟不利的獎助金，讓我可以在學

更新日期：2024/10/31 14:20:52

Card image cap

吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 證照檢定 諮商職涯暨學習發展輔導中心

在這段期間，我有幸參與了學校提供金錢協助的外部訓練課程，這使我能夠專注於提升我的英文能力。我非常感謝學校的支持，讓我有機會參加這些對我未來發展非常有幫助的課程。此外，我也參加了相關的證照考試，透過這次機會，不僅讓我更加熟悉專業領域的要求，還增強了我的實務操作能力。 同時，我也透過參與樂服獎學金相關課程，紀錄了我的志工經驗。在課堂中學習知識的同時，我能將所學應用於志工服務，這樣的實踐經歷讓我覺得非常有價值。我學到了如何在團隊中協作，並更好地理解服務他人的重要性。 此外，通過申請經濟不利計畫的獎學金，減輕了我在生活上的經濟壓力，讓我能夠更加專注於學業。這些獎學金的支持不僅是對我努力的肯

更新日期：2024/10/31 08:27:08

Card image cap

翁同學 於 研習紀錄 分享經驗 113.4.30 18:00-20:00 職涯探索 牌卡之旅-看見職涯多元發展可能性 視障資源中心

本次參加視障資源中心安排的職涯探索工作坊，讓我更加認識自己的人格特質，也理解到如何篩選符合自身特質的工作。 一開始體驗了「換言一新」的卡牌活動，牌面上標示著一項特質，選好後才翻面，會秀出這項特質的另一層涵義，讓我嘗試用不同的角度來理解自己，過程很有趣，也默默累積了一點自信。 後面用到了「能力亮點卡」，依據擅長的事來分類，背面有對應的工作，我屬於思考型和組織型，擅長分析問題和建立流程，很適合做軟體開發，和我的愛好相同，能把興趣當專長是一件令人開心的事。 最後把各項能力卡組裝成一艘火箭，中央是核心能力，旁邊是輔助，下方則是支撐，這是我覺得最實用的環節，直接展示出自己擅長的能力，還有如何搭配其

更新日期：2024/10/30 20:31:44

Card image cap

鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 SPSS商業數據分析師專業級認證研習

學習關於統計數據分析之重要觀念與知識，配合講師清楚解析，操作電腦軟體，實際手動操作如何一步步導出需要的資料分析。在學習的過程中可以感受到自己對學習新事物的茫然，以及在努力複習與重複操作下，逐漸掌握一項新事物的成就感，讓我覺得努力與付出是可以有回報的，課程結束後的證照考試也有順利取得。

更新日期：2024/10/29 19:14:00

Card image cap

鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 實習 人工智慧學系

我之所以會參加這次實習，主要是因為我想了解自己目前所學的知識和技能在實際工作環境中能否派上用場，以及應該如何有效運用。學校的課程固然重要，但實習可以讓我更加貼近現實，幫助我確認所學是否真的適合職場的需求。到目前為止，這次實習讓我認識到，現今業界最需要的是具備研究能力的人才，尤其是能夠自主思考、解決問題並開創創新方案的能力。業界對研究的重視也讓我深刻感受到，學術研究並不僅僅是學校裡的課業任務，而是實際工作中不可或缺的一部分。透過這次實習，我在磨練自己研究能力的同時，也提升了對課業內容的理解，讓我能夠更深入地掌握理論與實務之間的聯繫。不僅如此，實習還讓我意識到持續學習和應變能力的重要性，因為工作環

更新日期：2024/10/28 15:47:01

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024/05/20 12:00～2024/05/20 13:00 人才天下企業 英文系

雖然我的系跟這個活動和企業沒有太直接的關係，但因為人才天下主要是在策劃舉辦展覽的公司，所以未來如果參加相關科學、科技等展覽還是會接觸到。主講人分享了策展的一些經驗，尤其是有關策劃比較國際化的展覽需要一些外語能力，因此在大學期間我也學習了日文來增進自己而有幸能獲得不錯的成績，現在有安排備考多益來檢測自己的英文能力，也讓我知道外語的重要性和很多行業都需要用到外語的技能，所以在校內期間我希望能接觸更多不同的語言來更精進自己並更用心提升在學習語言類課程的成績。

更新日期：2024/10/28 01:43:53

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024/05/10 14:00 ~ 2024/05/10 16:00 從GA4數據找出企業營收的成長引擎 公共行政學系

【從GA4數據找出企業營收的成長引擎】，在此活動中，介紹GA4的功能以及如何使用GA4，雖然大部分時間都講解使用GA4可以為企業帶來什麼樣的影響，對於數據上的分析比例占少部分，但透過這場活動，可以知道大部分企業電商，使用GA4的比例，以及它是如何推播廣告，它的根據是什麼以及消費者的觸擊率影響。透過設定和追蹤關鍵點擊，可以清楚此物品淺在的消費族群，以利企業在設計商品時，更能定位商品定價提高行銷行為，減少不必要的成本。而且GA4可以整合各種平台資訊，互動情況，可以幫助企業優化整體行銷策略，增加品牌影響力和銷售額。而在這場活動當中，讓我體會到統計在不同領域上的重要性，數據分析是生活中解決問題不可或缺

更新日期：2024/10/27 22:46:29

Card image cap

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 淡江大學博愛助學獎補助 淡江大學學生事務處

申請生活教育券的獎學金後，我的學業表現能夠持續保持優良成績，繼續向上奮發。這次參與輔導機制不僅提供了經濟上的幫助，激勵我更加專注於學業，也讓我體驗校外志工，讓我得以參與服務，並從中獲得成長和啟發。獲得獎學金後，減輕我許多生活上的壓力，能夠將更多的時間和精力投入到學習中。我開始積極參與課堂討論，深入理解統計學科的內容，並有效提升了學業成績。這段經歷讓我體會到，學業進步不僅需要努力，還需要外界資源的支持。生活教育券的輔導機制促使我更加自律，並在學業上取得了穩定的成績提升，這也讓我更加珍惜學習的機會，並對未來充滿信心。

更新日期：2024/10/27 19:07:35

Card image cap

卓同學 於 研習紀錄 分享經驗 112學年度第2學期 董俊章先生獎助學金學業相關心得 學務處

在大一上學期，除了上課之外，我還需要兼職，這讓我無法全心投入學業，因此對自己的成績沒有抱太大期待，甚至認為獎學金與我無緣。然而，當學期末看到成績單時，我才意識到，獎學金並非遙不可及。這讓我燃起了希望，於是決定申請董俊章先生獎助學金，並順利獲獎。那一刻，我下定決心，要拿出更優異的成績，爭取更多的獎學金。 進入大一下學期後，我更加努力學習，開始勤作筆記，並在課堂上全神貫注。其中，史學導論成為我的突破點，我在這門課拿到了大學第一個滿分。此外，我的其他科目成績也有顯著提升，例如中國通史，學期成績提高到了98分。可以說，董俊章先生的獎助學金不僅激發了我對獎學金的渴望，也讓我對成績有了更高的要求，促使我

更新日期：2024/10/27 15:05:27

Card image cap

白同學 於 研習紀錄 分享經驗 參與外部資源訓練課程 諮商職涯暨學習發展輔導中心

我的大學求學計劃是大四到印尼進行為期一年的交換學生，為了更好地準備這段學習旅程，我在大三下學期選修了校內的印尼文課程。此外，我還充分利用學校提供的「參與外部資源訓練課程」機會，報名了印尼文的線上家教課程。這門線上課程讓我能夠靈活安排學習時間，不僅補充了校內課程的內容，還加強了我的聽、說能力，幫助我更深入理解印尼文化和語言。透過這些學習經歷，我的印尼文水平有了顯著提升，為即將到來的交換生活奠定了堅實的語言基礎，也讓我對接下來的學習和文化交流充滿期待與信心。

更新日期：2024/10/27 11:27:37

Card image cap

趙同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024/05/30 09:30 ~ 2024/05/30 11:30 日本/熊本企業就業說明會 日本語文學系

因為我是日文系，所以想聽聽這個說明會的內容，想著也許之後可能有機會去日本工作，也因為這場說明會讓我知道日檢證照的重要性，在結束這場說明會後更努力學習準備，並在今年7月考過N3，目前正在準備年底的N2考試，希望可以在畢業前拿到N1

更新日期：2024/10/27 09:00:36

Card image cap

趙同學 於 研習紀錄 分享經驗 2024/05/31 14:00 ~ 2024/05/31 16:00 文化講座 生活輔導組

這是一個很好的主題，即使是現在原住民確實不斷遭到歧視，就像加分、減免、和獎學金的名額。我也遇幾次明明感覺不舒服卻沒辦法說什麼的狀況，但經過這次講座之後，我更能放寬心，並且心無旁騖的繼續讀書、申請減免、獎項。

更新日期：2024/10/27 08:18:49

Card image cap

趙同學 於 研習紀錄 分享經驗 生活輔導組 原住民族學生資源中心【部落文化巡禮- 初鹿部落】

這次的部落巡禮非常充實，且有滿滿的收獲，了解到很多卑南族的文化，帶著我們認識初鹿部落的哥哥們，就是部落裡青年會的成員，對於他們分享自己部落的文化有很深的感動。 同時也再次認知到智慧分成很多種型態，而充實自己學習是最基本條件，所以在課堂上我也努力的吸收老師帶來的知識。

更新日期：2024/10/27 07:48:18

Card image cap

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 TQC Excel 2021認證研習

word、excel、powerpoint是最常見的三種文書處理工具，也是大學時期上課報告最需要的軟體。excel的運用領域非常廣，又因為現今大數據的趨勢，excel變得更加重要。 以前做社團財務時意外發現excel很好用，後來用excel製修課大綱與學分數計算也非常好用，但都用太複雜又多的函數，因此當時看到此活動便馬上報名，希望操作程式的技術可以更加純熟。

更新日期：2024/10/26 16:57:35

Card image cap

吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 孜孜不倦學習獎助心得 諮商職涯暨學習發展輔導中心

感謝學校提供這個輔導機制，讓我可以在學習的同時拿到獎學金，減輕生活上的負擔，也因此可以更專心在課堂上，在學業上維持成績。往後我也會繼續努力學習，未來有所成就也會回饋於母校。

更新日期：2024/10/26 08:00:00

Card image cap

謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 獎助學金方案 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

上學期申請生活教育券獎助時，仍然是選擇了在圖書館擔任志工，由於之前有過一次經驗了，所以更加的得心應手。甚至，還發現了一本適合國中、小閱讀的日語文學小說，被放在了國語版的兒童文學書櫃中，而且編號也與之無異，我馬上向館方反應，也獲得了她們的肯定，並表示會重新編列書號，這讓我非常的有成就感。 也因此，更讓我學習到即使我們並不是修習該專業的人，也可以透過小地方的差異、認真並用心的去思考、即時的提出疑問而不是選擇忽視細節，可以讓我們更能提升對學習的樂趣，獲得自我滿足跟成就感。

更新日期：2024/10/25 19:28:55

Card image cap

孫同學 於 研習紀錄 分享經驗 英語會話-羅艾琳老師4

這次參加星期四晚上羅艾琳老師的英語會話班。雖然我學英文已經很久了，但要在大家面前開口說英文，內心真的很緊張，我最後是抱著現在不說英文更待何時的心態才鼓起勇氣報名。 前三堂課，我到課兩堂，原本以為會一直是這樣的陣容到學期末，可惜的是從第四堂課開始，人數突然驟減，到學期末時只剩下5人。這堂課老師並不會準備教材，而是提供學生一段時間、一個空間，目的是讓我們沒有壓力的開口說英文，想聊什麼儘管聊，但我猜想，也有可能是這樣的模式對些許同學來說不符預期，所以在無學分的壓力下選擇退出。 課堂變成小班制後，每個同學開口的機會反而更多了，大家也都很有共識，每周都有不同的同學上台分享自己準備的話題，而台下的其他

更新日期：2024/10/25 18:57:09

Card image cap

洪同學 於 研習紀錄 分享經驗 經濟學系 經探號_海外行動國際志工_說明會及甄選活動

探索瑞士對我、對團隊甚至是對整個永續行動而言，都是一個非常重要的里程碑。相較於去年在柬埔寨的服務行動，今年做的服務有蠻大的不同以及創新；但在我看來，我認為這個探索是非常重要的，這將會是整個永續行動很大的一個轉捩點。以去年為例，我們以教育為主，水資源議題為輔，教導柬埔寨的在地人跟水以及環境衛生相關的議題；然而今年，我們將焦點全然放在水的議題上，探索這個擁有歐洲水塔之稱的瑞士是如何做到水資源永續以及各項永續的發展。 既然稱之為探索，想當然我們在過程中面臨的問題一定少不了對於瑞士的了解過於片面以及資料查找不完全。但我認為這些都不是最重要也不是最大的問題，出門在外保持彈性是一開始老師教給我們

更新日期：2024/10/25 13:34:49

Card image cap

范同學 於 研習紀錄 分享經驗 參與本校博愛助學獎補助輔導機制與學業相關心得 學生事務處

參與博愛獎學金輔導機制對我來說意義重大，它不僅反映了我過去努力和進步的成果，也激勵我在學業上不斷突破自我，追求更高的成就。透過輔導機制的幫助，讓我明白學習不只是追求成績，更是提升自我能力、開拓視野的過程。其中的獎學金支持更減輕我的經濟壓力，讓我專注於學業和研究，並參與更多的學術活動，進一步提高我的學業成績。我計劃將這份支持投入到我未來的學業中，使自己更上一層樓。

更新日期：2024/10/25 11:23:14

Card image cap

胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 113/04 (具體時間忘記有分兩天做) 生活教育券-淡水水碓分館 生輔組

我很開心可以來到圖書館去做志工活動，在裡面我幫忙擦書、找書、排書等還有幫忙那些耆老以及一些找不到書的朋友一起尋找書，雖然中間有很多困難，但我都一一克服，幫忙完後其實有讓我想要未來去考取圖施館館員的公職，所以現在的我在課業上也在努力地考取好成績以及有不懂的馬上去詢問老師。不要看圖書館感覺很輕鬆，其實裡面的工作內容非常的雜亂而且不慎出錯就會很麻煩，我希望未來的我可以去挑戰看看，未來有機會我還會去做志工來服務大眾。

更新日期：2024/10/25 09:55:43