心得分享

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/5/13 服務機構：財團法人華山社會福利慈善事業基金會 服務地點：西門町 被服務人數：20 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過發票募集幫助更多需要幫助的人。 心得隨寫： 這次的發票募集讓我知道台灣還是有許多善良的人們，願意停下腳步翻找發票給我們，我以後也會對需要幫助的人伸出援手。

更新日期：2017/05/15 12:45:09

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次活動中，我印象最深刻的一定是在我們勘查的過程時，我們發現了一個意義不明的格子，後來我們才理解原來那是給身障者專用的停車格，而我們在格子裡拍照取證時，一台來車經過的非常快並且對我們按喇叭，由此可知，這個格子真的是非常危險，我們不能因為這政府小小的錯失，就讓身障者陷入危險吧。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這堂服務學習課程意義是非常多的，對我而言，因為讓我更多的了解身障者的各種不便，並且開始會觀察街上哪些地方是有缺陷的和看到身障者有困難時，我會義不容辭的過去幫助他們

更新日期：2017/05/15 12:12:46

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/1 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：68 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 服務內容為了保護環境我們應當在有限的時間 為這海灘付出一點. 學習要點我們必須學會付出 即使不會有啥回報但我們也應該有所付出 心得隨寫： 經歷了一次淨灘 我發現心態其實很重要不是在那邊隨便做做 才一點時間我們應該付出全力

更新日期：2017/05/15 07:35:06

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ In everyday life, riding a wheelchair or pushing a wheelchair is rare. So wheelchair experience was a good experience to help someone in the future. ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ I originally liked to volunteer for community service, and since middle

更新日期：2017/05/15 03:46:45

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：106/05/02 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：57 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次打掃學校的克難坡，我覺得克難坡真的很克難。江初創時進入校園的必經要道，它象徵蓽路藍縷，以啟山林的創校精神，也是考驗同學克服困難，樸實剛毅，勇往向上必須強健的體魄。 我們必須保護學校生活環境，看到垃圾順手撿起，環境你我一起完成。 心得隨寫： 天氣本來很好，突然下雨很悶蚊子又很多，看不少人都被蚊子叮的都是，只能說不要在打掃課穿短褲短袖，而且那些蚊子是一坨的那種，真的很想拿電蚊拍去電他們，不過我們掃的速度很

更新日期：2017/05/14 15:44:50

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/1 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：68 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘,環境保育 心得隨寫： 這次服務又到了一個位於淡水但是鮮為人知的美麗景點,而且我一直好奇的是當天遊覽車是一直往山上開,但是開到一個地方竟然會有沙灘,不是在山上嗎??哈哈哈

更新日期：2017/05/13 22:35:51

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2017.3.24 2017.3.24第二次中國書法史讀書會

北宋中期的書法，出現藝術自覺的萌芽。 首推歐陽修、蔡襄二公功績。 歐陽修重在理論，一部《集古錄》是他對書法的孜孜追求，以自身的行動，力求改變當時書法的現狀，蘇、黃、米芾皆受其影響。 蔡襄重在實踐，通各體，意尚法。 加之石延年、唐詢、蘇舜元蘇舜欽等書家對藝術的執著，宋代書法寫意的生機漸漸蓬勃而發。

更新日期：2017/05/13 20:21:01

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/4/25 服務機構：TKU 服務地點：海岸旁廢墟 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 透過在撿垃圾的過程中，體會環境中的垃圾對於生態的污染與破壞，了解到不同的垃圾種類和其在環境中所產生的影響，和其所屬的來源，而同時也為地球的環境盡一份心力，將乾淨的海岸留給未來需要前來海岸休息的人使用，更重要的是了給予關心周圍空間的機會。 心得隨寫： 水泥脫落到鋼外露出來，在卻依舊能看到這裡有一些街友所留下的生活痕跡，因此在撿垃圾時，總是感到心有顧慮，深怕動到了對方的所有物，但同時也感嘆著為何當年在此建立的觀光區

更新日期：2017/05/13 15:59:54

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/24 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：8 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 拆零件 回收螺絲 心得隨寫： 透過這次活動，我才知道有這群人每天都幫我們回收，讓我體會到這種工作的辛苦，讓我更知足，也更節省資源。

更新日期：2017/05/12 17:02:34

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/30 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小三四年級生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 四年級部分：因時間充裕，腳踏車的安全須知問答，海報的宣導，還有交通號誌的遊戲都有玩到。 三年級部分：因樓下時間拖延，只剩十五分鐘，所以只有海報的宣導，和交通號誌的遊戲。 心得隨寫： 我原本以為我會控制不住生氣，沒想到我那天心情意外的平靜。更想不到的是，原本我們都做好了冷場的準備，沒想到學生意外的活潑啊！大概是因為越長越大，我們的熱情都被消磨乾淨了，現在老師問問題只會得到一片的寂靜，

更新日期：2017/05/12 13:05:33

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/09 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：天生國小三四年級生 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 教導學生交通安全須知，班級宣導時我們除了海報內容，還會教導他們腳踏車（因為是小學生）的安全須知，用問答的方式，還有交通號誌的認識，是用遊戲的形式，上兩種都會計分，贏的那組有獎品。 心得隨寫： 要做自己組別的道具和準備進班宣導的東西雖然不難，但真的很麻煩，尤其是學校不能印彩色的，好在我父親的公司可以印，不然有些圖黑白的看不清楚（還有些交通號誌圖很模糊）是說希望小學生們可以踴躍回答問題，如

更新日期：2017/05/12 13:03:46

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呂同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/4/25 服務機構：財團法人華山社會福利慈善事業基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：6 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何團隊合作去製作募捐發票的海報，每個人都有自己的長處，盡量讓每個人都能在適合的工作上發揮，就能讓團隊的工作效益提升，也會減少團隊中的糾紛，雖然在美工海報的部分幫不上太多忙，但我會盡量在下次的募捐發票上盡自己的一分力。 心得隨寫： 這次製作的海報，主要是在下一次的服務學習時，在西門町能有機會募捐到更多的發票，每個小組會用不同方式來吸引路邊的民眾捐贈發票，而收集到的發票最後會使用

更新日期：2017/05/12 06:38:01

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/5 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 撿垃圾 心得隨寫： 撿垃圾

更新日期：2017/05/11 20:49:20

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田同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 106/2 我的學習規劃與目標

這一學期中我已接觸到行銷實際的運用面並執行，在同學的幫助下學到很多，所以在下一學期升上大四我會朝這方向尋找實習機會，以及針對產業的趨勢，對於網頁程式會做安排有關此方向的課程，而基本的語言能力會利用這次的暑假好好準備，並去考取相關的證照，對於統計軟體與其理論，也會利用暑假的時間，複習課堂上的講義，並結合本學期所學到的相關軟體知識，熟練其應用能力。升上大四會有預言生的課程，所以將不會有很多空閒的時間，但其課程將能對我語言能力再作提升要好好學習。

更新日期：2017/05/11 13:14:10

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游同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/5 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼灣 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 幫忙撿垃圾 心得隨寫： 我希望以後有機會可以再去

更新日期：2017/05/11 12:44:21

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在掃地的過程中，看到有人在遛狗，但卻無視小狗的糞便，直接走人。一個身為養狗的人，出門遛狗應該隨時帶著垃圾袋，以變裝著糞便，以免造成環境髒亂 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 此項活動的意義在於，每個人都能去盡一份心力，為自己也為他人創造美好的環境。我也願意餐與更多志工服務，讓自己能夠身體力行的去為他人服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 做一件事情需要的是耐心。在接近中午的時刻，到戶外打掃，天氣也許有點熱，但要完成一件事需要的就是

更新日期：2017/05/11 09:28:36

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魏同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 清掃落葉的時候 因為大家都很細心努力的清掃 為環境做出貢獻 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 願意 因為能以服務性質 來幫助更多人或事物 我覺得不僅能開拓自己的視野 更可以學習到許多寶貴的經驗 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 學習貢獻為環境的默默付出 因為在我們平常的生活裡 都有著良好的環境 可是在這背後都有人在默默的守護著 所以我們要學習他們的精神 所以我覺得這句話最能代表 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是

更新日期：2017/05/11 08:40:25

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曾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/4/15 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：劍南蝴蝶步道 被服務人數：60人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 於課餘週末前往劍南蝴蝶步道協助當地生態保育人員維護環境 心得隨寫： 我認為今日仍純粹保留給自然昆蟲的區域是少之又少，而看見生態保育人員盡全力維護生態的樣子讓人十分感慨，我期許自己在未來也能成為守護環境的一份子，同時也推廣正確愛護自然的理念給他人。

更新日期：2017/05/11 08:14:11

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 另我最深刻的畫面就是在公園還是有許多煙盒，在這個這麼先進的城市的公園還是有許多人亂丟煙盒，這值得我們反思 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我會繼續參與更多的志工活動，在我有餘力之下，我願意付出我的時間參與這些志工活動，讓這個社會更好 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 看看別人，想想自己 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要如何讓組員們有效的分工合作讓打掃活動更有效率是一個很大的難題，並不是每個

更新日期：2017/05/11 01:16:49

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/4/28 服務機構：學校 服務地點：沙崙海水浴場 被服務人數：10100人以上 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 將沙灘給清理乾淨，把攤上衣些瓶罐塑膠等垃圾給清掉帶走，讓下個前來海水浴場遊玩的遊客能有個乾淨的環境使用，這次的活動主要是訓練我們課外的技能與環境保護的知識。 心得隨寫： 在我剛開始做的時候會覺得有點累和枯燥乏味，但是做久了就習慣了，也使我養成了隨手撿垃圾的習慣，真的是很棒。

更新日期：2017/05/10 20:06:45