心得分享：報告/作業

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/10 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

在這次的講座中，經過湯翔麟老師的指導後，我了解到線條的細微變化，是怎麼影響到人的五官特徵與表情的，也更知道如何將現實的人臉，用似人繪的方式繪畫成Q版卡通化的人物圖像。 由於似人繪本身就是團隊想做的創作，因此在講座前，有先將團隊先繪製完成的部份作品給講師看，並請講師在講座時當做案例現場進行講解與調整，在學習上更好且有效率的體驗，希望往後有機會的話，還可以有機會舉辦類似的活動。

更新日期：2021/11/28 11:28:27

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 10/11 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

這次的讀書會我擔任了分享研究發表的成員。因為需要發表作品研究，所以這次在讀喜歡的作品時，有抱著相較以往更認真的心態去做閱讀，事後梳理時也會以更多角度去分析作品，希望能帶給成員除了了解作品外，也能增加大家對作品的興趣，讓大家可以再去細讀本作。那我覺得自己還有整理得不夠細緻與清楚的地方，太久沒發表，敘述感覺也不夠清晰，望自己下次能改進！

更新日期：2021/11/28 01:17:47

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庾亦森 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/15 張震洋

今年第一次參加了學習社群，算是被朋友拉進來的，輕鬆的讀個書再跟朋友做討論，異常有趣的過程，以往沒試過這種學習類型，這次讀的金庸傳記對於各層面的詳述另人印象深刻，我最深的印象便是對於俠客行中對於主角在追逐自我上的過程，這也是我一生在追逐的議題之一

更新日期：2021/11/17 01:47:33

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/15 心得分享

去年與今年都參加了學習社群，讓我覺得能夠在課餘時間再與朋友相聚並討論課外讀物真的是一件有趣又能增進知識的事。 我們這次的選讀書本是遠近馳名的＜射雕英雄傳＞、＜倚天屠龍記＞、＜笑傲江湖＞等武俠小說的作者--金庸之傳記。 在這四次的分享與討論中，更讓我認識了這位人物的生平，也深入的知道這些鼎鼎有名的武俠小說人物不僅僅只是一個角色，更重要的是背後真正的涵義與其所要表達的事情。

更新日期：2021/11/15 17:12:54

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庾亦森 於 報告/作業 分享經驗 2021/11/15 心得分享

有了去年參與學生學習社群的經驗，讓我在這一學期的活動參與方面更加得心應手。 這次活動閱讀的書籍是我從小就喜歡的作家——金庸先生的傳記。通過文本的閱讀，小組的討論和分享，以及相關影視的參考，讓我對於金庸先生和他的著作有了更加深厚的了解和認識。 這四次的活動，大家都有參與和出席，在熱烈的討論過後，這些都對於小組的向心力和凝聚力有了更好的體現。

更新日期：2021/11/15 15:17:43

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Lavinia 於 報告/作業 分享經驗 2020/05/05 實習報告

在期末時向指導老師報告在實習中所學習到的工作技巧與企業團隊優劣分析。

更新日期：2021/09/30 14:27:20

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嗨！我是宣惠，很高興認識你！ 於 報告/作業 分享經驗 05/16/2021 反叛的童謠

檔案包含自製背景圖及分析之PDF檔： PDF包含以下三個部分：背景圖做為PDF之浮水印 角色比對 情節備註摘要 我的看法 因為我想說的話太多，圖片沒辦法塞下，所以才用了表格呈現～

更新日期：2021/06/14 19:11:55

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嗨！我是宣惠，很高興認識你！ 於 報告/作業 分享經驗 05/11/2021 Alike 分析

影片拍攝手法主要是以「意象」的表達為主。小橘的意象代表著創造力、夢想；大藍代表著被社會扼殺理想，被迫面對現經濟現實的辛苦人；小橘揹的綠書包裝滿「充實」的知識，但是他並不想要；周圍的黑白世界代表「必須得面對現實的壓力」；城市中央的公園代表著人們心裡渴望的「內心世界」。這部劇情也旨在說明，人們的內心世界是彩色的，但周遭卻給一個充滿環境壓力的黑白世界，讓人疲乏、喘不過氣，想要擁有的東西不能擁有，只能屈就於制度、抹煞個人的創造力。每個人都被教導：我們就是要按部就班、照本宣科，但從來都沒有人告訴我們，要努力追求心裡想要的東西才是成為人最大的禮物和想像。再者，中央的公園，就是一個城市的中心，也代表人的身體

更新日期：2021/06/14 19:11:15

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嗨！我是宣惠，很高興認識你！ 於 報告/作業 分享經驗 05/25/2021 校正回歸

校正回歸：（許多專家都說 應該是回溯確診才對，校正回歸比較像是統計學上的角度） 校正回歸在公衛上的理論是有這樣的一個情況，但在他國的數據庫裡，是以一整周的平均數來表示，並不是像台灣是直接加在其他天上。以美國的新罕布夏州來說，他會一次公布兩筆資料，然後算當周的平均值－使用移動平均線法。 校正回歸主要發生的原因是：時間差問題 檢驗的量能不足 行政通報塞車 然而，在指揮中心的英文網站上，是沒有校正回歸這個單詞出現的，可見，他是一個新創的名詞。 資料來源： 「校正回歸」是台灣首創嗎？國外如何處理時間差的數據問題 檢驗慢釀時間差 ｢校正回歸｣非台特有 在第一個新

更新日期：2021/06/14 19:09:41

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 110年5月12日 5月12日 學習社群心得報告

穗茗小小分部是穗茗文藝研究社的小分部，在這裏我們研究文藝、文化、文學，就像魏晉時代的清談玄學一樣，是個無話不談的團體。從小說、戲劇到遊戲劇本，我們不斷的開發自己的潛能，不斷從討論與研究中得出更好的結論，無論如何，在這個團體我學到很多東西。

更新日期：2021/05/12 09:31:17

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黎同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/05/10 Le Lan Huong

First of all, I have learned about how to work well with teammate. Study group gave us chances to discuss problems, raise our ideas and protect our opinions. Second, I can learn from other's perspective which I can not learn if I just study by myself. Third, It is also a good chance for an

更新日期：2021/05/10 13:51:53

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馮同學 於 報告/作業 分享經驗 5月7日 5月7日 社群學習心得分享

參加這次的學習社群活動真的讓我獲益良多，不管是在閱讀上或者創作方面，閱讀上選擇的文本讓我能夠充分了解到各個文本間的差異或是相似性，這對我在未來創作發展也許會有很大的幫助，創作並非只靠自己埋頭苦幹，而是在吸取前人的經驗後與同伴們嘗試分析想法並付之於實現的過程，透過這些經驗，想必未來也可以讓我寫出自己所喜歡的事物吧。

更新日期：2021/05/07 20:44:15

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 5月7日 社群學習心得分享

一直以來我覺得和我一起討論的夥伴都讓我學習到了很多東西，參加這個社群，我們在文學的研究上或在小說的創作上都有所收穫，不只是侷限於單純的文本閱讀，我們也嘗試了各種相關的領域的探討，除了研究以文字為載體的作品，我們也研究影音或圖像創作中的敘事筆法，比如：故事中常見的三人組敘事套路，我們在小說方面，分析了危險心靈丶移動迷宮丶哈利波特⋯⋯等作品，在影音及圖像創作中，也舉了鏈鋸人丶獵人丶進擊的巨人⋯⋯等作品進行解析，找出彼此的共性與差異處，我們發現三人組敘事套路必然是個強大反差的角色所聚合的團體，如果三人中有兩人是屬於熱血不經思考的類型，就會有冷靜判斷局勢的角色，如果有搞笑擔當的活寶，也必然會有負責吐槽

更新日期：2021/05/07 18:02:22

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Mandy 於 報告/作業 分享經驗 2021/4/15（四）10:00～12:00 專題報告-4/15波的農場遊戲提案

這天我們為了預計在4/28號舉辦的兒童雙語闖關活動準備，來到波的農場與農場主人及員工討論遊戲並且試玩，透過試玩的方式，農場員工及主人能夠給我們意見並且針對遊戲細節進行檢討，這次活動的目的主要就是希望能為波的農場創造出新方向，並且希望能透過這個活動達到永續的目的。

更新日期：2021/05/07 15:31:30

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喬喬 於 報告/作業 分享經驗 110/4/28 畢業專題-兒童雙語闖關活動

近年來我們幫枕頭山休閒農業區推廣，今年我們在其中一家店家裡，設計了一系列的雙語闖關活動，目的是要吸引更多遊客前來遊玩，家長也可以放心讓小孩在這裡玩，他們就可以去做其他的休閒活動，希望藉著這個活動，吸引更多人潮前來枕頭山休閒農業區！

更新日期：2021/05/07 12:41:10

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Linda 於 報告/作業 分享經驗 2021/4/28 波的農場踩線團

4/28踩線團當天，我們邀請金岳國小的同學來體驗我們所設計的雙語闖關活動。依照園區內的路線，設計四個關卡，分別有：大地遊戲，心臟病，你藏我找及你畫我猜。小朋友們都非常活潑，也有很高的參與意願，整場活動辦下來非常的有成就感。活動結束後，會依照今天的活動分析哪裡需要改進，修改到更完美，以便農場日後使用。

更新日期：2021/05/07 12:36:15

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/4/16 QUT children

從當日的期貨實戰交易，我們不管是總經分析還是技術分析的能力都更加的純熟了，了解到原來可以用MACD以及線型來分析多空趨勢，以及口差、筆差的正確運用。我們相信未來通過多次的練習，我們能更貼近盤面，也能更進一步的搭配選擇權去做更多樣化的交易。

更新日期：2021/05/06 19:23:22

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.05.01 2021.05.01再演啊!來點掌聲日文系戲劇公演社群

這是開演前最後一次驗收了，能感受到大家都非常地戰戰兢兢。非常感謝各位指導老師，以及前來幫忙的學長姐。

更新日期：2021/05/06 17:15:13

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/04/13 2021/04/15 四驗心得

被稱讚了好開心，但還是有要加油的地方，重音要注意。

更新日期：2021/05/06 16:52:56

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/04/15 （四） 日文系大四畢業專題-戲劇公演

這次是倒數第二次驗收，隨著公演的日期越來越近，讓人心情既期待又緊張，不管是哪一組的大家都很認真在準備！

更新日期：2021/05/06 15:43:33