因為參加此活動，因此知道該怎麼培養助理與學生之間的關係!
更新日期：2010/11/26 14:56:12
在製作專題的過程中學習到軟、硬體的製作方法，過程中雖然要花很多的時間去學習與實驗，經驗卻也是如此漸漸的累積起來。
更新日期：2010/11/22 17:50:06
1 參賽前 我在民國九十八年五月時跟學長還有同學組隊參加了[東南科技大學全國智慧型機器人大賽機器人賽跑項目]。在報名後，我們便開始馬不停蹄的完善我們的作品，從機器人機構的改良、控制電路板的設計與焊接、人機介面得完善到機器人動作的調整，每一項工作都花去我們不少時間。 比賽前一天，學長帶我們去做場地勘查，我們發現有許多之前調的動作因為比賽場地上的光滑度要高於我們平時調動作的平面而無法使用，於是我們索性就著比賽場地當場調起了動作，過程中看到不少其他隊伍的機器人行走速度都不慢，讓我們開始想像隔天的比賽究竟會激烈到甚麼程度? 由於場勘時間只有短短幾個小時，於是我們在回到實驗
更新日期：2010/11/19 17:47:20
在非書組打工的關係，常遇到同學有在查非書資料上的一些困難和疑惑，學校的系統是非書和圖書資料都是同一個檢索，所以查出來的資料往往是混雜一起。個人在這方面覺得是從圖書館首頁進入"查詢本校館藏"→使用"瀏覽查詢"，因為結果是列表式，能夠比較快看到非書資料的資料類型標示，而最近才發現，其實在查詢的時候可以"設定查尋限制"，將館藏地設定在"N1總館5樓非書資料室"，就可以用瀏覽查詢得到結果都是非書資料！(遲來的發現啊...)
更新日期：2010/11/18 01:07:01
進入非書組工讀第二年，或許是課業的繁重，間接影響到工讀的效率，雖然不再犯以前剛開始工讀的一些錯誤，但卻犯了一些自己知道要注意卻沒有注意到的部分。人在做一件工作，做久了就會有慣性，慣性很容易讓自己麻痺，開始忘掉最初那種認真仔細的心情，這一次遇到的許多粗心的錯誤，也從中學習和發現自己的不足、慣性。 從心也重新調整態度，除了要謹慎每一個動作和處理，在與讀者互動的時候也訓練自己能夠更快、更準確的幫助讀者解決問題，並且記錄一些特別問題學姊是如何處理的，事情要能夠越熟悉越進步越仔細。工讀的機會不僅能讓自己能學習到事的處理方法，也能去發現自己在人的應對上所不曾發現的問題，而且在館員學姐身上也能
更新日期：2010/11/18 00:08:37
不時的會看到新聞報導學生占用捷運上的位子，而旁邊的民眾卻敢怒不敢言。以前我在公車或捷運上讓座時總會覺得有點不自在，因為自己與別人不同，似乎會感受到一些異樣的眼光，然而參與過這個活動後我的思想受到了改變，"讓座"是一個很好的舉動、是一種關懷的行為、是一種表現愛心的方式，未來我會持續的讓座，希望藉由我的這個舉動影響到周遭的人，讓大家能更勇敢的去表現自己的愛心。
更新日期：2010/10/27 09:43:00
更新日期：2010/10/13 17:27:59
我的眷村足跡體驗營 心得撰寫 淡江大學 張立瑋 國中前的每年暑假.寒假及清明，都會回到媽媽的老家－成功甲村，和外公住個幾天。從一早，媽媽就會帶著姊姊與我，至附近鄰居家串門子，王婆婆、妙婆婆、王公公、張公公…等，可以拜訪一整天，從天氣至政府，從孫子至哪一家的事情，都可以聊到半晌。外公煮的菜很簡單，像是紅燒魚、炒綠豆芽、炒高麗菜、粉蒸排骨…等，在記憶中的每一道菜都非常美味。寒假能看到很多家在曬衣杆上曬香腸與辣肉，平時可見到貓咪在巷子裡亂竄，冬天的陽光讓大家從家中搬出椅子圍坐在家門前談天，外公時常到活動中心看大家打麻將…。這些是我所認為的眷村美好光景。 但參加營隊後，經過張茂桂老
更新日期：2010/09/18 22:10:31
更新日期：2010/09/14 20:30:18
因為暑假很閒?(有待商榷) 我愛大自然! 再次挑戰自己的毅力! 7/13 (二) 背著60+10公升的大包包,出門 走到外面去搭公車到火車站 在公車上超惹人嫌 因為正好是人多的上班時間 一直有口氣不好的"借過!" 我也有很多OS阿... 到宜蘭火車站再和大家集合坐遊覽車至登山口 整好裝備在看了入山短片就進入了山林中 這段旅行就在滔滔的午後雷陣雨中揭開序幕 目的地只在2KM的七卡山莊 我是第一小隊 成員有:淵仔.彥智.翔哥.小朱.思潔 拿出我們背包內分配背著的晚餐 義大利麵+玉米濃湯 我們溫暖的圍爐並且很有效率 7/14 (三)
更新日期：2010/07/17 16:32:25
七月一號、二號，我們一行人去化材系取經，虛心地向他們學習染敏太陽能電池的組裝以及為人處事的態度，獲益良多，著實開心，想藉由此篇心得說明我到底學到的什麼，以免愧對化材系老師以及學長們的教導。 染敏太陽能電池的結構如下： (1)工作電極 (TiO2) (2)對電極 (Pt) (3)電解液 ( I-/I3 ) (4)染料 (Ruthenium Dye) 扣除製作染料的時間以及睡過頭的時間，組裝和封裝測試大約要6個工作天。 製作過程： 1.工作電極 (TiO2) (a) P25做原料，加入AcAc、PEG和蒸餾水研磨攪拌，再加入triton X-壹佰，以磁石攪拌，TiO
更新日期：2010/07/12 10:10:59
現今，大多數的能源來自火力和核能，火力發電會產生大量的二氧化碳，核能產生難以處理的核廢料，因此會造成環境的污染與破壞。全世界都在積極的推動綠色科技，其中以太陽能是最為無汙染，也最受青睞的能源。太陽電池發電是一種可再生的環保發電方式，發電過程中不會產生二氧化碳等溫室氣體，不會對環境造成污染。太陽能電池的優點有以下五點：(1)低噪音 (2)低污染發電 (3)容易維修 (4)具重複使用性 及(5)應用範圍廣。 按照製作材料分為矽半導體電池、染料光敏太陽能電池、有機材料電池等，目前市面上以矽的太陽能電池為主，不過價格相較於日常所用的能源來說還是偏高，因此，光敏太陽能電池可擁有高轉換效能以及較低價格的
更新日期：2010/07/12 10:09:56
DSSC製作： (1) 導電玻璃清洗： 浸泡於溶劑中超音波震盪(此步已完成)。 (2) P25漿料製作： 放入P25至研缽中，加入AcAc研磨，再加蒸餾水與PEG研磨，之後加入2ml Distilled water 研磨(分段五次)，加入triton X-100 研磨，攪拌完成.。(此步已完成)。 (3) TiO2膜塗佈： 使用spin-coating方法，有兩個設定首先是500轉 8秒，再1900轉 15秒， 在500轉與1900轉之間，可以觀察到轉速明顯提升，漿料以滴管平均加到玻璃上。乾燥後燒結450°C(此步已完成)，切割成工作面績0.36cm2正方形大小，清洗
更新日期：2010/07/11 23:33:17
人類對能源有高度需求，但根據統計，地球蘊藏的石油只能再開採30~40年，天然氣僅夠60年使用，煤礦剩下150年的存量。因此我們必須開發新的能源技術以降低對有限資源的依賴度，可回收能源有水力、潮汐流、地熱、風力和太陽能，其中以太陽能最受矚目，優點：（１）低噪音的能源轉和機製且低污染。（２）結構模組化，具量產及擴充性。（３）應用廣泛，可以成為建築物的一部份，具有重複使用性。 現今的太陽能電池有許多種類（１）單晶矽、多晶矽為材料（２）半導體化合物（３）染料敏化。染敏化太陽能電池與以矽為主的太陽能電池相較之下，具有相當優勢的低發電成本且可以大面積的生產，一個好的染料必需要在TiO2工作電極上有良
更新日期：2010/07/08 15:47:36
DSSC其結構主要含有導電玻璃、多孔奈米TiO2、染料與電解液所形成的豬肉三明治結構，美乃滋很多，好吃，好吃。除了染料的製程，要完成其他步驟所需天數大約將五個工作天，可是李笳潸說六天，煩耶~到底是五天還是六天阿。 第一，也就是首先，取適當面積的導電玻璃，其單面光滑(像志玲姊姊一樣)，另一面為粗操表面(像怡德一樣)，具導電能力的為粗糙面(怡得面)，放入特殊溶液以超音波震盪清洗，此需數分鐘。 取TiO2顆粒放入研缽進行研磨，其中需加入AcAc、PEG1000與少量的蒸餾水，在加入triton X-100研磨約1小時，磁石攪拌10分鐘，TiO2漿料完成。 將TiO2漿料塗抹於導電玻璃需使用sp
更新日期：2010/07/08 12:52:45
現今，主要發電的方式是火力發電、核能發電，但是此兩種發電方法給懷境的負擔相當沉重，舉例而言，火力發電會排放大量的溫室氣體：CO2而核能發電會產生難以處理的放射性物質，所以找尋取代的新能源就成為非常重要的課題。 能夠運用的資源又要沒有大量污染的，太陽能電池為其中的首選，因為其有以下幾點優點： (1) 低噪音的能源轉換機制、低污染發電。 (2) 結構模組化、容易維修、自動化運作。 (3) 應用範圍廣、具重複使用性。 市面上大多數還是以矽的太陽電池為主，其效率與壽命等整體效益都非常不錯，但其價格昂貴，所以染敏太陽能電池(DSSC)受到各界的研究與關注， DSSC其結構主要含有導電
更新日期：2010/07/08 12:42:13
了解羅馬條約的簽訂原因和影響及歐盟政經文教發展的情形
更新日期：2010/06/14 08:42:57
經驗分享大學住宿和學習的經驗
更新日期：2010/06/10 12:25:56
更新日期：2010/06/03 20:53:33
今年的寒假，參加由行政院環保署所主辦的「種子人才培訓營」，是土壤及地下水污染整治十週年的宣導活動，為期三天兩夜，課程包括: 土壤及地下水污染歷史、污染場址物化整治技術、場址調查原理與應用、土壤及地下水採樣實作、污染場址生物整治技術、場址風險管理原理與應用，並帶我們去環檢所的戴奧辛及廢棄物重金屬分析實驗室參訪，也帶我們去台15線53.5K場址及台金廢煙道場址參訪。其中，學到很多還未接觸過的領域，像是整治技術及過程、實際場址的參訪。老師都說的很好，覺得自己能觸及環工專業上的另一個台階，覺得很有收穫，唯一可惜的是時間較短，不能詳細加以介紹。除此之外，也藉機認識了一些來自不同學校相關科系的同學，和他們
更新日期：2010/06/03 20:16:09
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