心得分享：研習紀錄

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.31 學生社群活動 諮輔中心

對我來說，和同學們一起討論課業比起自己讀書來得更加有趣，不會因為覺得困難而想放棄，有問題也可以直接問同學，相對讀書的時間也可以縮短。

更新日期：2023/05/03 11:20:05

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.31 學生社群活動 諮輔中心

以前都是單打獨鬥，一個人唸書、自己找資料跟解答。透過這次機會，和同學們一起學習，對我來說是能很有效率的反思自己在學習上面的問題的方法。個人學習只適合在對於知識掌握到一定程度的時候，剛接觸到新領域、新問題時，單獨思考與學習的速度很慢而且沒辦法掌握全面的資訊。

更新日期：2023/05/03 11:07:39

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.02.20 儒學經典讀書會 儒學研究室

此次為本學期第一次儒學研究室的讀書會，大家討論了「中國哲學之特殊性問題」以及一些平常各自學習時遇到的問題，大家討論熱烈，希望接下來幾次都能順利進行

更新日期：2023/05/03 10:54:09

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023/3/13 18:00～20:00 儒學研究室讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由我本人所導讀《中國哲學十九講》，書中所提的關於法家之篇章。 在我導讀這篇時，牟先生所描述法家使我思考，所謂先秦法家與後世所使用的法家思想有何差異，並且在研究室中與其他同學的討論，進一步的拓展所謂法家不只是刑名法術而已，同時也有亂世中出賢君的和平理想，但迫於現實，只能退而求其次，將整治社會的希望寄託在中主，因此在法家的學說裡，多是基本且列舉清明的條例。

更新日期：2023/05/03 10:28:31

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/03/13 儒學經典讀書會 2023 03/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

讀書會由劉俊霖同學所主導，他以他的理解引導我們深入觀察法家文化，法家固然為中國一重要思想流派，其政治的影響深遠，然而卻也因為一些問題導致其快速消亡，雖說消亡，其核心的想法也成為日後執政者的利器。藉著俊霖同學的報告得以使我們反思法家的興起與衰敗和核心。

更新日期：2023/05/03 08:56:18

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023 3/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

讀書會由俊霖學弟導讀，帶我們了解法家如何興起，對於先秦時代法家又占有什麼舉足輕重的地位，而法家的快速衰亡，似乎是必然，那麼對於這樣快速衰亡的學派我們如何檢視其價值，後者接替的學問是否能夠改進法家的缺點，或是有所承繼，最後討論到對於現代，法家的意義又如何，並且如何跟現代法學做討論。

更新日期：2023/05/03 08:49:38

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常同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.03.27 儒學經典讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由我帶領儒學研究室的同學一起看牟宗三先生是如何解釋佛教中的二諦與三性，在看他將如何安排科學知識的問題提出並解決的同時，也反思是否合理。

更新日期：2023/05/03 04:12:02

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.5.2 儒學經典讀書會 儒學研究室

法家思想有權術勢三個概念，慎到重「勢」，主張“民一於君，事斷於法”，即百姓、百官聽從於君主的政令，而君主在做事時必須完全依法行事，立法權集中於君主之手，各級的官吏只能嚴格地遵守法律和執行法律，即“以死守法”。申不害重「術」，強調君主要以權謀監督、考核臣下，論君主統治的技術，威勢的重要性。商鞅重「法」，主張「聖人苟可以強國，不法其故；苟可以利民，不循其禮」，不避權貴、刑上大夫，使百姓知法守法。而韓非為集大成者，史記稱其「疾治國不務修明其法制，執勢以御其臣下，富國彊兵而以求人任賢，反舉浮淫之蠹而加之於功實之上。以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。寬則寵名譽之人，急則用介胄之士。今者所養非所用，所用非

更新日期：2023/05/02 22:34:41

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023 3/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由劉俊霖同學導讀，帶領我們大家一起進入法家如何興起、有何事業，即在先秦之後的學術發展。 本次導讀是由當代新儒家牟宗三先生的《中國哲學十九講》來擔任文本，其中由劉俊霖同學來帶領我們，先由先秦時期的儒家旁枝-荀子學說，在經整個春秋戰國時代背景的演進，糅雜申不害、慎到、韓非等法家學者思想，再由秦始皇借法家統一六國而至興盛，詳細闡述了整個法家配合時代背景的學術發展過程，並也帶到當代社會議題討論，非常精彩的一次導讀。

更新日期：2023/05/02 21:53:48

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.02.20 儒學研究室 儒學經典讀書會

一、區分研究文本的兩種取向:第一序、第二序 二、分辨何謂字典義何謂脈絡義 三、討論差別之進向:人是有限的存在而上帝是無限的 四、從生命的限制性為核心，討論「限制」的積極義與消極義 五、綜合討論，問題之提出和解決

更新日期：2023/05/02 21:37:42

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023/02/~2023/07 學生社群活動 諮輔中心

在連續修習涂敏芬教授的課程後，因緣際會下，加入了培養永續知識的永續種籽時習社群。在加入之前，對永續發展就有基礎的認識，只是一直不夠深入。經歷幾週的社群學習後，認為有提升識讀永續報告書的能力及熟悉既有的組織及準則。尤其是對社會影響力(SROI)、AA1000有更深的認識。 另外，非常感謝社群的主講人許程閔學長，很認真的設計研習課程和分享知識，並關心每一個人的學習狀況。除了永續領域的知識外，我們還會討論職涯發展及未來趨勢。 最後，我認為社群學習是一個很優秀的制度，讓同學有機會互相交流、鼓勵彼此。希望同學能多多利用，不僅可以學習還能取得獎勵金呦!

更新日期：2023/05/02 11:51:20

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.5.01 學生社群活動 諮輔中心

隨著時間推移，地球極端氣候、環境污染的問題越發嚴重，而我們生活於社會中也需要盡到我們的義務並遵守法律的約束，如何推動這些議題並發展，是個課題。以上的敘述是對於聯合國於2015年公布了17項人類必須即刻解決的永續行動(SDGs)後，現今越發成為發展重心的ESG，環境保護（E，Environmental）、社會責任（S，Social）以及公司治理（G，governance）的簡述，未來針對這三個大項目，企業必須以揭露的名義去編制永續報告書，從中展示企業對於永續的決心與行動。編制永續報告書需要許多準則與查證的守則，而我也很幸運在這個學期可以讓學長教導我這方面的知識，並配合閱讀當今企業的永續報告書，去

更新日期：2023/05/01 20:29:38

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.04.25 學生社群活動 諮輔中心

社群活動進行了將近兩個月的時間， 每周的會面，都能與組員有倆好的溝通及互動， 使我們離完成最終目標越來越近， 希望接下來的時間我們能一起想出更多更好的想法 來創造出更好的成果!!

更新日期：2023/05/01 20:18:55

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 5/1（一）10：00-12：00 學生社群活動 諮輔中心

在這一年中學到了很多，最後兩週大家一起加油！

更新日期：2023/05/01 10:33:37

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戴同學 於 研習紀錄 分享經驗 5/1 學生社群活動 諮輔中心

老師講一些關於當天的流程 感覺公演快到了 好棒！大家都辛苦了！

更新日期：2023/05/01 10:26:17

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 20230213-20230430 學生社群期中報告 淡江大學諮輔中心

一、助人技巧的再練習： 這學習練習諮商技術的同時，也需要基本助人技巧來幫助諮商技術的應用，可以視為基本功的再練習。 二、諮商技術與實務的結合： 延伸上學期的練習，結合諮商技術課的進展，與組員一起演練，整合理論和實務，將演練的經驗與諮商技術的理論互相映照，以口語化的語言轉化諮商技術，幫助個案能夠更聽得懂自己、理解自己。 三、諮商師風格的發展： 透過與組員的演練，諮商的技術與個案的對話歷程都能成為諮商師風格的發展元素，幫助我們更能覺察自己的價值觀與風格偏好。 四、共好學習： 透過組員的反饋，我們除了能看見自己的盲點，也能看到自己其實做得不錯的部分，不僅能彌補自身不足，也能

更新日期：2023/05/01 10:17:01

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 04/24（一）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

課堂上全部同學都一起練習戲劇公演，在當中學習到團隊合作的重要性。不只是演員要在舞台上賣力演出，幕後人員也要盡全力去支援、幫助幕前人員。整個學期練習下來，大家對彼此都更加了解，也更親近。

更新日期：2023/05/01 10:16:36

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 5/1（一）10:00～12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天是排練時間！在的課堂上，大家都很努力練習、排練，演員和幕後共同練習換幕，並且相互檢討，再重新訂製新的方式，只為了達到最好的目標，希望在最後的戲劇公演中，我們都可以達到共同的目標，完成最完美的公演。

更新日期：2023/05/01 10:14:34

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.4.25 學生社群活動 諮輔中心

在時間的追殺下，我們不停地朝著目標努力，經過了近兩個月的討論與頭腦風暴，看著代辦事項一件件完成，感覺信心也一點點建立，達到了既定的進度，但距離最終的目標完成，仍然需要組員們攜手向前不斷邁進，期望最後我們可以獲得完美的結果。

更新日期：2023/04/30 15:05:34

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.20 學生社群活動 諮輔中心

這次的讀書會主題是認識AA1000，透過這次的學習我們可以瞭解到AA1000基本上由1個原則與2個標準組成(1P2S)。而AA1000是一套國際公認且可供審計的一項指導原則，有助於組織管理永續績效，也可以透過讓第三方單位認證後取信於外界。我們本次主要談論的內容為當則性原則。 　　首先，在原則部分，指的就是所謂的「當則性原則」，是AA1000最基礎的構成框架。那何謂當則性呢?字面上的解釋是指「一個組織主動去承認與回應的過程」，白話文的說法就是「利害關係人想知道的我都讓你知道，我還辦不到的事情也讓你知道我知道這問題了」。 　　為了知道到底是哪些人對那些問題有興趣，在當則性原則的框架內又可以分成

更新日期：2023/04/29 21:52:24