心得分享
| 2016.10.21 2016國際學術研討會 國家教育研究院 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 國家教育研究院 |
| 名稱 | 2016國際學術研討會 |
| 主題 | 我們的教育我們的未來 |
| 時間 | 105.10.21 |
| 時數 | 8 |
學習共同體建構環境教育─以製作校本課程綠繪本為例
環境教育課程強調內化、省思及行動力。研究者採用引導及協同的學習共同體教學法施行環境教育，希望能培養學生發現問題、解決問題的能力。採用行動研究法，所得研究結論如下：
一、在教師方面，實施學習共同體教學法，教師在教學策略、課程設計及行動研究的能力提升。
二、在學生方面，實施學習共同體教學法，同儕互動、學業自信心及環境教育知能提升。
三、師生共同成長
更新日期：2017/3/23 上午 10:36:15
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