心得分享

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 德語會話學習小組

台灣的德語資源相對較少。要找到一個能同時增進自我德文能力，以及訓練德式循序漸進的邏輯思考的活動非常困難。但這個德文讀書會卻提供一個大大的機會給我，讓我能利用這個交流平台訓練自己。 一開始我們會先從最表層的話題開始切入討論，例如討論現象、和說出對於事情產生最初的感受及想法。再來，老師會以一個引導者和旁觀者，提供我們不一樣出發點的問題，引導我們的思考路線，讓我們進行更深的討論，或是激發出我們更多不同角度的思考。在讀書會裡老師以一個平輩的身分和我們互相交流意見，同時也以一個引導者的身分讓我們找到思路的盲點所在。這是台灣一般的「德文課」所學不到的—對於思考的形式、內容做更深一步的練習。

更新日期：2016/05/23 12:36:53

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/23 讀書會心得分享

歷時快一個學期的讀書會也即將面臨尾聲了，很高興能夠有機會參加讀書會，和同學們一起練習德語討論德國時事，也很幸運能夠請到指導老師來為我們在討論議題時，指點討論的方向以及提出我們該如何以不同角度來看待事情的演變，另外在我們發表意見的當下，糾正我們的口語錯誤以及在我們闡述完自己的見解時給予我們反饋意見，在這樣的讀書會中我們既可以學習到各類的知識，也因為人員數不多，即使每個人的程度不一，老師也能夠照顧到每個人不同的需求，讓大家依各自的程度與速度逐步成長

更新日期：2016/05/23 12:19:35

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蕭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：21/05/2016 服務機構：陽光基金會 服務地點：西門町 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 主要是以勸募發票的活動來讓我們學習幫助他人，培養為他人服務的心，並增加我們的社會歷練。 心得隨寫： 很難得有這次校外服務的機會，雖然剛開始會怕募不到發票，但社會上還是有善心人士，願意捐發票，他們願意捐，對各組員都是一份動力，也讓我們認識了台灣的有名的人情味。

更新日期：2016/05/23 12:15:24

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蕭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有一位穿著很時尚的大姊姊，拎著一包發票交給我們，並快速地離開。原本以為她只是路過而已，沒想到這麼有善心，而且一捐就是一包，令人印象深刻啊。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 透過這次的服務，讓我們了解到，原來幫助他人是一件如此快樂的事情，也可以讓自己增加歷練，很有意義，我願意參加更多的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 只要有恆心，鐵杵磨成針。因為這句話很符合會被他人拒絕的我們，只要我們有毅力，總會有人知道我們的努力，願意捐

更新日期：2016/05/23 11:56:43

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朱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 籃球場裡滿是菸蒂，無人處理，地上亂成一團。因為，覺得公共空間大家也有認維護。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 到校外去幫忙服務並不是第一次的經驗，因此做起來十分順手。國高中時參加童軍和社團也做過公益活˙動，所以意願很高。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 社區維護人人有責，因為籃球場大家每天都在使用，不應該讓他這樣變得髒亂不堪。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 菸蒂都在草叢哩，不易撿起。因為

更新日期：2016/05/23 11:07:52

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田同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 享受公園環境人們的笑容 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 收穫豐富意義深重 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 很多學生在那抽菸丟菸蒂 我感覺到他們公德心的淪喪 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我是認真負責的好夥伴 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 太棒了大家

更新日期：2016/05/23 11:05:54

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 過程中，我們遇見了一位賣玉蘭花的坐輪椅老先生，他也來捐發票，還送我們玉蘭花，重點是堅持不收我們任何一毛錢，害我們覺得超級不好意思。因為覺得很窩心，原來生活中總是有好多好多熱心的人。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次活動，讓我體會幫助與被幫助的滋味，讓我學著用最貼近人的方式去融入人群，幫助他人。下次的志工服務，只要時間剛好有空，我想我願意參加。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 消失的相對論一書中提到：｢愛能達到一切、克服一切

更新日期：2016/05/23 10:46:19

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.5.21 服務機構：陽光基金會 服務地點：西門町 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在西門町人潮聚集處，拿發票箱，為基金會中的顏面傷友募集發票。體會花幾小時，幫助別人與被別人幫助的難得機會。 心得隨寫： 在活動中，雖然有遇到許多冷漠的人，但我們碰到更多有愛心的民眾，毫不猶豫掏出大把大把發票，非常感人。看著路人們的配合，讓我覺得，回饋社會的方式有很多種，或許我們每天忙打工，忙課業，沒空常常當志工，但我們至少可以捐出零錢與發票，這也是種回饋社會的方法。

更新日期：2016/05/23 10:43:06

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鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/31 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：100~200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 3/31統計一A第一組人員到天生國小宣傳反霸凌並進行話劇表演。3/31當天12點20分在淡江大學游泳館集合，搭乘校車前往天生國小，抵達後前往天生國小的視聽教室進行彩排並進行最後一次的設備確認，大約2點的時候學生開始進場並開始進行話劇表演，演出過程中搭配有獎徵答活動讓小朋友了解霸凌行為的嚴重性，並建立反霸凌的觀念，表演結束後拍照留影，並搭乘校車返回淡江。 心得隨寫： 這次的宣教活動大致上算圓滿，靠著我們大家

更新日期：2016/05/23 10:10:24

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鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次的宣教活動中，我印象最為深刻的畫面大概是，在我們表演的時候，台下小朋友們一同歡笑的畫面吧，其實我們當初在準備話劇的時候，還蠻擔心小朋友的反應是不熱烈的，這會讓場面變得相當尷尬，但最後的結果讓我們鬆了一口氣，小朋友們的反應都很熱烈，也相當熱情，有獎徵答時也很踴躍的舉手，這讓準備這次活動的我們也相當有成就感，我們不僅達到了宣教的目的，也得到了快樂。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次到國小宣教是個相當寶貴的經驗，其意義在於要我們懂得感恩並回饋社會，哪怕是再微小的事情

更新日期：2016/05/23 10:10:17

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鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2/18 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 2/18為淡江統計一A宣教第一組到天生國小趣場勘的日子，下午一點在游泳館門口集合並搭乘校車前往天生國小，抵達後前往表演會場：視聽教室，確認舞台大小、座位、後台、視野區、電腦及其他設備之後，拍完照並離開，搭乘校車返回學校，前後時間約花費2個小時。這次行動的目的主要是是先了解我們所擁有的資源並思考要怎麼做才能讓聽眾能感受到我們最佳的演出，學習事先準備好再擬定計畫。 心得隨寫： 這次的場勘活動算是我第一次參加類似的活動，了

更新日期：2016/05/23 10:10:09

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 垃圾零落的隨意丟棄放置在沙灘上，寶特瓶蓋，塑膠，保麗龍，玻璃瓶，各式各樣的垃圾，滿佈在貝殼海岸上，即使我們進行了這麼多次的淨灘活動，垃圾也並沒有就此不見，我們撿了多少，海灘上就會出現多少，以保麗龍來舉例，當我們前一周撿到一個巨大保麗龍，隔一周我們通常會找到更大的，但淨灘卻不能因垃圾量並無顯著減少而停止，當人類不斷的製造垃圾時，同時我們也必須想辦法減少垃圾量，無論從減少製造還是從移除已被製造的 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 參與如此的志工服務，減少人類自身製造的垃圾必然

更新日期：2016/05/23 08:41:15

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：05/09/2016 服務機構：淡大 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 經過這幾次的淨灘活動，對於如何撿拾海灘上的垃圾，以及旌節海灘的方式已相當了解，因此不費太多力氣，撿拾垃圾的過程中，也清楚地意識到，人類究竟製造的多麼多量的垃圾，而我們在淨灘中撿拾的不過是其冰山一角，即使如此，我們仍不能停止保護環境的活動，肇因於人類的行動而產生的垃圾，勢必就得我們自己清除 心得隨寫： 人類需要尋找一個經濟與環境保護間的平衡點，不只是因為環境處理恢復需要成本的關係，而是做為一個地球的居住者，所應

更新日期：2016/05/23 08:40:52

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陳同學 於 論文發表 分享經驗 Factors Influencing International Students on Taiwanese University Selection for Tertiary Degree Program - A Case Study of the Department of International Tourism Management in Tamkang University

This study was designed to explore the factors that influence international /oversea students’ decision making of tertiary degree program choices for the universities with the programs of tourism/hospitality in Taiwan. The study used qualitative approach and mainly based on individual interviewing,

更新日期：2016/05/23 01:07:25

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同學 於 研究計畫 分享經驗 Factors Affecting School Selection at the Universities in Taiwan: Taking Tamkang University Lanyang Campus as an Example - A Case Study of the Department of International Tourism Management in Tamkang University

The research topic will take Tamkang University Lanyang Campus as an example, the current international students as the object, to understand the motivations and purposes of the reasons that international students want to study in Tamkang University.

更新日期：2016/05/23 00:39:20

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 05/22 OS作業

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更新日期：2016/05/22 23:59:19

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柯同學 於 報告/作業 分享經驗 5/22 OS作業 3/15

1.Consider the three conditions for a solution of critical section problem to be a correct solution: Mutual Exclusion, Progress and Bounded Waiting. Please explain Ans: a. Mutual Exclusion: If process Pi is executing in its critical section, then no other processes can be executing in their

更新日期：2016/05/22 23:35:54

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 5/22 5/13 OS作業

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更新日期：2016/05/22 22:08:31

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 OS作業二

1. Consider the three conditions for a solution of critical section problem to be a correct solution: Mutual Exclusion, Progress and Bounded Waiting. Please explain Answer: Mutual exclusion > If one process is executing their critical section, the second process which wish to do so will b

更新日期：2016/05/22 20:50:39

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 OS作業三

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更新日期：2016/05/22 20:49:28