書名:道歉的藝術 : 說對話, 危機就能變轉機 作者:福田健著 ; 莊雅琇譯 出版項: 台北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司出版 ; [新北市] : 大和圖書書報股份有限公司總經銷, 2015 心得: 這本書講的是道歉,道歉當真是這世上最難的事情,承認自己有錯就像是承認自己的缺點一樣艱難,而道歉如果說得不好反而是做作,在這本書裡我看到作者所點到的幾點,他說道歉不要說出多餘的話,但是在我不情願道歉的時候我便會說出那些多餘的話,既不想承認自己也有錯但也不想繼續爭執下去,便會不情不願地直直道歉,而在道歉的時候如果要先傾聽對方不滿之處,不能隨隨便便的聽、不甘不願地應著,雖然這是人
更新日期:2016/04/28 21:15:01
書名: 一枝鉛筆的承諾 作者: 亞當‧博朗(Adam Braun)著 ; 簡美娟譯 出版項: 臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2014 心得: 這本書的作者從小生活在一個嚴厲的家庭,在這嚴厲的家中從一開始的不自在、埋怨,周圍人對他們父親的害怕,但每每爸爸說:「博朗家跟別人不一樣。」這讓作者對自己家裡教導的那般嚴厲也覺無絲毫不妥﹑每日的潛移默化,讓他對看待世界、看待自己生活的現在都有所不同,在高中那年遇上了從遙遠國度為了念書來的印度男孩,更對自己所處的生長環境感到榮耀,自己的父親
更新日期:2016/04/28 21:10:28
書名:是思考, 還是想太多 : 寫給年輕人的36堂思考課 作者:冀劍制 出版項:台北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; [新北市] : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 心得: 當我看到這本書時,明確知道自己跟這本書很有緣分,思考是很難的課題,可是卻是人生中十分重要而且也經常使用到的能力,當作者提到怎麼樣才是思考時,我也跟著反思著,思考是何物?也許我從來沒有細細思量過,只覺得自己就是在想阿,可是思考是要跟著統整的。思考是發現問題,並非製造問題,如果倚靠這本書來判斷自己是不是善於思考的人,我想我是的,在很多時候我已經想了整篇
更新日期:2016/04/28 20:57:45
書名: 創意思考 : 問題面面觀 作者: 黃炳煌 出版項: 臺北市 : 五南圖書出版股份有限公司, 2014 心得: 在看這本書的時候,我特別喜歡它的前言,因為前言才讓我繼續看完這樣的書,看標題知道這是本促進人思考的書籍,在庸庸碌碌的大學生活裡,曾幾何時我可以認真地看完一本書,一本書重量不重,但卻字字珠璣,前言說道:「把人生界定為一個不斷發生問題、解決問題的歷程。」人生只有一次,可是遇到的困難卻由一雙手都數不清,在這本書裡,作者用了許多例子來表達問問題跟回答問題哪個重要,兩者無法比擬,一開始看這本書時,我以為它是本教人思考創意的書籍,但在真正閱讀之後才赫然發現原來這本書
更新日期:2016/04/28 20:57:43
書名:30歲就要做 : 大幅學習, 人生才會成功 作者:堀紘一 出版項:臺北市 : 天下雜誌股份有限公司, 2014.01 心得: 很弔詭的,人類的能力有七個,邏輯力,結構力,記憶力,直覺力,創造力,計算力,自我實踐力,但大學考試卻只考驗了記憶力與計算力,但這不代表進入這個行業不需要其他的能力,出了學校才能真正展現能力的地方,作者很強調讀書的重要,比起一些期刊日報,書反而對於出版者最友善,時間最充裕,內容也最精簡豐富,讀書也能加強詞語的數量,有內涵的人與之對話便知,網路上的資料過於雜亂,內容有些許通俗,不比讀書好,電視頻道競爭力小難以反映現實,作者也提出很多學習守則,
更新日期:2016/04/28 20:57:39
書名:全腦與學習 作者:王秀園 出版項:臺北市 : 天下雜誌公司, 2008[民97] 心得: 這本書是在講解大腦與學習的運作模式,大腦對於學習就像是一個篩子,把我們生活中的知識一層又一層的篩除,在分別的存在短期記憶與長期記憶,小孩子的大腦就像海綿,這其實是錯的,我們不能把每個知識全部的吸收,只能不停的重複的讓知識去刺激大腦,才能成為長期記憶,成為能利用的能力;而壓力反而是記憶的殺手,壓力常常在不知不覺中纏上我們,把一些重要的記憶都給忘了,該辦的事情都沒有做,結果壓力反而越來越大,當發生常常忘東忘西時,就可能是身體開始發生警訊了,要調整生活作息,充足的睡眠是最棒的,睡眠有
更新日期:2016/04/28 20:57:33
書名:學習就這8件事 : 觀點.創意.寬容.善良.改變.學習.團隊合作.領導這八件事, 學通學透一輩子受用無窮! 作者:馬帝歐 (Mateo, Juan) 出版項:臺北市 : 臉譜文化事業公司, 2008[民97] 心得: 學習就這八件事,是指觀點、創意、寬容、善良、改變、學習、合作、領導這八件事,每篇都舉出幾個故事,令我有印象的是善良篇,蠍子被人救起後,還會反叮救他的牧師,因為蠍子叮人是天性,這不代表牧師不該救他,而是該適度的保護自己,在改變篇章中,實驗前期有一批猴子,他們被教育成不能拿香蕉,之後開始加入新猴子,拿走就猴子,新猴子要去拿香蕉時被舊猴子打,久了也不拿香蕉
更新日期:2016/04/28 20:57:03
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 大家都很認真撿垃圾,因為大家都很努力拿夾子撿垃圾,讓環境更乾淨。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 我覺得讓我更知道環境維護的重要性。我願意參與更多的志工服務,幫助更多人。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 很開心能夠服務文中八公公園,因為大家都很努力讓公園變得更乾淨,而且這也是大家一起做的好事。 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼? 檢大型垃圾,因為我們的夾子夾大型垃圾有點吃力。 5 在這個
更新日期:2016/04/28 20:20:23
書名: 50則非知不可的教育學概念 = 50 Educational ideas : you really need to know 作者: 林進材著 出版社: 台北市 : 五南圖書出版股份有限公司出版, 2015 人是有靈性的動物,學習力更是比別的動物棋很多很多,因此在人們成長的過程中,教育是絕對不可或缺的一部分,因為教育是人類通往成長世界中恨重要的一部分,至於教育階級方面可分為:家庭、社會、學校,這些皆是人們學習的場所和地點,教育的人們包括家長、學生,老師、行政人員等等的,教育工作者可以運用本書所提出的教育方法,使用各種教育目標,並且透過實際的方法操作和運作,使教學的活動可以達成預
更新日期:2016/04/28 19:17:37
書名: 未來在等待的教育 : 從創造生命的空間開始 作者: 巴默爾(Parker J. Palmer)著 ; 宋偉航譯 出版社: 新北市 : 校園書房出版社出版, 2015 今日的世界變化多端,今日所教的知識、所學的知識,明天皆有可能被這個世界淘汰,永遠消失在這世界上,所以現在面臨最大的問題就是什麼是現今該使用的教學方法,傳統的教學被視為以老師為中心,而這卻不斷的被挑戰,因此當代的教育理念更重視學習的需求,也因此有了「翻轉教室」這個新的名詞被提出,本書討論了許多與翻轉教室這項議題有關的內容,像是事實、真理、真知等等的,皆都是老師所該重視的教育理念,秉持著這些理念去教導學生,翻轉是種冒險
更新日期:2016/04/28 19:17:05
書名: 像航海王學願景領導力 : 100個關於冒險與夥伴的管理法則 作者: 李世暉著 出版社: 台北市 : 悅知文化, 精誠資訊股份有限公司發行, 2014 航海王這本漫畫的主要內容 是透過使命 、領導、團隊、 學習、決策、 創新、責任等八個 團隊管理的核心概念, 來探討 本書所呈現 的團隊管理哲學, 而冒險 與夥伴是書中的次目標, 用來探討企業的管理與團隊管理。 故事中的主角 魯夫是位青少年, 懷抱著信念與夢想組成 「草帽海盜團」, 在夥伴的相互扶持下 ,以成為「海賊王」 為目標而展開冒險之旅 。 魯夫雖為一位海賊, 但他定義眼中的海賊, 不是一群為所欲為不管他人死活死活的海賊
更新日期:2016/04/28 19:15:27
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:4/15 服務機構:慈濟 服務地點:正德國中 被服務人數:70 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 了解不同種類的垃圾袋及其材質,盡可能使用環保袋來裝物品 心得隨寫: 我覺得在分類上還是有點困難,除了要實際去扯袋子來去分材質,還有不同顏色的考量
更新日期:2016/04/28 19:05:38
這是我第一次組團學習,感覺真的很特別,大家相聚討論自己遇到的問題,一起想辦法來解決;還可以看隊友學習到了什麼,跟自己所學對比一下,也從中知道自己應該加強哪方面的學習方向,讓眼界更寬闊!此外,我們會把每次自己所學的資料放在一個word檔內記錄下來,督促自己該有新進度,而不會怠惰~這個組織對我們來說真是太有幫助了!一起努力向前吧~
更新日期:2016/04/28 17:52:19
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:4/15 服務機構:慈濟 服務地點:正德國中 被服務人數:人類 資料成果呈現方式:書面資料 照片 服務內容與學習要點: 垃圾崛起的時代 慈濟動手為表率 功德無量做回收 航太學生真厲害 心得隨寫: 此番我來正德 學會了無數新知 正當擔此重任 教化無數淡江人 化做回收代言人 大力散播回收知識 實為散播歡樂散播愛
更新日期:2016/04/28 15:35:27
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2016/04/15 服務機構:淡水區公所 服務地點:文中八公園 被服務人數:公園使用者及附近民眾 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 能藉由校外打掃服務更多民眾使用,也學習到垃圾不落地的重要。 心得隨寫: 剛打掃完就下雨了。
更新日期:2016/04/28 09:48:53
書名:抗戰烽火中的中國大學 作者:陳平原 出版:香港:中和出版 時間:2015年7月 動盪的時代裡,更顯出教育的可貴。看完書覺得現在的我們實在是非常的幸福,不論是就學的方便性、自由性都遠遠高出那個戰亂的時代。現在我們常常在談畢業後的日子該怎麼辦?為什麼要讀大學呢?那個時代也有同樣的問題。一面學習,還要注意會不會有空襲、戰火波及等等。學生就是學死,畢業後也是可能會被炸死的疑慮揮之不去。我想是作為讀書人的一種堅持吧,有的時候骨子裡就是有一股叛逆,明明知道這件事不可為眾人都不看好,但是為了某種崇高的理念仍然拼了老命去作,甚至於連性命都不要了。昔人遠矣,藉由閱讀這些前輩的艱辛的求學歷程,
更新日期:2016/04/28 09:38:02
書名:不要用問題解決問題 : 不要為了解決問題而製造新問題 = Don't use questions to solve problems 作者: 魯道夫編著. 出版社:臺北縣汐止市 : 普天出版社 出版年:2006[民95] 在書中告訴我們不要為了圓謊而一再撒謊、傻瓜總是選擇最笨的方法、事情越小越要用心做、不僅知道,還要做到。生活中難免會有一些差錯,為了讓這些錯誤能夠消失,說謊是最快的方法,而卻要與良心對抗;再聰明的人也會一時糊塗,與其讓別人指指點點,還不入有自知之明,自我認錯;很多事情雖然小但還是要最好,因為這反映出了一個人的態度;當下定心,用盡全力,沒有事情難的倒你。 「
更新日期:2016/04/28 00:00:03
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:3/31 服務機構:無 服務地點:文中八公園 被服務人數:無 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 打掃環境,美化公園,讓來運動的人心曠神怡 心得隨寫: 垃圾帶走,不留下痕跡是美化公園及愛護地球最重要的步驟
更新日期:2016/04/27 23:19:27
本活動讓我們養成了良好的習慣,因為有要求才會去努力。和系上的畢業專題一起,在我們身上施加壓力。可以懶散、也可以放棄,但我們選擇繼續完成下去。 跟應付考試的上課讀書不同,沒有人督促,也不會有測驗和考試來驗收這份成果。所以,我們參加了這個活動,來為自己這個學期的努力寫下證明。 每次每次的更新乍看之下並無什麼進展,但當我們列出每一次進度的輸出成品,會發現真的比前一次的自己進步了很多、熟練了很多。 所有的技術都是組員們自己看書學、自己鑽研的,所以看到這些成果,想必會有著非凡的成就感吧。而我相信這份感動就是這個活動最重要的意義。
更新日期:2016/04/27 23:08:30
參加這次的讀書會,我們都有所進步,在討論的過程中都在互相鼓勵,互相競爭,也讓我在這次的考試進步了許多,非常榮幸可以與他們成為一起讀書的好夥伴!
更新日期:2016/04/27 21:39:07