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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心
主辦單位 學習 與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

謬拉老師上學去 / 菲利普.穆勒(Philipp Möller)著 ; 林繼谷譯,臺北市 : 新經典圖文傳播有限公司出版, 2014
我們常說，學校是社會的縮影，同時也是面鏡子，警惕著老師和學生們，避免把這些相同錯誤，帶入社會當中。作為學生的，可以從這被保護的小生活圈中，學習如何與不同的人、不同年齡、不同單位的人互動；作為老師的，也在這過程中，學習如何作育英才，並引導學生，如何成為一位社會人。然而，本書的謬拉老師，分享著她在德國親身教學的經驗，讓她徹底顛覆所為老師”教”的職責，更重要、且最難做到的反倒是，教以如何作為學生，一個社會人應該有的行為和觀念，或許在大部分老師眼裡，這些學生會被歸類為壞學生，並被捨棄被教導的機會，但這對謬拉來說，是一項挑戰和學習，因為她覺得身為教職的她，更有這個必要拾起這責任，因為如果能把他們教得好，往後他們入社會，反而會讓整個國家，變得更有競爭力和更和善。

更新日期：2016/4/24 上午 11:56:33